Методические указания к подготовке к семинарским (практическим) занятиям по учебной дисциплине «Трудовое право»

Семинарские (практические) занятия имеют целью закрепления знаний, получаемых на лекциях и в процессе самостоятельной работы над курсом, изучение нормативных правовых актов и приобретение навыков применения законодательства к конкретным случаям в процессе решения предлагаемых задач. На практических занятиях осуществляется контроль преподавателем за работой студента над материалами курса.

При подготовке к практическому занятию необходимо изучить рекомендованную литературу, повторить материалы лекций по соответствующей теме и составить конспект. Решение предлагаемых задач должно производиться в строгом соответствии с действующим законодательством. Оно должно быть подготовлено к занятию в письменной форме и содержать точные ссылки на соответствующие статьи (пункты) использованных нормативных правовых актов, поскольку без таких ссылок решение задачи не будет иметь юридического обоснования. Необходимые нормативные правовые акты указываются в списке материалов, рекомендованных для подготовки к данному занятию, однако следует учитывать, что трудовое право является достаточно мобильной отраслью права, так как постоянно происходит изменение действующих нормативных правовых актов. Изменения в законодательстве официально публикуются в

«Российской газете» и « Собрании законодательства Российской Федерации», официальном интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru.

Семинарские занятия по дисциплине трудовое право для студентов заочной формы обучения проводятся в объеме 18 часов.

Тематика практических (семинарских) занятий для студентов

Тема 1. Предмет, метод и система трудового права. Источники трудового права (2 час.) План.

1.Предмет, метод трудового права, сфера действия норм трудового права.

2.Система трудового права (трудовое право как отрасль, как учебная дисциплина и наука). Система трудового права и система трудового законодательства.

3.Отграничение трудового права от смежных отраслей права в области трудовой деятельности.

4.Понятие источников трудового права и их виды. Значение Конституции РФ.

5.Общая характеристика Трудового кодекса РФ, иных федеральных законов как источников трудового права. Указы Президента РФ, иные подзаконные нормативные правовые акты. Акты органов местного самоуправления.

6.Значение коллективного договора и соглашений. Локальные нормативные акты организации (работодателя).

Тема 2. Система правоотношений трудового права (2 час.) План.

1. Общая характеристика системы правоотношений трудового права.

2. Трудовое правоотношение и его особенности.

3.Содержание и субъекты трудового правоотношения.

4. Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений.

5. Правоотношения, непосредственно связанные с трудовыми отношениями.

Задачи

1. К родителям приехали на праздник пятеро их детей и за столом заспорили, на кого из них распространяется трудовое законодательство. Отец - механик электростанции, сын Александр - капитан речного корабля, дочь Мария работает продавцом в палатке своего мужа, дочь Екатерина -свободный художник, рисует и продает свои картины, сын Владимир -военнослужащий, сын Иван - член рыболовецкого колхоза, работает в нем рыбаком, а его жена - домохозяйка. На кого из перечисленных лиц распространяется трудовое законодательство?

1. С маляром Семеновым завод заключил трудовое соглашение по

окраске забора заводского участка с оплатой по окончании работ. Через месяц, когда работы были завершены, Семенов потребовал, кроме оговоренной оплаты, выплатить ему компенсацию за неиспользованный отпуск. Правомерно ли его требование? В каких отношениях с заводом находился Семенов?

2. В клубе фабрики к Новому году организовали елку для детей.

Игрушки делали вечерами члены изокружка, электропроводку для освещения елки сделал электромонтер фабрики Павлов в рабочее время. Песни и пляски у елки организовывал массовик Макаров, приглашенный культработником клуба за определенную плату.

В каких отношениях с фабрикой находились указанные лица?

4.14-летний Воробьев пришел устраиваться на работу в продуктовый магазин. Какие обязательные условия должны быть соблюдены, чтобы прием Воробьева на работу правомерным?