
- •18 Января 2013 г., протокол №6
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема № 1.Вводное занятие Тема №2. Земельные правоотношения. Титулы прав на землю Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 1
- •Тема № 4. Государственное управление земельным фондом
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тема № 5. Правовое регулирование платы на землю Задача № 1
- •Тема № 6. Юридическая ответственность за земельные правонарушения.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тема № 7. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения Задача № 1
- •Тема № 8. Правовой режим земель населенных пунктов Задача № 1
- •Тема № 9. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи Задача № 1
- •Тема № 10. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тема № 11. Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда, земель запаса Задача № 1
- •Список литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Филиал Казанского (Приволжского) федерального университета в г.Елабуга
Факультет истории и юриспруденции
Кафедра права и экономики
Земельное право
СБОРНИК ЗАДАЧ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Елабуга – 2013
ББК 67.0
УДК 340
Ц 10
Печатается по решению редакционно-издательского совета Елабужского института Казанского (Приволжского)
федерального университета
(протокол №___от «__»___________2013 г.)
Обсуждено и одобрено на заседании кафедры права и экономики
18 Января 2013 г., протокол №6
Рецензенты:
Мухаметгалиев И.Г., кандидат социологических наук, доцент кафедры права и экономики
Калмыков В.Б., кандидат юридических наук, ст.преподаватель кафедры юридических дисциплин «Академии социального образования»
Целищев Ю.В. Земельное право: сборник задач для студентов юридического отделения. Учебно-методическое пособие. Елабуга: изд-во филиала КФУ в г.Елабуга, 2013. ___с.
Сборник задач предназначен для практической отработки изучаемых теоретических вопросов. В сборнике имеются задачи к каждому практическому занятию, предусмотренному рабочей учебной программой и тематическим планом. Учебно-методическое пособие может быть использовано не только в процессе аудиторных занятий, но и в часы консультационной работы, а также в период подготовки к зачету.
©Целищев Ю.В., 2013
©Издательство филиала КФУ в г.Елабуга
Содержание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4
ТЕМА №1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ………………………………………………….5
ТЕМА №2. ЗЕМЕЛЬНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ. ТИТУЛЫ ПРАВ НА ЗЕМЛЮ 5
ТЕМА №3. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СДЕЛОК С ЗЕМЛЕЙ 6
ТЕМА №4. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗЕМЕЛЬНЫМ ФОНДОМ 6
ТЕМА №5. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПЛАТЫ НА ЗЕМЛЮ 9
ТЕМА №6. ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЗЕМЕЛЬНЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ. ЗЕМЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС 10
ТЕМА №7. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ 12
ТЕМА №8. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТОВ 12
ТЕМА №9. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ ПРОМЫШЛЕННОСТИ, ТРАНСПОРТА, СВЯЗИ 13
ТЕМА №10. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ 14
ТЕМА №11. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЗЕМЕЛЬ ЛЕСНОГО ФОНДА, ВОДНОГО ФОНДА, ЗЕМЕЛЬ ЗАПАСА 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15
Пояснительная записка
Сборник задач предназначен для практической отработки изучаемых теоретических вопросов. В сборнике имеются задачи к каждому практическому занятию, предусмотренному рабочей учебной программой и тематическим планом.
В процессе подготовки к занятиям студенты решают задачи указанные преподавателем. Возможно решение задач по инициативе студентов. В процессе практических или семинарских занятий студенты выполняют задачи по заданию преподавателя.
При решении задач необходимо:
1. Уяснить содержание задачи.
2. Уяснить поставленные вопросы.
3. Определить закон, подлежащий применению.
4.Ответить на все поставленные вопросы, подробно изложив свои выводы и подкрепив их ссылками на нормы земельного кодекса, законов и других нормативно-правовых актов, регулирующих земельные отношения .
Учебно-методическое пособие может быть использовано не только в процессе аудиторных занятий, но и в часы консультационной работы, а также в период подготовки к зачету.
Сборник задач следует использовать, опираясь на учебно-методическое пособие по подготовке к занятиям по курсу «Земельное право».
Тема № 1.Вводное занятие Тема №2. Земельные правоотношения. Титулы прав на землю Задача № 1
Новосибирский рыбопромышленный трест начал строительство на острове Колосянка базы отдыха. Государственный районный инспектор предложил тресту прекратить строительство и снести самовольно возведенные строения. Трест отказался выполнить требования инспектора, мотивируя это тем, что земля на острове бесхозная, так как остров образовался несколько лет назад.
Какие действия должен предпринять государственный районный инспектор?