
- •1. Становление социологического этапа социального познания.
- •2. Ранние классики социологии
- •3. Социология между двумя мировыми войнами
- •4. Социология второй половину хх века.
- •6.Марксистская социология (к. Маркс, ф. Энгельс).
- •7.Неомарксизм (г. Лукач, а. Грамши).
- •8.Формальная социология. Г. Зиммель, ф.Теннис.
- •9.Социология м. Вебера.
- •10.Особенности развития социологии в России в конце хiх – начале хх вв.
- •11.Субъективная школа в русской социологии (п.Л. Лавров, н.К.Михайловский, с.Н.Южаков).
- •12.Неокантианская школа в российской социологии (б.А.Кистяковский, п.И.Новгородцев, л.И.Петражицкий).
- •13.Социология п. Сорокина: российский и американский период.
- •14.Психоаналитическое направление в социологии: з. Фрейд, э. Фромм.
- •15.Франкфуртская школа в социологии (м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, ю.Хабермас).
- •16.Теория социального обмена в социологии (Дж. Хоманс, п. Блау).
- •17.Феноменологическое и этнометодологическое направление в социологии (а. Шюц, г.Гарфинкель).
- •18.Структурный функционализм и функциональный анализ в социологии (р. Мертон, т. Парсонс).
- •5 Социальных механизмов «аномического приспособления» (выбор их зависит от социальных обстоятельств):
- •19.Символический интеракционизм (Дж.Г. Мид, э.Гоффман, г.Блумер).
- •20.Концепция постиндустриального общества (д.Белл).
- •21.Социология э. Гидденса.
- •22.Социология н.Смелзера.
- •23.Структуралистский конструктивизм п. Бурдье.
- •24.Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами, общностями.
- •25.Социологические проблемы современной семьи.
- •26.Постмодернистская социальная теория (ф. Джеймсон, ж. Бодрийяр).
- •27.Информационализм и сетевое общество (м. Кастельс)
- •28.Субъекты труда, их функции и характеристики.
- •29.Понятия: элита, маргинальный слой.
- •30.Объект и предмет социологии (определения г.В. Осипова, в.А. Ядова).
- •31.Количественные и качественные исследования в социологии.
- •32.Массовое сознание и массовые действия. Источники социального напряжения.
- •33.Лидерство: понятие, функции и стили.
- •34.Личность – субъект и продукт социальных отношений: понятие социализации, социальной роли и статуса.
- •35.Понятия выборочной совокупности. Типы выборок.
- •2.2. Метод снежного кома
- •2.3 Стихийная выборка
- •2.4 Выборка типичных случаев
- •36.Социальные общности как форма социальной организации индивидов и источник социальных изменений.
- •37.Социально-территориальные и национальные (этнические) общности.
- •38.Социальные институты и институциональные отношения.
- •39.Социологические измерения. Типы социологических шкал.
- •40.Структура программы и этапы социологического исследования.
- •I.Процедуры построения вводной части программы соц исслед.
- •II.Процедура построения теоретической части программы соц исследования
- •III.Процедуры построения теоретико-методологической части программы соц иссл
- •Раздел 4: создание методики сбора и анализа данных и разработка инструментария предполагает следующие шаги:
- •41.Микро- и макросоциология.
- •42.Социальные нормы, девиантное поведение и социальный контроль.
- •43.Социальные изменения и социальная стабильность в современном обществе.
- •44.Теория социального конфликта (л.Козер, р.Дарендорф)
- •45.Развитие марксистской социологии в России и ссср.
- •46.Виды и методы статистического анализа.
- •3 Типа исследований:
- •47.Системная организация коммуникации. Понятие уровня коммуникативных систем.
- •48.Развитие социологии в России после 1917-го года.
- •49.Социальная стратификация. Особенности социальной стратификации в современном обществе.
- •50.Проблема конформизма в социальной психологии.
- •51.Предмет, метод и структура экономической социологии.
- •52.Понятие общения в социальной психологии.
- •53.Демографическая политика. Рождаемость и репродуктивное поведение.
- •54.Социология власти. Эволюция воззрений, современные подходы.
- •55.Организация как объект социологического анализа.
- •56.Объект и предмет социологии международных отношений.
- •57.Трудовые конфликты: структура, функции и методы их разрешения.
- •58.Социология образования. Инновации в системе образования.
- •59.Генезис и основное содержание социологии политики.
- •60.Схема жизненного цикла семьи. Типы семейных структур.
- •61.Коммуникация как социально обусловленная деятельность.
- •62.Социальная установка (аттитюд) понятие, структура, функции.
- •63.Отраслевая экономическая социология: структура, основные задачи.
- •64.Типы и структуры организаций.
- •65.Социология культуры. Основные проблемы и методы.
- •66.Специфика предпринимательской деятельности и факторы, ее определяющие. Из лекций о предпринимательстве по Слабову
- •67.Общественное мнение в социальном и государственном управлении.
- •68.Предмет социологии труда и предпринимательства.
- •69.Социологические методы в исследованиях международных отношений.
- •70.Понятие “Public Relations”. Сфера функционирования pr в обществе.
- •71.Современные миграционные процессы.
- •72.Проблематика социологических исследований в области массовых коммуникаций.
