- •Учебно-методический комплекс дисциплины по дисциплине: «Судебная риторика»
- •Астана, 2012 г.
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа
- •По дисциплине: «Судебная риторика»
- •Сведения о преподавателях и контактная информация
- •1.2. Пререквизиты курса
- •Постреквизиты курса
- •Характеристика дисциплины
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи срсп и срс
- •Рабочая учебная программа
- •По дисциплине: «Судебная риторика»
- •Сведения о преподавателях и контактная информация
- •2.2. Пререквизиты курса
- •Постреквизиты курса
- •Характеристика дисциплины
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи срсп и срс
- •3. Список основной и дополнительной литературы
- •Глоссарий
- •5 Информация об оценке знаний студентов
- •1) Общая шкала оценки знаний
- •Система оценки результатов тестирования
- •Шкала выставления рейтинга студента
- •Книгообеспеченность – январь 2010 г..
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Понятие и сущность судебной риторики. Судебное красноречие.
- •Тема 2. История судебного красноречия
- •Тема 4. Понятие, содержание и отличительные черты судебной речи.
- •Тема 3. Культура речи юриста
- •Тема 5. Логические приемы и операции в судебной речи.
- •Тема 6. Композиция судебной речи.
- •Тема 7. Техника речи как средство воздействия оратора на аудиторию
- •Тема 8. Психологические и этические особенности построения защитительной и обвинительной речей.
- •8. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Система оценки результатов тестирования
Количество правильных ответов |
Процентное содержание экзаменационной оценки |
30 |
100 % |
29 |
98 |
28 |
96 |
27 |
94 |
26 |
92 |
25 |
90 |
24 |
88 |
23 |
86 |
22 |
84 |
21 |
82 |
20 |
80 |
19 |
78 |
18 |
76 |
17 |
74 |
16 |
72 |
15 |
70 |
14 |
68 |
13 |
66 |
12 |
64 |
11 |
62 |
10 |
60 |
9 |
58 |
8 |
56 |
7 |
54 |
6 |
52 |
5 |
50 |
4 |
48 |
3 |
46 |
2 |
44 |
1 |
42 |
0 |
30 и менее |
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Р 1 + Р 2
И % = ------------- х 0,4 + Э х 0,6,
2
где: Р 1 - процентное содержание оценки первого рейтинга
Р 2 - процентное содержание оценки второго рейтинга
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Итоговая оценка в процентном содержании И % переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте И ц согласно шкале итоговой оценки.
Шкала выставления рейтинга студента
№ |
Вид контроля * |
Критерии оценки (%)** |
Недели |
||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 Итоги 1 рей тин га
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 Итоги 2 рей тин га |
|||||
За 1 день
|
Ито го вый
|
||||||||||||||||||
1 |
Посещае-мость |
1 |
13 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
7 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
6 |
|
2 |
Конспект лекций |
1 |
13 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
7 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
6 |
|
3 |
Коллок- виум (устн.) |
2
|
8 |
|
* |
|
|
* |
|
|
4 |
|
* |
|
|
* |
|
4 |
|
4 |
Выполне- ние контр. (письм.) работ |
2 |
8 |
|
|
* |
|
|
* |
|
4 |
|
|
* |
|
|
* |
4 |
|
5 |
Текущий тестовый опрос |
1 |
6 |
|
* |
|
* |
|
* |
|
3 |
|
* |
|
* |
|
* |
3 |
|
6 |
Выполне- ние зада- ний СРС |
5 |
20 |
|
|
* |
|
|
* |
|
10 |
|
|
* |
|
|
* |
10 |
|
7 |
Выполне- ния зада- ний СРСП |
2 |
22 |
|
* |
* |
* |
* |
* |
* |
12 |
|
* |
* |
* |
* |
* |
10 |
|
8 |
Выполнение задания рейтин-гового контроля |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
* 5 |
|
|
|
|
|
|
* 5 |
|
|
ИТОГО: |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: Вид контроля разрабатывается преподавателем индивидуально
К критериям оценки знаний преподаватель может отнести
логичность изложения, раскрытие сущности, умение
анализировать и т.д
Содержание самостоятельной работы обучающихся определяется концепцией дисциплины, техническими возможностями вуза и учебно-методической обеспеченностью библиотеки.