МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Донецький Національний Технічний Університет

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання курсового проекту з дисципліни

“ Архітектура комп’ютерів“

Донецьк 2010

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Донецький Національний Технічний Університет

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до виконання курсового проекту з дисципліни

“ Архітектура комп’ютерів “

для студентів спеціальності: 6.050102 «Спеціалізовані комп’ютерні системи»

спеціалізації «Комп’ютерні системи медичної та технічної діагностики (КСД)»

Розглянуто

на засіданні кафедри

“Автоматизовані системи управління”

Протокол № __ від _________

Донецьк 2010

УДК 62-523.8

Методичні вказівки до виконання курсового проекту з дисципліни “ Архітектура комп’ютерів ” (для студентів спеціальності “ «Спеціалізовані комп’ютерні системи»

спеціалізації «Комп’ютерні системи медичної та технічної діагностики (КСД)»

/ Уклад.: П.О. Шатохін, С.В. Хмільовий, - Донецьк: ДонНТУ, 2010.-34с.

Наведено тематику курсового проектування, висвітлено зміст роботи на основних етапах проектування, подано рекомендації щодо структури та оформлення звітної документації по проекту.

Укладачі: П.О. Шатохін , доц.

С.В. Хмільовий, доц.

Відповідальний за випуск

Скобцов Ю.О., проф.

Содержание

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 5

2. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 5

3. СОДЕРЖАНИЕ И ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ

КУРСОВОГО ПРОЕКТА 6

3.1. Характер работы над курсовым проектом 6

3.2. Подходы к проектированию МП-систем 7

3.3. Этапы и примерный график работы над курсовым проектом 10

4. СТРУКТУРА И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 11

4.1. Общие требования 11

4.2. Методические рекомендации по содержанию некоторых

разделов 13

4.3 Комментарии по некоторым аспектам разработки МПС 16

5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД КУРСОВЫМИ

ПРОЕКТАМИ И ЗАЩИТЫ 17

6. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 18

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

Приложение 1 21

Приложение 2 22

Приложение 3 23

1. Цель и задачи курсового проектирования

Целью курсового проекта по дисциплине “ Архитектура компютеров ” является углубление и практическое закрепление теоретических знаний, приобретение студентами навыков самостоятельной разработки систем на базе МП.

Выполнение курсового проекта должно способствовать получению студентом таких практических навыков и умения:

• анализа и формализации задачи;

• обоснование выбора своего варианта набора периферийных устройств МПС, количественных и качественных их характеристик;

• выбора вариантов организации модулей памяти и ввода-вывода разрабатываемой МПС;

• алгоритмизации задач, на которые ориентированы разрабатываемые системы;

• разработки и отладки программ, реализующих алгоритм выполнения системой ее функций на языке ассемблера заданного процессора;

• самостоятельной работы с литературой и справочными материалами по аппаратным и программным компонентам микро-ЭВМ;

• оформления проектной документации в соответствии с действующими стандартами.

Полученные знания и навыки являются основой для принятия решений при проектировании аппаратно-программных средств систем управления в профессиональной деятельности будущих специалистов.

2. Тематика курсовых проектов

Тематика курсовых проектов связана с курсом “Архитектура компьютеров“, с учетом смежных дисциплин таких как “Компьютерная схемотехника“, «Программирование» и др.

В соответствии с программой курса тема курсового проекта может быть отнесена к таким разделам:

• Разработка специализированной МПС, ориентированной на выполнение заданной задачи управления каким-то объектом (процессом) или задачи контроля объекта (процесса).

• Разработка цифрового узла (блока), входящего в состав ЭВМ, с заданными функциями и параметрами.

• Разработка аппаратного и программного обеспечения для средств взаимодействия между ЭВМ в вычислительной системе.

• Разработка аппаратных и программных средств для устройств цифровой передачи и обработки информации в различных сферах применения.

Примечание. Возможна выдача индивидуальных заданий по другой тематике, связанной с ЭВМ и МПС, устройствами вычислительной техники. В частности, темы заданий могут быть связаны c производственной практикой студента, с научной тематикой кафедры или факультета. Студентам заочной формы обучения рекомендуется определять тему курсового проектирования, по возможности более близкую к задачам из текущей трудовой деятельности.

Задание на курсовой проект отражает содержательную постановку задачи в виде требований пользователя к назначению и режимам работы разрабатываемой системы, к основным количественным и качественным характеристикам.

Примеры некоторых типовых тем для индивидуальных заданий приведены в разделе 6.

Необходимые дополнительные данные уточняются, детализируются и выбираются самостоятельно студентом на основе изучения предметной области и согласования с руководителем во время консультаций по курсовому проектированию.