- •73.Проблемное поле социологии управления. Определение проблемы социологии управления. Функции социологии управления как науки. Отличие предмета социологии управления от менеджмента
- •III. Бюрократическая организация (м. Вебер).
- •IX. Организация в условиях изменяющихся ситуаций (р. Шерман, т. Бернс, г. Сталкер, п. Лоуренс, Дж. Лорш, и. Ансофф).
- •Глава 2. Развитие социологии управления в России
- •74.История социологического образования в России и на Западе.
- •75.Социология знания. Классические и постклассические теории. Теория будущего общества.
- •5 Пунктов перехода от индустриального к постиндустриальному:
- •76.Социологический анализ народонаселения. Качественный, количественный методы.
- •77.Межэтнические конфликты: сущность, причины, типология.
- •78.Этносоциология: предмет, структура, методы, задачи.
- •79.Сущность религии как социального института.
- •80.Понятие социальной системы. Структура социальной системы.
76.Социологический анализ народонаселения. Качественный, количественный методы.
В отечественной литеатуре последней трети 20 в. активно обсуждались различные трактовки понятия народонаселения.в одних определениях народонаселение трактовалось как совокупность людей, проживающих в пределах опредлеенной территории: региона,страны,континента,всего мира. В других- помимо пространственной координаты дбавленна временная. В них Народонаселение- это совокупность людей,проживающих одновременно на какой-либо территории(соц-я.осипов)
структуры народнаселения: половая,возрастная(по двум признакам-половозрастная), и генетическая.
Половая-это существующее в населние соответствие между женщинами и мужчинами.
Возрастная- это распредление населения по отдельным возрастам,возрастным группам и возрастным контингентам.наиболее приемлимые пятилетние возрастные группы.
Инструментом для структурных сопоставлений являются полвозрастные или просто возрастные пирамиды.их строят обычно для сравнения двух разных территориальных совокупностей населения, или сопоставления изменений,происшедших за определенное время,обычно межпереписное,в одной и той же совокупности.
Генетическая структура представляет собой соотношение в составе населения между лицами,родившимися в данной местности(районе,области,стране),и теми,кто туда вселился из другой местности,а также выделение среди приезжих( в прошлом иммигрантов) групп в зависимости от времени их вселения.
Народонаселение- динамическая стрктура.основными «кирпчиками» являются рождение и смертность.плюс миграционные процессы.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ в демографии, применяемые в демографич. науке социол. методы теоретич. исследования, а также сбора первичной социол. информации и её обработки..
Применение Соц методов в демографии расширяется в связи с углублением исследований факторов рождаемости, смертности, миграции населения, проблем брачности и разводимости. Для объяснения демографич. процессов и явлений стал необходим анализ не только самих факторов, характеризующих те или иные демографич. события, но и их отражения в человеческом сознании. Изучение мотивов и установок демографических обусловило использование ряда С. м. начиная с опросников и кончая тестами.
В 70-80-х гг. в СССР и за рубежом получили распространение социолого-демографич. исследования, в к-рых осуществляется анализ поведения демографического, в частности т. н. КАР-исследования, направленные па выяснение разл. факторов, влияющих на рождаемость (КАР - аббр. от англ, слов knowledge - знание, attitude - установка и practice - практич. деятельность).
При изучении демографич. явлений и процессов эффективно использование концептуальных моделей, понятий и теоретич. принципов, разработанных в социологии. В качестве примера применения С. м. в демографии могут рассматриваться анализ семьи как социального института и малой группы, исследование внутрисемейной коммуникации по проблемам рождаемости, выбор традиционной для социологии системы социолого-демографич. показателей для изучения факторов, влияющих на различия в рождаемости, брачности, разводимости, изучение мотивации, анализ причин разводимости и брачности и т. д.
В демографии применяются Социологические методы( помимо соц.методов применяются статистические,аналитические,картографические методы) сбора и обработки информации. В социологии принято выделять три осн. вида сбора социол. информации: опрос, анализ документов и наблюдение. Под опросом понимается сбор социол. информации при помощи беседы с опрашиваемым (интервьюирование) или заполнения им заранее составленного и напечатанного опросного листа (анкетирование). Опросы разделяются на массовые, целью к-рых является сбор информации о мнениях, установках, фактах широкого круга людей, и экспертные, направленные на получение мнений только компетентных лиц по данной проблеме.
Под анализом документов в социол. исследованиях понимается два типа анализа любой информации (фиксированной в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или киноплёнке): традиционный анализ и контент-анализ. Под традиционным понимается интерпретированный анализ документов в соответствии с определ. целями и задачами (выделяют, напр., психол., литературоведч. и др. типы анализа). Контент-анализ - перевод в количеств. показатели массовой текстовой (или записанной на плёнку) информации.
Под наблюдением понимают прямую регистрацию событий, сведения о к-рых получены от очевидцев. Опрос наряду с анализом документов является первичным источником получения любой демографич. информации. В 70-80-х гг. всё чаще стали использоваться специально разработанные опросные листы, целью к-рых является получение сведений о влиянии разл. факторов на компоненты демографич. поведения и установок.
Для изучения демографич. установок начинают разрабатываться сложные методы измерения, применяться шкалы и тесты. При исследовании воздействия характеристик брачно-семейных отношений на демографич. поведение и установки начинают использоваться интервью, тесты и т. д. За рубежом распространены также экспертные опросы по социолого-демографич. Проблематике.