
- •Опорний конспект лекцій дисципліни «психологія та психокорекція залежностей»
- •Пояснювальна записка Мета і завдання дисципліни
- •Розділ 1
- •Тема 1: Сучасна аддиктологія
- •Основні проблеми сучасної аддиктології
- •Поведінкова норма, девіації, розлади та залежності
- •Тема 2: Девіантна поведінка: структура, механізми, клінічні форми
- •Взаємодія індивіда з реальністю та типи девіантної поведінки
- •2. Делінквентний тип девіантної поведінки
- •3. Аддіктівний тип девіантної поведінки
- •4. Патохарактерологічнийй тип девіантної поведінки
- •5. Психопатологічний тип девіантної поведінки
- •6. Заснований на гіперздібностях тип девіантної поведінки
- •Тема 3: Концепція залежної особистості (психологія та психопатологія залежної поведінки
- •Інфантильність
- •2. Сугестивність та навіюваність
- •3. Прогностична некомпетентність
- •4. Ригідність та упертість
- •5. Наївність, простодушність та чуттєва безпосередність
- •6. Цікавість і пошукова активність
- •7. Максималізм
- •8. Егоцентризм
- •9. Яскравість уяви, вражень і фантазій
- •10. Нетерплячість
- •11. Схильність до ризику і «смаку небезпеки»
- •12. Страх бути покинутим
- •Тема 4: Алкоголізм (алкогольна залежність) та алкогольна хвороба
- •Нейробіологічні основи алкогольної залежності
- •2. Основні поняття, пов'язані із вживанням алкоголю.
- •3. Клінічна симптоматика і типологія алкоголізму
- •4. Лікування алкоголізму
- •5. Профілактика алкоголізму
- •Тема 5: Наркотична залежність
- •Загальні уявлення про наркотичні речовини
- •2. Основні біологічні і клінічні категорії, що характеризують наркотичну залежність
- •3. Симптоматика, перебіг та прогноз наркозалежності
- •4. Психічні порушення у хворих на наркотичну залежність
- •5. Медичні і соціальні наслідки зловживання наркотиками
- •6. Основні методи лікування наркозалежності
- •Тема 6: Тютюнова залежність
- •Клінічні особливості
- •Терапія тютюнової залежності
- •Тема 7: Харчові аддикції
- •Нервова анорексія
- •2. Нервова булімія
- •Тема 8: Сексуальні аддикції
- •Класифікація клінічних проявів
- •2. Епідеміологія
- •3. Клінічна картина
- •4. Механізми психосексуального дизонтогенеза
- •5. Обстеження осіб з сексуальними аддикціями
- •6. Лікування
- •Тема 9: Ігрова залежність (гемблінг)
- •Епідеміологія
- •Етіологія, патогенез
- •3. Характерологічні та особистісні властивості геблерів
- •4. Соціальні фактори ризику
- •5. Коморбідність
- •6. Клінічні прояви
- •7. Терапія
- •Тема 10: „Соціально прийняті” форми нехімічних залежностей
- •Трудоголізм (залежність від роботи)
- •2. Спортивна аддикція (аддикція вправ)
- •3. Аддікция до витрати грошей (до покупок)
- •4. Релігійна аддикція
- •5. Інтернет-залежності
- •6. Залежність від мобільних телефонів (sms-аддикция)
- •7. Залежність у коханні
- •Тема 11: Комунікативні залежності
- •Комунікативні залежності
- •2. Фанатизм
- •Тема 12: Злодійство як залежність (клептоманія та делінквентні злодійства)
- •Клептоманія
- •2. Залежні делінквентні крадіжки
- •3. Загальні предиспозиційні чинники формування залежної крадіжки
- •4. Особливості формування аддіктівної поведінки осіб, що скоюють крадіжки
- •5. Лікування пацієнтів із залежними крадіжками
- •Тема 13: Вікові аспекти аддиктології
- •Фактори ризику аддиктивної поведінки в підлітковому віці
- •2. Епідеміологія хімічної залежності
- •3. Клінічні особливості наркоманій і токсикоманії в підлітковому віці
- •4. Клінічні прояви і закономірності перебігу алкоголізму у підлітків
- •Тема 14: Гендерні аспекти аддиктології
- •Нейрохімічні та нейрофізіологічні параметри при наркотичній залежності: гендерні відмінності
- •2. Психічні розлади при зловживанні психоактивними речовинами: гендерні відмінності
Тема 3: Концепція залежної особистості (психологія та психопатологія залежної поведінки
Інфантильність
Сугестивність та наслідування
Прогностична некомпетентність
Ригідність та упертість
Наївність, простодушність та чуттєва безпосередність
Цікавість та пошукова активність
Максималізм
Егоцентризм
Яскравість уяви, вражень та фантазій
Нетерплячість
Схильність до ризику та „смаку небезпеки”
Страх бути покинутим
Міні лексікон:
Короткий зміст теми:
Інфантильність
Інфантильність розглядається 3. Фрейдом (1990) як фіксація на певній стадії розвитку. Людина вважає за краще задовольняти свої потреби простішими, «дитячими» способами. Зокрема, гризіння нігтів, куріння або об'їдання може бути пов'язане з частковою фіксацією на оральній стадії, обумовлене «неповнотою» психічної зрілості.
