
- •Аудиторная работа
- •В) желчные кислоты; г) жирорастворимые витамины; д) рН –7,2
- •Аудиторная работа:
- •А. Только инсулин; в. Только глюкагон; с. Оба гормона;
- •11. Голодание в течение нескольких дней сопровождается:
- •Студент должен знать
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа.
- •А) свободный; б) этерифицированный.
- •Фосфолипиды; желчные кислоты; жирные кислоты;
- •А. Холестеролэстераза; б.Лецитинхолестеролацилтрансфераза;
- •Тема. Метаболизм белков и аминокислот (занятия 23-26)
- •Аудиторная работа:
- •1. Количественный анализ желудочного сока (определение свободной, связанной hCl и общей кислотности).
- •1. Предположим, на титрование 5 мл желудочного сока до п.1 затрачено 1,5 мл NaOh.
- •2. Обнаружение в желудочном соке крови.
- •3. Обнаружение молочной кислоты.
- •Проконтролируйте освоение материала, решая контрольные задачи:
- •Аудиторная работа. Лабораторная работа: Определение активности трансаминаз
- •Определение активности аспартатаминотрансферазы (аст).
- •Выполните следующие задания:
- •1. Выполните « цепное задание»:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •3. Выберите правильный ответ:
- •2.Решите задачи и выполните задания:
- •Студент должен получить представление:
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •1. Составьте таблицу: Клинико-биохимическая характеристика желтух
- •4. Обнаружение водорастворимого аналога витамина к (викасола).
- •1.Обнаружение инсулина ( гормон белковой природы).
- •2.Обнаружение гормонов стероидной природы (на примере качественного определения 17-кетостероидов)
- •5. Выберите утверждения, правильно характеризующие гормоны стероидной природы:
- •Аудиторная работа
- •1.Определение рН.
- •3. Качественная реакция на глюкозу (реакция Фелинга).
- •4. Обнаружение кетоновых тел
- •Аудиторная работа.
- •Самостоятельно выполните следующие задания:
- •3. Определение активированного частичного тромбопластинового времени (ачтв).
- •4. Определение тромбинового времени.
- •1. Провести забор смешанной слюны.
- •3. Снижение активности лизилоксидазы.
Студент должен получить представление:
О патологических состояниях, сопровождающихся нарушением метаболизма пуриновых и пиримидиновых оснований,
О патологических процессах, ведущих к билирубинемии.
Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
1. Строение сложных белков (нуклеопротеинов, хромопротеинов).
2. Дыхательная функция крови.
Задания для самоподготовки:
Изучите материал темы в соответствии с целевыми вопросами («студент должен знать») и письменно выполните следующие задания:
1. Перечислить нуклеотиды, содержащие пуриновое основание. Дайте полное название, запишите принятые аббревиатуры. Изучите химическую структуру. Укажите значение в организме.
2. Изучите по учебнику последовательность синтеза пуриновых нуклеотидов. На структурной формуле пуринового нуклеотида укажите источники его элементов. Уясните значение фолиевой кислоты (витамин Вс) в синтезе.
3. Запишите структурными формулами катаболизм пуринового нуклеотида.
Укажите на схеме ключевой фермент. Назовите конечный продукт процесса.
Объясните причину (исходя из физико-химических свойств) отложения мочевой кислоты в виде кристаллов в тканях.
4. Дайте определение понятия «гиперурикемия». Возможные ее причины?. Обратите внимание, что основной препарат, используемый для лечения гиперурикемии – аллопуринол- структурный аналог пурина, является конкурентным ингибитором ксантиноксидазы. При этом продукты катаболизма пуринов выделяются в виде гипоксантина, растворимость которого выше, чем мочевой кислоты.
5. Перечислить нуклеотиды, содержащие пиримидиновое основание. Дайте полное название, запишите принятые аббревиатуры. Изучите химическую структуру. Укажите значение в организме.
6. Напишите схему синтеза пиримидиновых нуклеотидов (структурными формулами). Обратите внимание на место в синтезе оротовой кислоты. Уясните, что при нарушении превращения оротата в УМФ (оротацидурия) с мочой выделяется оротовой кислоты в 1000 раз больше, чем в норме, и развивается недостаточность пиримидиновых нуклеотидов –«пиримидиновый голод».
7. На предыдущей схеме укажите синтез ТМФ из УМФ. Укажите фермент катализирующий процесс и роль витамина Вс ( фолиевой кислоты).
Уясните, что многие лекарственные препараты, используемые в химиотерапии опухолей являются структурными аналогами пиримидинов и фолиевой кислоты (например, соответственно 5-фторурацил, метотрексат).Они блокируют ( соответственно) тимидилатсинтазу и дигидрофолатредуктазу – фермент, способствующий использование фолиевой кислоты в синтезе пуринов ТМФ.
