Хмельницький інститут соціальних технологій

Університету «Україна»

Кафедра психології

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Перший проректор

з навчально-виховної роботи

Березинець В.В.

_________________

«29» серпня 2011 р.

Опорний конспект лекцій дисципліни «психологія та психокорекція залежностей»

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузь знань: 0301 Соціально-політичні науки

Напрям підготовки: 6.030102 Психологія

Статус дисципліни: професійно-практичної підготовки

Хмельницький

2011

Укладач ________________________________________________

Розглянуто та узгоджено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від «29»серпня 2011 р.

Завідувач кафедри ____________________________ А.В.Галімов

ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕННЯ ОПОРНОГО КОНСПЕКТУ ЛЕКЦІЙ

Навчальний рік
Дата засідання кафедри
№ протоколу
Підпис зав. кафедри

Пояснювальна записка Мета і завдання дисципліни

Навчальна програма призначена для підготовки психологів з метою навчити їх загальним основам психології залежностей (аддиктології), познайомити їх з основами психології залежностей в єдності її теоретичних та практичних намірів.

В результаті навчання з курсу студенти повинні:

Знати:

• Теоретичні засади психології та психокорекції залежностей;

• Основні проблеми і завдання психології та психокорекції залежностей ;

• Психологічні особливості поведінки людини, що є залежною від аддикцій;

• Основні психологічні засоби допомоги людині у скрутній ситуації;

Вміти:

• Самостійно працювати з науковою літературою;

• Застосовувати знання, вміння і навички в практичній роботі з людьми;

• Користуватися основними психологічними засобами допомоги людині у скрутній ситуації;

Ознайомитись:

З проблематикою неповторності кожної особи а також із типовими життєвими обставинами та способами поведінки людини в них;

Засвоїти:

Основні поняття та терміни психології залежностей (аддиктології), а також вміння і навички в практичній роботі з людьми;

Розділ 1

Теми лекцій:

Тема 1: Сучасна аддиктологія

1. Основні проблеми сучасної аддиктології

2. Поведінкова норма, девіації, розлади та залежності

а) Креативність, норма і залежна поведінка;

б) Гармонійний характер та особистість;

в) Залежність норма чи патологія?;

Міні лексікон: аддиктологія, девіація, залежність

Короткий змість теми:

1. Основні проблеми сучасної аддиктології

Структура психічних і поведінкових розладів, з якими доводиться стикатися психіатрам, психотерапевтам і клінічним психологам в сучасних умовах, кардинально і стрімко змінюється. Істотно зростає питома вага поведінкових девіацій і розладів. До них можна зарахувати ненормальні поведінкові стереотипи наркоманічної, сексуальної, релігійної або фанатичної поведінки, що виходить за рамки психологічно і соціально з'ясовної схильність до азартних ігор, патологічну пристрасть до крадіжки, інтернет-залежність, розлади прийому їжі і ін. Оцінити в цифрах реальну поширеність перерахованих поведінкових розладів і девіацій не представляється можливим, оскільки у фахівців відсутні традиції, знання і навики їх діагностики взагалі і диференціальної зокрема, а також теоретичні обґрунтування терапії і корекції. Крім того, нерідко пацієнти з подібними проблемами виявляються поза увагою психіатрії і психології.

Не дивлячись на поставлені перед психіатрією і психологією практикою і пацієнтами нові проблеми, ефективність і обґрунтованість допомоги при специфічних поведінкових розладах, що широко розповсюдилися, виявляється незначною в порівнянні з терапією відомих і вивчених симптомів і захворювань — психотичних розладів ендогенного і екзогенного походження, невротичних і соматоформних, особистісних і інших традиційних психічних порушень. Можна стверджувати, що психіатрія виявилася не цілком готової до видозміни структури проблем, що вивчаються, як в теоретичному, так і в практичному плані.

У зв'язку з видозміною структури психічних і поведінкових розладів і девіацій на сучасному етапі виникла необхідність виділення нової області знання — аддиктології. До сфери її основних інтересів відноситься проблематика залежних (аддиктивних) форм поведінки як психологічного, так і психопатологічного рівня. Аддиктологія є мультидисциплінарною наукою, що системно і комплексно вивчає всі форми і типи аддиктивної поведінки, його механізми, профілактику, терапію і реабілітацію пацієнтів/клієнтів.

