
- •Суть соціології як науки.
- •Понятійний (категоріальний) апарат соціології.
- •Функції соціології (пізнавальна, управлінська, прогностична та освітньо-інформаційна функції).
- •Завдання соціології.
- •Рівні соціологічного аналізу (Дж. Рітцер). Мікро- та макрорівень соціологічного аналізу.
- •Структура соціологічного знання. Три складові структури соціологічного знання: теоретична, галузева та емпірична соціології. Теорії середнього рівня (р. Мертон).
- •Історичні етапи становлення соціології як науки.
- •Протосоціологія.
- •Виникнення соціології як науки (концепція о. Конта).
- •Натуралізм о.Конта.
- •Органіцизм г.Спенсера.
- •Німецька формальна соціологія (г.Зіммель, ф.Тьонніс).
- •Соціологізм е.Дюркгайма.
- •Соціологічні погляди в.Парето.
- •Новітній, або сучасний, етап розвитку соціології (із 60–70-х років хх ст. І донині).
- •Сучасні соціологічні теорії. Структурний функціоналізм т. Парсонса. Феноменологія. Етнометодологія. Постмодернізм.
- •Етапи становлення української соціології.
- •Особистість у соціології.
- •Структура особистості.
- •Теорії особистості.
- •Соціалізація особистості.
- •Група з погляду соціології.
- •Класифікація соціальних груп
- •Структурні складові соціальної групи.
- •Сучасні концепції стратифікації.
- •Соціальна мобільність у сучасному суспільстві.
- •Основні етапи соціологічного дослідження та їхня змістовна характеристика.
- •Програма соціологічного дослідження та її основні функції. Складові методологічної та методичної частини програми дослідження. Робочий план наукового дослідження та його структура.
- •Кількісна та якісна парадигми наукового дослідження.
- •Особливості застосування спостереження та експерименту в соціології.
- •Методи вивчення внутрішньогрупових процесів. Метод фокус-групи. Метод соціометрії.
- •Методи вивчення особистості. Метод інтроспекції. Метод самозвіту. Метод анамнезу. Порівняльний метод. Біографічний метод. Метод тестів. Метод групового оцінювання особистості.
- •Вимірювання та шкалювання в соціології. Типи шкал. Основні індекси соціального вимірювання.
Соціальна мобільність у сучасному суспільстві.
Соціальна мобільність — перехід індивіда, соціального об'єкта або цінності, створеної або модифікованої завдяки людській діяльності, від однієї соціальної позиції до іншої. Поняття було введено П. Сорокіним у 1927 р. Сучасне українське суспільство є суспільством змішаного типу, в якому статус і приписується, і досягається, де діють фактори, що спонукають до мобільності та перешкоджають їй. Дефіцит багатьох видів ресурсів, істотні відмінності у рівні та якості життя в сільській місцевості та місті, у великих і малих містах — все це визначає основну різницю потенціалів, яка змушує індивідів рухатися до місць скупчення благ і послуг.
За життя одного покоління українське суспільство з переважно аграрного перетворилося на індустріальне. Якщо в 1940 р. 47% працездатного населення становили селяни, то на початку 90-х років зайнятих у сільському господарстві було тільки 14%. До того ж статус селянина практично не успадковується. Для молодого покоління переїзд із села до міста є нормою. Свої життєві плани молодь пов'язує зі зміною статусу, передбаченого народженням у певному населеному пункті.
За таких умов мобільність сприймається і батьками, і дітьми як життєва необхідність. Батьки, зі свого боку, не бажають дітям долі, яка навіть віддалено нагадує їх власну. З існуючими соціальними та економічними умовами життя батьки звиклися, але не вважають їх прийнятними для своїх дітей. Переїзд до міст протягом останніх десятиліть за характером та спрямованістю був і залишається доцентровим, до якомога більших міст, до центрів областей, до столиці.
Переважні тенденції соціальної мобільності в Україні, що були виявлені дослідженнями українських вчених у 90-х pp. XX ст.:
масова примусова, недобровільна міжпрофесійна мобільність зумовлена кризовим станом суспільства в період інституціональних змін, який знижує попит на деякі професії, наявність безробіття тощо;
спадні соціальні переміщення як домінантні тенденції у процесах соціальної мобільності для абсолютної більшості населення;
висхідні соціальні переміщення характерні для порівняно невеликих соціальних груп (переважно для правлячої еліти;
зміна професії як складова стратегії виживання;
примус до самозайнятості без професійної перекваліфікації;
рух у спадному напрямку суттєво переважає рух у висхідному напрямку;
стратегії успіху властиві переважно молоді у той час, як для середнього та старшого покоління характерні стратегії виживання.
Основні етапи соціологічного дослідження та їхня змістовна характеристика.
Організація будь-якого конкретного соціологічного дослідження передбачає поділ праці і здійснюється послідовно по логічно взаємопов’язаним і взаємообумовленим чотирьом етапам:
І – підготовчо-організаційному Вихідні задачі дослідження вирішуються на першому – підготовчо-організаційному етапі. Тут розробляється програма і робочий план дослідження
ІІ - підготовки реалізації; Завершення розробки плану дослідження слугує формальною підставою до початку робіт безпосередньо на об’єкті дослідження, т. т. другого етапу дослідження – етапу підготовки його реалізації.
ІІІ – реалізації; На третьому етапі (етапі реалізації) збирається необхідна інформація і заповнюються таблиці, здійснюється математична обробка отриманої інформації, складається звіт про отримані результати математичної обробки.
ІV – аналізу отриманих даних і видачі результатів дослідження. результати математичної обробки.
На четвертому етапі дослідження аналізуються результати математичної обробки, складається звіт по висновках соціологічного дослідження і пояснювальна записка до нього, оформляється додаток. В додатку подаються таблиці, данні яких ілюструють положення усіх розділів звіту. Сюди ж вкладаються основні методологічні матеріали, по яким проводилося дослідження.