8. Проверьте свои знания: Аналоги фолиевой кислоты являются мощными ингибиторами пролиферации, так как:
А. Являются конкурентными ингибиторами дигидрофолатредуктазы;
Б. Нарушают синтез пуринового кольца;
В. Ингибируют превращение УМФ в ТМФ;
Г. Снижают образование АМФ и ГМФ из ИМФ;
Д. Нарушает превращение УМФ в ЦМФ.
9. Запишите схемы катаболизма пиримидиновых нуклеотидов (по образцу:
нуклеотид - конечный продукт – дальнейшая судьба конечного продукта).
10. Назовите сложные белки организма, в состав которых в качестве простетической группы входит гем.
11. Напишите схему переваривания гемпротеидов. Уясните, что гем, входящий в состав пищевых продуктов не является незаменимым фактором и не используется для синтеза гемпротеидов.
12. Дайте определение понятий «гемоглобинопатии» и «талассемии». Возможные их причины.
13. Запишите и выучите схему синтеза гема. Укажите регуляторный фермент синтеза и его эффектор.
14. Запишите и выучите схему катаболизма гема до конечных продуктов, выводимых из организма. Укажите локализацию этапов.
15. Запомнимте концентрацию общего билирубина в крови здорового человека.
Аудиторная работа
Лабораторная работа: Качественное определение мочевой кислоты
1. Мурексидная проба. Химизм: продукты окисления и гидратации мочевой кислоты, образующиеся при нагревании с концентрированной азотной кислотой в присутствии аммиака образуют аммонийную соль пурпурной кислоты – мурексид, отличающийся пурпурно-красным цветом.
Ход работы. Порошок мочевой кислоты (с булавочную головку) поместить на дно фарфоровой чашки, прилить 1-2 капли концентрированной HNO3 и осторожно (!) нагреть (не выше 70˚С), сдувая образующиеся пары низших окислов азота. После охлаждения рядом с коричнево-красным осадком (продукты окисления и гидратации) нанести с одной стороны каплю раствора аммиака – появляется пурпурно-красное окрашивание (образование мурексида), с другой стороны на осадок нанести 1 каплю 10% раствора едкого натра - появляется фиолетовое окрашивание.
2. Определение билирубина в сыворотке крови по Иендрашику. Метод основан на образовании характерного окрашивания при взаимодействии связанного (прямого) билирубина с диазореактивом. Для определения общего билирубина (связанный + свободный, который, образуя комплекс с белками, не открывается прямой реакцией) необходимо предварительно разрушить связь непрямого (свободного) билирубина с белками с помощью кофеинового реактива. Определив общий билирубин и прямой билирубин, можно по разнице рассчитать содержание свободного билирубина.
В норме концентрация свободного (непрямого) билирубина в сыворотке крови составляет 0,5 – 1,0 мг% (1,7 -17 мкмоль/л). В крови здорового организма до 75% от общего количества билирубин находится в форме непрямого.
Ход работы. В три пробирки отмерить указанные ниже в таблице реактивы:
Реактивы |
Пробирки, мл |
||
первая |
вторая |
третья |
|
Сыворотка |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
Кофеиновый реактив |
З,5 |
3,5 |
- |
Диазореактив |
0,5 |
- |
0,5 |
Раствор хлорида натрия 0,14 н |
- |
0,5 |
3,5 |
Что определяется |
Общий билирубин |
Контроль |
Связанный билирубин |
Через 10 мин колориметрировать против контроля (проба 2) в кювете с толщиной рабочего слоя = 10 мм (фильтр зеленый)
Расчет: [С] = 6,34 · m, где С – концентрация, мг %, m – экстинкция. Интерпретировать полученные результаты.
Самостоятельно решить задачи, ответить на вопросы:
1. Без каких перечисленных в скобках энзимов не может произойти переваривание и всасывание нуклеиновых кислот, поступивших в составе нуклеопротеидов (пепсин, трипсин, нуклеотидазы, фосфатазы)? Почему?
2. При механической желтухе затруднен отток желчи в кишечник. Какие сдвиги обнаружатся в крови и моче, если функция паренхиматозной ткани печени не нарушена?
3. Ускорен гемолиз эритроцитов в результаты снижения их резистентности. Функция печени сохранена. Какие изменения обнаружатся в пигментном обмене?
4.При каком состоянии можно наблюдать гипербилирубинемию, обусловленную избытком связанного билирубина, и исчезновении уробилиногена из крови и мочи?
5. Уровень свободного билирубина в крови выше нормы, связанного – не изменен, повышено содержание уробилиногена в моче, окраска кала обычная. Назвать причину изменений и их механизм.
Определите соответствие:
А. Продукт катаболизма пуринов.
Б. Продукт катаболизма пиримидинов.
В. Оба
Г. Ни один
1. гипоксантин
2. Аммиак.
3. Мочевая кислота.
4. СО2
Задание для самостоятельной работы (выполняется письменно):