Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования

«Омский промышленно-экономический колледж»

Практика для получения первичных профессиональных умений и навыков

профессия 38.12 Контролер сберегательного банка

Практическое руководство

2013

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией	Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии 38.12 Контролер сберегательного банка
Председатель ______________ Л. И. Терещенко	Зам.директора по УР ____________________И.В.Железщиков
Автор: Т. Н. Яркова Рецензент:	преподаватель высшей квалификационной категории Омского промышленно-экономического колледжа

Пояснительная записка

Данное методическое руководство предназначено для студентов профессии 38.12 Контролер сберегательного банка для руководства при написании отчета по практике для получения первичных профессиональных умений и навыков (ознакомительная).

В пособии приведет тематический план каждого раздела программы практики для полного раскрытия тем плана. Приведены образцы составления плана отчета по практике, образцы его оформления и критерии оценок. Дан необходимый объем источников литературы и образцы ее оформления. Представлен календарно-тематический план прохождения практики получения первичных профессиональных умений и навыков.

Отражена отчетность студентов по практике и график ее представления.

Практика для получения первичных профессиональных умений и навыков является одной из составных частей подготовки квалифицированных специалистов в области банковского дела.

Цели практики для получения первичных профессиональных умений и навыков

• ознакомление с современным учреждением банка;

• закрепление, углубление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения, приобретение необходимых умений и навыков и опыта практической работы по изучаемой специальности;

• получение практических навыков работы в подразделениях банка;

• подготовка к изучению новых теоретических дисциплин;

• реализация основного воспитательного аспекта практического обучения в колледже - формирование профессионала, обладающего нравственными, гражданскими и иными общечеловеческими качествами, способного к свободному выбору ценностных ориентаций, самоопределению, самоутверждению и самореализации.

Задачи практики для получения первичных профессиональных умений и навыков

• ознакомление с организационно-правовой структурой банка;

• ознакомление с работой структурных подразделений банка;

• определение целей деятельности банка и его подразделений;

• овладение навыками работы в коллективе банка (подразделения);

• овладение рациональными приемами поиска и анализа экономической информации;

• обучение основам организаторской работы в коллективе;

• воспитание профессионала на основе развития личностных характеристик студента, активизирующих интерес к изучению выбранной специальности;

• формирование правильного понимания сущности профессионального самоопределения и мотивации профессиональной деятельности.