ЗАДАНИЕ

ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Тема 1. Когнитивная функция психики.

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ОБРАЗОВ.

ОЩУЩЕНИЯ.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие об ощущении.

2. Строение анализаторов.

3. Виды ощущений. Классификация ощущений.

4. Общие закономерности ощущений:

а) общие свойства ощущений;

б) чувствительность и ее измерения;

в) адаптация и ее разновидности;

г) взаимодействие ощущений;

д) явление сенсибилизации;

е) синестезия.

5. Компенсаторные возможности ощущений.

6. Значение ощущений в жизни и деятельности человека.

Список рекомендуемой литературы

Основной

Гамезо М В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М, 1986.

Немов Р.С. Психология. - М, 1998.

Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М, 1976.

Практикум по общей психологии / Под ред. А. И. Щербакова. - М., 1990.

Узнадзе Д.Н. Общая психология. СПб., 2004.

Дополнительный

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.,2001.

Веккер Л.М. Психические процессы. - Л., 1974.

Кравков С.В. Пороги ощущения и их измерение познавательные психические процессы / Сост. и общ. ред. А.Г. Маклакопа. – СПб., 2001.

Лурия А.Р. Ощущении и восприятие. - М., 1975.

Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - М., 1996.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 1. - М., 1966.

Хрестоматия по ощущению и восприятию. - М., 1975.

Задания для самостоятельной работы

1. Схематически изобразите строение анализатора, объясните принцип его работы.

2. Приведите примеры позитивной и негативной адаптации.

3. Известна эволюционная классификация сенсорных процес­сов, представленная в 1920 г. английским неврологом Хэдом (см. «Общая психология» под ред. А. В. Петровского). Попробуйте схематически изобразить соотношение компонентов протопатической и эпикритической чувствительности внутри различных видов экстероцептивных ощущений.

4. Прочитав главу «Измерение ощущений» в работах, реко­мендованных в основной литературе, выпишите средние значе­ния абсолютных порогов возникновения ощущений для разных органов чувств человека.

Тема 2. Когнитивная функция психики. Феноменология психических образов. Восприятие.

Вопросы для обсуждения

1. Место восприятия в отражательной деятельности. Взаимо­связь восприятия и ощущения.

2. Объективное и субъективное в восприятии.

3. Закономерности восприятия:

а) предметность;

б) целостность;

в) структурность;

г) константность;

д) осмысленность;

е) апперцепции.

4. Восприятие пространства. Зрительные иллюзии при вос­приятии.

5. Восприятие движения и времени.

6 Восприятие как действие. Роль моторных компонентов при восприятии.

7. Развитие наблюдательности.

8. Методики изучения особенностей восприятия.

Список рекомендуемой литературы

Основной

Гамезо М В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М, 1986.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - М., I988.

Немов Р.С. Психология: В 2 кн. - М., 1998.

Общая психология / Под редА.В. Петровского. - М., 1976.

Практикум по общей психологии / Под ред. А. И. Щербакова. - М., 1990.

Узнадзе Д.Н. Общая психология. 2004.

Дополнительный

Величковскип Б.М., Зинчснко Б.П., Лурия А.Р. Психология воспри­ятия. — М., 1973.

Ветер Л.М. Психические процессы: В 3 т. - Л., 1974.

Грегори Р. Глаз и мозг. - М., 1970.

Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. - М., 1975.

Олпорт Ф.X. Феномены восприятия // Познавательные психические процессы / Сост. и общ. ред. А. Г. Маклакова. - СПб.. 2001.

Содсо Р.Л. Когнитивная психология. - М., 1996.

Хрестоматия но ощущению и восприятию. - М, 1975.

Задания для самостоятельной работы

1. Прочитав тему «Восприятие» в учебниках, рекомендован­ных в основной литературе, выпишите свойства или закономер­ности восприятия и проиллюстрируйте каждое из них конкрет­ным примером.

2. Основываясь на работе Б.М. Величковского, В.П. Зинченко, А.Р. Лурия «Психология восприятия», подготовьте краткое сообщение на тему: «Теория восприятия» (по выбору).

3. Сделайте конспект работы Р.М. Грановской «Элементы практической психологии» (с. 31-37) и докажите, что основой становления восприятия служит активное движение.

4. Составьте библиографию и подготовьте сообщение по те­ме: «Зрительные иллюзии при восприятии» (по выбору).

5. На основании изучения психологической литературы под­берите упражнений для развития наблюдательности. Попробуйте составить программу развития педагогической наблюдательности.