
- •Лекция №1. Введение. Общие требования к чертежам
- •Лекция №2. Геометрические построения на чертежах
- •Лекция №3. Чертежи плоских предметов
- •Лекция №4. Чертежи и система прямоугольных проекций
- •Лекция №5. Выполнение и чтение чертежей
- •Лекция №6. Аксонометрические проекции
- •Лекция №7. Сечения и разрезы
- •Лекция №8. Выбор изображения на чертежах
- •Лекция №9. Дополнительные сведения для выполнения и чтения чертежей
- •Лекция №10. Сборочные соединения и соединения на них
- •Лекция №11 Чтение и деталирование сборочных чертежей
Лекция №1. Введение. Общие требования к чертежам
B современном производстве чертежу отводят особую роль.
Чертеж — своеобразный графический язык; такой язык интернационален. Он понятен любому технически грамотному человеку независимо от того, на каком языке он говорит. Часто чертеж называют еще графическим средством передачи информации, так как он является очень лаконичным средством выражения технической мысли.
Создание и внёдрение 'новой техники во всех отраслях народного хозяйства, ускорение научно-технического прогресса страны невозможны без знания правил построения и чтения чертежей.
Поэтому, чтобы стать технически грамотным человеком, нужно хорошо знать черчение.
Ho чертежи нужны не только в технике. Они являются постоянными спутниками многих профессий человека. По чертежам возводят жилые здания, строят плотины, шахты, электростанции, прокладывают железные и шоссейные дороги. По чертежам изготовляют одежду, шьют обувь, делают мебель, озеленяют города и поселки. Чертежи нужны врачу для -изучения сложной медицинской техники. Чертежи нужны и в школе при изучении физики, математики, геометрии.
Появление чертежей было связано с практической деятельностью человека — строительством укреплений, городских построек и пр. Сначала чертежи выполняли на земле в том месте, где необходимо было вести строительство. Затем их стали выполнять на камне, глиняных плитах и пр.
Первые упоминания о русских чертежах относятся к середине XVI в. Древнейшие дошедшие до нас чертежи датируются XVII в.
Вначале разницы между чертежом и рисунком практически не было. Изображения выполнялись от руки, на глаз.
Постепенно чертежи становились более совершенными. Ha рисунке показан чертеж моста (как мы видели бы его сверху) и сторожевой башни (как мы видели бы ее спереди), относящийся к XVII в.
Талантливый русский механик, конструктор и изобретатель XVII в. И. П. Кулибин только для выполнения одного из своих шедевров — часов в форме куриного яйца — изготовил несколько десятков чертежей. Другим примером его деятельности служат чертежи моделей моста через реку Неву.
Интересны чертежи установки для непрерывной перегонки нефти., выполненные в XIX в. гениальным русским ученым Д. И. Менделеевым.
На чертежах XVIII—первой половины XIX в. появляется масштаб. C этого времени и до 30-х гг. XX в. большинство чертежей раскрашивалось.
Особое место среди них принадлежит чертежу. B наше время чертеж — это своеобразный документ. Он определяет состав .и устройство изделия, содержит необходимые данные для его разработки, изготовления, контроля, эксплуатации и ремонта.
1.1. Инструменты для выполнения чертежей. Изображения на чертежах строят с помощью чертежных инструментов. Что необходимо будет вам для выполнения чертежей в школе?
Готовальня. Готовальня*—это комплект чертежных инструментов, уложенных в футляр
Круговой циркуль СОСТОИТ ИЗ ДЛИННОЙ НОЖКИ C иглой и короткой для карандашной вставки (или рейсфедера). Вставку, в ножке закрепляют зажимом (винтом с круглой гайкой).
Из наконечника стержень должен выступать на 5...7 мм. Концы иглы и пишущего стержня при работе циркулем, как и концы игл разметочного циркуля, располагают на одном уровне
Чертежные угольники (рис. 13)1 Вместе с линейкой или рейсшиной чертежные угольники применяют для проведения перпендикулярных и параллельных линий и построения некоторых углов.
Чертежная бумага. Для черчения используют плотную белую нелинованную бумагу. ,
K a p а н д а ш и. Для выполнения графических работ вам необходимы карандаши марки T (твердые), М (мягкие) и TM или HB, CT (средней твердости). Чем больше число, стоящее рядом с буквой. тем тверже или мягче этот карандаш.
Помните, что все чертежные инструменты и материалы надо бережно хранить, держать чистыми и исправными, заранее, до урока, готовить к работе.
Свет на чертеж должен падать слева сверху. B этом случае тени от инструментов и рук не будут мешать работе.
Выполняя чертеж, следует сидеть прямо, не горбясь. Расстояние от глаз до чертежа должно быть примерно 300 мм. ' У чертежной доски оставляют только те инструменты, которые нужны для работы в данное время. При этом готовальня, угольники, карандаши и резинка должны лежать справа, а книга — слева. Чертежная доска должна иметь небольшой наклон. B этом случае легче работать, так как не нужно сильно наклоняться над чертежом.
Стандарты ЕСКД — это нормативные документы, которые устанавливают единые правила выполнения и оформления конструкторских документов во всех отраслях промышленности. K конструкторским документам относят чертежи деталей, сборочные чертежи, схемы, некоторые текстовые документы и пр.
Для экономного расходования бумаги, удобства хранения чертежей, и пользования ими стандарт устанавливает строго определенные форматы листов, которые обводят тонкой линией, I в школе вы будете пользоваться форматом, размеры сторон которого 297 X 210 мм. Eгo обозначают A4.
Каждый чертеж должен иметь рамку, которая ограничивает его поле. Линии рамки — сплошные толстые основные. Их проводят сверху, справа и снизу на расстоянии 5 мм от внешней рамки, выполняемой сплошной тонкой линией.
Основная надпись. Ha чертежах в правом нижнем углу располагают основную надпись. Форму, размеры и содержание ее устанавливает стандарт. Ha учебных школьных чертежах вы будете выполнять основную надпись в виде прямоугольника со сторонами 22X 145 мм (рис. 19, а). Образец заполненной основной надписи доказан на рисунке 19,б.
Производственные чертежи, выполняемые на листах формата A4, располагают только вертикально, а основную надпись на них — только вдоль короткой стороны.