Особенности разговорного синтаксиса

В рус.языке сущ-ет множество стилей и естественно они используют из общеязыковых ср-в какие-то спец.для данного стиля характерные единицы лексикологии и синтаксиса. И потому естественно, многие сложные предложения несут на себе книжную стилист.окраску, но в языке гораздо больше конструкций разг.окраски.

Разговорная речь – речь спонтанная, неподготовленная, речь друг с другом или аудиторией и потому для нее характерны нек-е синт.особенности (пр., слова-паразиты) в отличе от монологической речи.

В разг.рнечи помимо преобладания простых предложений, бессоюзных, все-таки нужно представить их в сис-ме.

Щерба называл разг.речь кузницей, где куются разговорные новшества.

Особенности:

- Непринужденность общения и что много несказанного понимается говорящими благодаря мимике, жестам, ситуации, интонации и т.д., конечно, в разг.речи много неполных и эллиптических предложений.

Особенно свойственны конситуативные неполные предложения – когда ситуация повторяется неоднократно и говорящие много сокращают, но друг друга принимают (Отодвинь спать! – пр. живут А. и Б. и гостей раскладывают на раскладушке, нужно отодвинуть кресло, чтобы разложить диван и положить гостей спать; Футбол / поедем? / будет)

I блок

1. Разговорная окраска общеупотр.Синт.Конструкций

Просто они в языке есть, но уже изначально разговорные (пр. инфинитивные (Ему не понять этого! Поспать бы…)

2. Всевозможные экспрессивные формы выражения отрицания (пр. Поедет он, как же! Есть о чем спорить! Да какой он журналист!)

3. Когда много в разг.речи вводных и вставных замечаний – результат быстрого развертывания предложения и пауза заполняется словом (С Новым, понимаешь, Годом!...)

4. Употребление наречий с предлогами (пр. обратно задешево можно проехать; я шью рассказ для вообще)

5. Специальные экспрессивные конструкции

- широкое использование междометий (Ох уж эти помощнички; Ай да молодец!)

- модальные частицы (знай себе, смотри, того и гляди; Дай думаю, схожу; И ты туда же! Добро бы красавица!)

6. Фразеологизированные предложения

Когда слова связаны не синтаксическим правилом, а идеоматически.

Пр. модель:

- И.п. сущ + не + в + В.п. этого же сущ (Ему праздник не в праздник)

- Где там + инф. (Где там понять? Где там стараешься?); какое там + инф (какое там писать?!); где ж было + инф; как не + инф. (как не послушать)

- это + сущ. (Вот это скандал!)

- нет бы + кому? + инф. (нет бы руку ему подать!)

II. Структурные особенности разг. Синтаксиса

1. Раздельное оформление информационных центров – т.е. когда наиболее значимые слова разъединяются и доводятся до слушающего последователя и тем синхронное понятие достигается. Наиболее важные в инфор.значение слова стремятся занять начальное место.

- именительной темы (первая группа И.п., а потом самост.предложения) (А сестра твоя – вы с ней дружите? А родители ваши – сколько им лет?) Т.е. сразу называется тема, а потом вопрос.

- форма И.п. замещает другие падежные формы:

пр.

- Как доехать до почты?

Почта… (пауза) на 15-м автобусе.

- почему ты не идешь?

- Да вот книга… (вместо «дочитываю книгу»)

- конструкция добавления - наряду с подл.упортр. и анафорическое местоимения – получается два информ. Центра (Пр. Расстроилась она страшно учительница (вместо Расстроилась страшно учительница) К счастью он выжил, твой отец)

- конструкции с доп.фразовой границей – т.е. фраза распадется тоже на 2 информ.центра, но распадается за счет того. что внутрь конструкции вставляются какие-то вопросит.слова (пр. А климат как?, не сказался на его здоровье? Он когда? В пятницу придет?) Часто вставляются слова да и нет (Ему туда, да? ехать)

2. Экономия языковых усилий (т.е. за счет экономии формально-грамм.ср-в) – т.е. слова избыточные в информационном отн-ии (не несущие инф-цию) устраняются, пр.союзы.

- конструкции наложения – когда происходит контаминация: предложение начинается, пр. как простое, а заканчивается как сложное (пр. Хозяйством нельзя сказать, чтобы он занимался (вместо: Нельзя сказать, чтобы…); Всем этим качествам я и хотел бы, чтобы вы поучились)

- бессоюзная подчинительная связь – союзные слова, союзы информации большой не несут и их опускают (пр. А где мои папиросы / тут лежали? Эту фотографию я тебе показывала ты взял? Тот мальчик ты лечил, выздоровел? Кто хочет пить – вон там кувшин стоит; Мы приехали его уже не застали; Не было ничего другого, я это купил)

- переходные случаи между союзным и бессоюзным подчинением – т.е. союзный эл-т сохраняется, но помещается где-то совершенно произвольно, не как в нормативном синтаксисе (Вы не ладите с товарищами, живете с которыми вместе? Надень кофту, там висит которая и т.д.) как спонтанно возникло в голове, так и помещается.

3.

Совмещая 1. и 2. тенденции, появл.конструкции, кот-е называют какое-то понятие или слова.

(пр. У тебя нет чем писать? (вместо сущ.целая синт.конструкцйя, слово отсутствует, а есть лишь признаки); дай мне во что завернуть? Чья очередь – входите.)