Тема 1-3: Сутність наукового пізнання. Види пізнання, виникнення і розвиток наукового пізнання. Структура наукового пізнання та його закономірності. Методи і методологія наукових досліджень

Мета роботи: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про:

- наукове пізнання та його виникнення ;

- сутність та структуру наукового пізнання;

- основні методи і методологію наукових досліджень.

План

1. Етапи становлення і розвитку науки.

2. Співвідношення науки і знання.

3. Проблема істини наукового знання. Відносні і абсолютні знання.

4. Спеціальні методи економічних досліджень.

Методичні рекомендації

При вивченні першого питання важливо відзначити, що наука має величезну історію, що в Європі сягає 6-5 ст. до. н.е. В попередній історії її роль зіграла також міфологія. соціальні умови, розподіл праці на фізичну і розумову.

Покажіть в яких умовах розвивалася антична наука, її шлях від натурфілософії до логіки, механіки, астрономії та середньовічна схоластика. Основи сучасної науки стали складатися в епоху Відродження. Розкрийте обставини цього прориву - наявність суми знань, капіталістичний засобів виробництва, озброєння науки новими експериментальними засобами. Покажіть, як еволюціонував розвиток науки в новому часі та новітній історії, окресліть основні шляхи розвитку науки. На це і на інші питання можна отримати відповідь якщо звернутись до книги Ковальчук В.В., Моїсеєв Л.М. Основи наукових досліджень. – К.: Професіонал, 2004. –с 10-15.

При вивченні другого питання студенту потрібно чітко усвідомити, що знання -це перевірений практикою результат пізнання дійсності, адекватнее її відбиття у свідомості людини. Але також зверніть увагу, що не всі знання, зведені у систему є науковими. Поміркуйте, які саме знання відносяться до наукових, і чому. Більш глибоко дане питання можна вивчити за підручником Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учебное пособие. – Киев, 2001.

При вивченні третього питання необхідно знати, що істинні знання існують як система принципів, закономірностей, законів, основних понять, наукових фактів. теоретичних положень, висновків. Між тим зверніть увагу на те. що розвиток практики унеможливлює перетворення знання на абсолютне, але дає змогу відрізнити об’єктивні істинні знання від помилкових поглядів.

У четвертому питанні розкрийте поняття спеціальні методи. Пам’ятайте, що економічною наукою використовується багато методів. Вибір того чи іншого конкретного випадку залежить від характеру досліджуваного явища і поставленої мети. ДО складу спеціальних методів які широко застосовуються під час проведення соціально-економічних досліджень, входять методи збору та узагальнення, аналізу, прогнозування, моделювання програмно-цільові, евристичні методи.

Дане питання можна вивчити за підручником Стеченко Д.М., Чмир О.С. Методологія наукових досліджень: Підручник.- К.: Знання, 2005.- с.111-189.

Питання для самоконтролю

1. Проаналізуйте етапи становлення і розвитку науки.

2. Покажіть співвідношення науки і знання.

3. Як вирішується в науці проблема істини наукового знання?

4. Яка різниця між відносним і абсолютним знанням

5. Охарактеризуйте спеціальні методи економічних досліджень.

6. Розкрийте основні принципи та функції економічного прогнозування?

7. Якими є принципи використання програмно-цільового методу?

8. У чому полягає особливість використання евристичних методів у наукових дослідженнях?