
- •Навчально-методичний посібник
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Структура залікового кредиту курсу
- •2. Програма дисципліни Змістовий модуль і. Наука та наукове Пізнання
- •Змістовий модуль іі. Етапи написання наукової роботи.
- •Тема 13. Організація наукових досліджень в Україні. Правові основи в сфері науки і науково-технічної діяльності
- •Тема 8: Інформаційне забезпечення наукової роботи та його складові
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 11: Підготовка рукопису наукової праці та його складові.
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 12: Оформлення наукової роботи і передача інформації
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Тема 1-3: Сутність наукового пізнання. Види пізнання, виникнення і розвиток наукового пізнання. Структура наукового пізнання та його закономірності. Методи і методологія наукових досліджень
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки рефератів
- •Бібліографічний список
- •Тема 4-6: Закони і теорії в науковому дослідженні. Аналогія. Види аналогій. Гіпотеза. Аргументація в науковому дослідженні
- •Методичні рекомендації
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Теми для підготовки доповідей і рефератів
- •Бібліографічний список
- •5. МетодичНі рекомендаЦії до виконання індивідуальних завданнь
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •6. Система бальної оцінки знань, вмінь та навичок студентів на підставі об’єктів оцінювання з дисципліни «Основи наукових досліджень »
- •Cамостійна робота студентів
- •Семінарські заняття
- •Індивідуальна робота
- •Критерії оцінки знань та вмінь студентів з дисципліни
- •1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
- •Шкала оцінювання:
- •Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •Критерії оцінки поточного о контролю
- •6.1.2.Критерії оцінки знань та вмінь студентів на семінарських заняттях
- •5 Балів за семінарське заняття студент може отримати, якщо він:
- •6.1.3. Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •8 Балів за виконання одного індивідуального навчально-дослідного завдання студент може отримати, якщо:
- •1. Структура дослідження:
- •2. Виклад думки:
- •3. Технічне оформлення роботи.
- •1 Бал за виконання індивідуального навчально-дослідного завдання студент може отримати, якщо:
- •6.1.4.Критерії оцінки знань та вмінь з самостійної роботи студентів
- •25 Балів з першого змістового модулю, 15 балів з другого змістового модулю за самостійну роботу ставиться тоді, коли студент систематично, у повному обсязі і правильно виконує всі завдання.
- •7. Бібліографічний список
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота студентів за модулем 2 виконується у межах наукової тематики кафедри гуманітарних дисциплін, індивідуальних планів викладачів. Шкала оцінювання становить: 5; 10 балів.
Критерії оцінювання:
Наявність картотеки статей журналів „Філософська думка в Україні» „Общественные науки и современность”, ”Человек”, “Вопросы философии»” за 2008-2009рр. (максимальна оцінка - 5 балів)
Наявність та відповідність правилам написання і оформлення анотації та рецензії до періодичних видань соціально-економічного характеру (2 статті) (максимальна оцінка 10–балів).
Наявність та виконання відповідно до вимог бібліографії за темами: «Демографічна ситуація в Україні», «Глобальні філософські проблеми сучасності» (максимальна оцінка 5–балів).
Наявність підбору та оформлення законодавчих актів за темою „Наукові відкриття за захист авторських прав в Україні” - (максимальна оцінка –5 балів) (максимальна оцінка –10 балів).
Написання реферативного огляду, тез доповіді, анотованого реферату, доповіді до захисту реферату за темами: „Наука і її роль в інформаційній цивілізації ”, „Сучасні проблеми та перспективи української науки ” (максимальна оцінка –10 балів).
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Результати поточного контролю знань та компетенцій студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу.
старое
Критерії оцінки знань та вмінь студентів з дисципліни
1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
Модуль 1 |
Модуль 2 (індивідуальне навчально-дослідне завдання) |
Залік |
Сума |
||||||||||||
Змістовий модуль 1
|
Змістовий модуль 2
|
40 |
- |
100 |
|||||||||||
60 |
|||||||||||||||
25 |
35 |
||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т 4 |
Т 5 |
Т 6 |
Т 7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
Т12 |
Т13 |
|||
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Шкала оцінювання:
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за шкалою навчального закладу |
Оцінка за національного шкалою |
|
Екзамен |
Залік |
||
А |
85-100 |
5 (відмінно) |
Зараховано |
ВС |
65-84 |
4 (добре) |
|
DE |
50-64 |
3 (задовільно) |
|
FX |
20-49 |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
Незараховано |
F |
0-19 |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) |
Незараховано |
Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль. Основні принципи організації поточного і підсумкового контролю знань студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр», в умовах впровадження КМСОНП визначено у «Тимчасовому положенні про оцінювання знань студентів Дніпропетровської державної фінансової академії за кредитно-модульною системою організації навчального процесу».
Контроль успішності студента здійснюється з використанням методів і засобів, що визначаються вищим навчальним закладом. Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується в академії.
Оцінювання знань студентів академії здійснюється за 100-бальною рейтинговою шкалою, результати якого фіксуються в ІНПС також за національною шкалою та шкалою ECTS.
З вибіркової навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень» оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю - на підставі результатів роботи на семінарських заняттях, самостійної роботи протягом семестру та виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно).
При проведенні цих видів контролю перевіряється засвоєння студентами навчального матеріалу, вироблених навичок проведення розрахунків, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал, перевіряється розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв'язків між окремими розділами, здатності творчого та практичного використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни.
У разі невиконання певних завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього семінарського (практичного) заняття. Час складання завдань визначається графіком консультацій, що розробляється кафедрою, порядок складання визначається викладачем.
Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю визначається викладачем під час останнього семінарського (практичного) заняття з дисципліни у відповідному семестрі, та виставляється викладачем у відомість обліку успішності.
Кількість балів з дисципліни здійснюється за результатами поточного модульного контролю, від 0 до 100 балів (включно), вноситься до відомості обліку успішності за поточним модульним контролем і є підставою для визначення загальної успішності студента з даної навчальної дисципліни.