На даному етапі розвитку аддиктології насущною проблемою слід визнати вивчення розладів залежної поведінки (аддиктивних розладів).

На даному етапі розвитку аддиктології насущною проблемою слід визнати вивчення розладів залежної поведінки (аддиктивних розладів).

Класифікація психічних і поведінкових розладів 10-го перегляду виділяє і дозволяє діагностувати наступні форми поведінки, які можна віднести до залежних:

F1 — Психічні і поведінкові розлади унаслідок вживання психоактивних речовин:

• F10... алкоголю;

• FH ... опіоїдів;

• F12... каннабіноїдів;

• F13 ... седативних і снодійних речовин;

• F14... кокаїну;

• F15... стимуляторів, включаючи кофеїн;

• F16...галлюциногенів; ;

• F17... тютюну;

• F18...летючих розчинників.

F5 — Поведінкові синдроми, пов'язані з фізіологічними порушеннями і фізичними чинниками:

• F50-— розлади їди:

• ...нервова анорексія; • ... нервова булімія;

• F55 — зловживання речовинами, що не викликають залежності:

• ...антидепресантами;

• ...послаблюючими;

• ... анальгетиками;

• ... засобами зниження кислотності;

• ...вітамінами;

• ... стероїдами або гормонами;

• ... специфічними травами і народними засобами. F60.7 — Залежний розлад особистості.

F63 — Розлади звичок і ваблень:

• патологічна схильність до азартних ігор (гемблінг);

• патологічні підпали (піроманія); • патологічна крадіжка (клептоманія);

• трихотілломанія.

F64 — розлади статевої ідентифікації:

• трансвестизм подвійної ролі.

F6S — розлади сексуальної переваги (парафілії):

• фетишизм

• фетишистський трансвестизм;

• ексгібіціонізм;

• вуайєризм;

• педофілія;

• садомазохізм.

• F91.2 — соціалізований розлад поведінки:

• розлад поведінки, груповий тип;

• групова делінквентність;

• крадіжка в компанії;

• прогули школи.

F93.0 — тривожний розлад у зв'язку з розлукою в дитячому віці.

F94.2 — розгальмований розлад прихильності дитячого віку.

F98.4 — стереотипні рухові розлади.

Слід звернути увагу на той факт, що залежності можуть бути системними, тобто охоплювати всі відносини (або їх більшість) особистості з оточенням (наркоманія, алкоголізм, нікотинізм, гемблінг, фанатизм), і елементарними, обмежуються вузьким кругом дій і поведінкових актів. Причому в рамках системних залежностей відбувається зміна ціннісних орієнтації особистості, деяка «деформація особистості», тоді як при елементарних подібного не відбувається.

Актуальними для розвитку психіатрії і клінічної психології, крім проблеми виділення нової групи розладів аддиктивної поведінки і виявлення єдиних механізмів їх формування, стають наступні питання:

1) які клинико-психо-патологічні критерії слід закласти в основу діагностики розладів аддіктівного поведінки і їх диференціації з девіантними непатологічними формами залежної поведінки;

2) які механізми формування розладів аддиктивної поведінки—особистісні, психогенні, екзогенні, ендогенні, змішані;

3) чи існують зв'язки між девіантною аддиктивною поведінкою і розладами залежної поведінки, тобто чи є континуум між нормою і патологією, або вони сутнісно різні як непсихотичні і психотичні порушення;

4) чи відповідають параметри аддиктивної поведінки в рамках девіацій і розладів відомим характеристикам залежної особистості;

5) чи є кореляції між клінічними формами аддиктивної поведінки і особистісно-характерологічним радикалом;

6) чи існує патогенетичний зв'язок між вираженістю (завглибшки) особистісно-характерологічних девіаций—від акцентуації до особистісних розладів—і вірогідністю розвитку розладів залежної поведінки.

До ознак синдрому залежності відносять:

1) виражену потреби або необхідність... (прийняти речовину);

2) порушення здатності контролювати початок, закінчення і... дозування (речовини);

3) фізіологічний стан відміни;

4) ознаки толерантності;

5) прогресуюче забуття альтернативних інтересів;

6) продовження вживання, не дивлячись на очевидні шкідливі наслідки.