Типовою
інфантильною реакцією є захисний
механізм
регресії
—
повернення на
раніший рівень розвитку або до простішого
способу виразу
властивішому
дітям (тривожність ослабляється
«дитячими» способами). Не дарма регресія
вважається примітивнішим способом
подолання конфлікту, при цьому джерела
тривожності залишаються недозволеними.
«Навіть здорові, добре пристосовані
люди,
— писав 3. Фрейд, — дозволяють собі час
від часу регресії, щоб
зменшити тривожність або, як це мовиться,
спустити пару. Вони палять, напиваються,
об'їдаються, виходять з себе, кусають
нігті, колупають в носі, читають розповіді
про таємничий,
ходять в кіно, порушують закони, лепечуть
по-дитячому, псують речі, мастурбують,
займаються незвичайним сексом, жують
гумку або тютюн, одягаються як діти і
роблять
тисячі інших "дитячих" речей. Багато
хто з цих регресій настільки
загальноприйнятий,
що приймаються за ознаки зрілості.
Насправді все це — форми регресії,
використовувані дорослими».
2. Сугестивність та навіюваність
Залежній
особистості надзвичайно властива
навіюваність як особистісна межа,
властивість. Під навіюваністю розуміється
легкість засвоєння людиною зовнішніх
по відношенню до неї спонук, прагнень,
бажань, установок, оцінок, форм і стилів
поведінки,
підвищена сприйнятливість до психічної
дії з боку іншої особи
(облич) без критичного осмислення
реальності і прагнення протистояти
цій
дії. Вважається, що при цьому багато що
з того, що відбувається приймається на
віру,
глибоко не аналізується і не піддається
упередженому осмисленню. В.
М. Бехтерев (1990) вважав, що навіювання
входить в свідомість людини не з
«парадного входу,
а як би із заднього крильця», минувши
сторожа — критику.
Особистість, що схильна до формування залежної поведінки, виявляється некритичною, часто легковірної, податливою груповій дії, авторитарному управлінню. Така людина виробляє стереотип поведінки не відповідно до переконань і роз'яснень оточуючих, не виходячи з власних раціональних думок і висновків, а в обхід їх. Крім цього, характерними для такої людини стають підчиняємость, націленість на зняття з себе і передачу іншому відповідальності за поведінку, рішення життєвих питань і планування майбутнього. Підліток, що вселяється, беззастережно вірить в правильність вчинків і рад того, хто ним керує.
Як
правило, залежність, інфантильність і
навіюваність як якості залежної
особистості чудово співіснують і
«гармонують». Багато підлітків, що
залучаються однолітками
в процес вживання алкоголю, наркотичних
або токсичних речовин, йдуть
на це без усвідомлення суті, що
відбувається, некритично. Вони легко
піддаються дії ззовні. Їх не складає
праці «переконати», що шкода від вживання
цих речовин
— «уявна», що легкі наркотики нібито
не викликають залежності. Крім цього,
по механізмах самонавіяння вони здатні
швидко «умовити себе», що «це
— остання сигарета, остання чарка або
остання доза». У таку хвилину вони
стовідсотково
переконані в правильності власного
висновку. Можна стверджувати,
що залежна особистість схильна
обманюватися, підпадати
під вплив оточуючих,
підкорятися, шукати тих, хто здатний їй
вселити що-небудь і керувати нею.
Особливу роль навіюваність виконує у формуванні групових форм девіантної поведінки, наприклад, в становленні релігійного, спортивного або музичного фанатизму. Приклад людей, що вже є залежними, виявляється заразливим. В цілому ж навіюваність можна позначити як «психічну заразливість», індуційованість, схильність до імітаційної і наслідувальної поведінки.
Навіюваністю
(імітаційністю) називають
індивідуально-психологічну властивість,
що виявляється в готовності робити
що-небудь відповідно до якого-небудь
зразка, в старанні відтворювати те, що
робиться іншими. Підліток через вікові
психологічні особливості схильний до
наслідувальної поведінки, що є потенційно
небезпечним в плані формування
особистісних рис залежності.