59 Проблема музичної грамотії в історичному аспекті

В школах для народу навчали дяки, священики. Спочатку клас вчився співай: одну ноту, потім додавали ще одну

(поспівки, справи). Читанню вчили на «Псалтирі». Музична грамота - спрощені записи (букви, цифри). Було більше

300 спроб спростити нотний запис. Цифри використовувалися в робітничих хорах у Франції, Німеччині, Лєв Толстой

розповсюдив в Росії.

Після 1917 р. з'явилась єдина трудова школа. Боротьба світоглядів. З'являється багато організацій, спілок

композиторів, музикантів. Революційні пісні.

Ідея необхідності музичного виховання в школі. Предмети образотворчого мистецтва, література, театралізація. 11

років навчання, музика 2 рази на тиждень.

Бій формалізму викладання музики, треба зацікавлювати дітей. Урок змінюється (зміст, мета), виховна спрямованість.

Слухання музики до революції не було. Вводять ритміку, рух під музику.

Теорія вільного виховання, бигадно-лабораторний метод, комплексно-проектний метод (тема на рік, весь матеріал) -

просто ілюстрування.

Початок 3»-х рр. - навчання іду на шкоду вихованню. Музика скорочується (1-7 кл., раз на тиждень). Позашкільна

робота (Будинок піонерів). Масове псування дитячих голосів, не враховували дитячу специфіку. Виникає наука

«Охорона дитячого голосу»

40-ві рр. - музика тільки в початкових класах. 50-ті - навчальні плани 5-8 класів. Не завжди проводились уроки.

Оплата нижча за інших вчителів.

60-ті - покращення. Науково-дослідний інститут в Москві. Музика - важливий предмет в школі. Програма інституту.

Потім Кабалевський створив свою програму (70-ті). До нього - для всіх республік однакова кожен рік.

61. 0Соблнвості побудови дитячого голосового апарату на різних вікових етапах та співочі можливості учнів.

Дитячий голос проходить декілька етапів розвитку, які пов'язані з загальним фізичним і психічним розвитком:

1. 6 -9-10 років- молодший домутаційний вік.

2. 9-10,12-13 років - старший домутаційний вік.

3. 12-13,15-16 років -період мутації.

4. 15-16, 18 років - післямутаційннй період, становлення голосу дорослої людини.

Треба зазначити, що в розвитку дитячого голосу велику роль відіграють індивідуальні відмінності, тому вікові межі можуть змінюватися.

Молодший домутаційний вік (6 – 9-10-років) характеризується чисто дитячим звучанням голосу школярів цього віку. Ріст і розвиток дитини цього віку іде плавно, та в його голосі немає суттєвих змін. Голос ніжний, легкий, в головному регістрі. Звук породжується при коливанні голосовій зв'язок лише краями, вони змикаються не понесло. Голос дитини невеликий за силою, але звучить високо (фальцетне звучання), тому що забарвлюється в голінному резонаторі. Надмірне перевантажання може призвести до хрипоти. В голосах хлопчиків і дівчаток немає суттєвих відмінностей.

Старший домутаційний вік (9-10, 12-13 років) - справжній розквіт дитячого голосу. Механізм голосового апарату по мірі росту змінюється. В гортані розвиваються дуже важливі м'язи - голосові. І в 12-13 років вони керують усією роботою голосових зв'язок. Голосові зв'язки коливаються вгл повністю, голос стає голосним, більш дзвінким. Це найбільш помітно у хлопчиків, їх голос стає дзвінким, сріблястим, в голосі дівчат з'являється індивідуальне темброве забарвлення.

Вік 12-13, 15-16 років пов'язаний із мутацією (зміна, ломка голосу, що пов'язана із статевим дозріванням підлітків, з їх нервово-психічним розвитком). В цьому віці характерна поява ознак, що вказують на зміни в організмі. Фізичний ріст учнів, і, насамперед, ріст голосового апарату перестає бути рівномірним. Голос втрачає свою привабливість, яскравість, з'являється хрип, сип, в'ялість, детонування.

Зміни в голосі з'являються як у хлопчиків, так і у дівчат, але у хлопчиків розвиток йде інтенсивніше та нерівномірно. При цьому може бути почервоніння голосових зв'язок, набухання, слизь, що викликає хриплість голосу. Це ознаки справжньої мутації, перехід від дитячого голосу до дорослого. Мутаційний період проходить у різних дітей по-різному, неоднаково. Він може бути від кількох тижнів (4-6), місяців (3-6) до 2-3, а іноді і до 5 років.

В 15-16 чижів у тембрі хлопчиків з'являються ознаки майбутнього дорослого голосу, підлітки - юнаки співають то "новим" голосом, то переходить на дитячий. Голосові зв'язки юнаків стають вдвічі довші ніж дитячі, але гортань продовжує рости.

15 16,. 18-20 років - пістямутаціштй період, коли гортань майже сформувалася, але ще є деякі ознаки мутації, продовжується розвиток дихального апарату.

Кожний вік має свій співацький діапазон:

6 років - "мі" 1-ї ок. - "соль" 1-ї ок. - найбільш зручний.

7 ротне-"мі" 1-їок.-"сі" 1-їок.

8-9 років - загальний - "до" 1 -ї ок. - "до" 2-ї ок.,

ігримарна зона - "мі" 1 -ї ок. - "сі" 1 -ї ок.

9-Ю років - "до" 1-ї ок. - "ре" 2-ї ок. ("мі" 2-ї ок.).

10-11 років - з'являються ознаки низьких (2-гі) та високих (1-ші) голосів.

1-ші - "до" 1-ї ок. - "мі" 2-ї ок.,

2-гі - ''до" 1-ї ок. - "до" 2-ї ок.

Н-12 років- 1-ші-"до" !-їок.-"мі"2-їок. ("фа" 2-ї ок.),

2-гі - "сі" малої ок. - "ре" 2-ї ок.

ій-13 років- 1-ші-"до" 1-їок.-"мі" 2-ї ок. ("фа" 2-їок.),

2-гі - "сі" малої ок. ("ля" малої ок.) - "ре" 2-ї ок. ("до" 2-ї ок.).

ІЗ -14рохів(мутація)- 1-ші-"мі" 1-ї("ре" 1 -їок.)- "сі" 1-їок. ("до" 2-їок.),

2-гі - "сі" малої ок. - "до" 2-ї ок.

14-16років- дівчата - "сі" малої ок. - "фа" 2-ї ок. ("соль" 2-ї ок.),

хлопці - "ре" малої ок. - "ре" 1-ї ок.