
- •Вопрос 1. Понятие и сущность бюджета. Роль бюджета в воспроизводственном процессе.
- •Вопрос 2. Сбалансированность бюджетов: профицит, направления использования; дефицит и источники его покрытия( ст. 92 вверху 1)
- •Вопрос 3. Бюджетное устройство рф: организация бюджетной системы и принципы ее построения.
- •Вопрос 4. Структура бюджетной системы. Понятие и роль консолидированных бюджетов.
- •5. Значение фб, бюджетов субъектов рф и местных бюджетов.
- •6. Бюджетные права федеральных органов государственной власти.
- •7. Бюджетные права органов местного самоуправления.
- •Вопрос 8. Состав и структура доходов бюджетов.
- •Вопрос 9. Распределение доходов между бюджетами, входящими в бюджетную систему.
- •Вопрос 10. Состав и структура расходов бюджетов.
- •Вопрос 11. Разграничение расходных обязательств рф, субъектов рф и муниципальных образований.
- •Глава 11 бк рф.
- •Вопрос 12. Понятие бюджетной классификации. Ее состав и значение.
- •Вопрос 13. Основные принципы построения классификации, входящих в состав бюджетной классификации.
- •14.Состав расходов бюджетов на финансирование отраслей экономики. Распределение расходов на гос поддержку экономики между бюджетами, входящими в бюджетную систему
- •15.Особенности финансирования жкх
- •17.Смета доходов и расходов соц-культурного учреждения, ее форма, содержание , порядок составления и утверждения.
- •19. Состав расходов бюджетов на образование. Распределение расходов на образование между бюджетами, входящими в бюджетную систему
- •20. Основные производственные показатели работы общеобразовательных учреждений ( Школ). Порядок их определения
- •21.Система ставок заработной платы и норма нагрузки учителей.
- •21.Месячная заработная плата за ведение уроков и ведение тетрадей.
- •21.Дополнительные виды оплаты труда учителей
- •22.Определение до руководящих работников школ
- •23.Порядок тарификации учителей и других педагогических работников. Планирование фонда оплаты труда педагогического персонала и дополнительных выплат педагогическим работникам.
- •24.Планирование фонда оплаты труда по общеобразовательной школе.
- •25. Состав и планирование расходов на текущее содержание школ, кроме расходов на оплату труда
- •26.Основные производственные показатели, характеризующие деятельность доу. Порядок их определения.
- •27.Состав и планирование расходов на текущее содержание доу.
- •28. Планирование расходов на оплату труда в доу.
- •29. Основные производственные показатели, характеризующие деятельность ссуЗов. Порядок их определения.
- •30. Планирование р на оплату труда в ссуЗах.
- •31. Планирование р на стипендии в ссуЗах.
- •32. Организация здравоохранения в рф. Состав р бюджетов на здравоохранение. Распределение р на здравоохранение между бюджетами, входящими в бс.
- •33. Система медицинского страхования граждан в рф. Ффомс и тфомс. Источники финансирования здравоохранения в условиях страховой медицины.
- •34. Основные показатели, характеризующие деятельность учреждений здравоохранения. Порядок их определения.
- •35. Порядок определения до работников учреждений здравоохранения.
- •36.Планирование р учреждений здравоохранения на оплату труда.
- •37. Планирование р на текущее содержание учреждений здравоохранения, кроме р на оплату труда.
- •38. Состав р бюджетов на социальную политику. Распределение р на соц политику между бюджетами бс рф. Роль гвбф в осуществление социальной политики.
- •39. Состав и планирование р на содержание учреждений социального обеспечения.
- •40. Система государственных социальных пособий гражданам, имеющим детей.
- •41.Государственная служба занятости населения. Социальная поддержка безработных в рф.
- •42.Бюджетный процесс в Российской Федерации, его этапы и участники.
- •43.Необходимость резервов в бюджете, их виды и назначения.
- •44.Понятие межбюджетных отношений, их функции.
- •45.Выравнивание уровня бюджетной обеспеченности субъектов рф и муниципальных образований.
- •46.Другие формы финансовой помощи и бюджетные компенсации (кроме дотаций на выравнивание бюджетной обеспеченности бюджетов нижестоящего территориального уровня).
- •47.Организация работы органов исполнительной власти по составлению проектов бюджетов.
- •48.Порядок составления проекта федерального бюджета.
- •49.Порядок рассмотрения и утверждения федерального бюджета.
- •51.Порядок составления, рассмотрения и утверждения местных бюджетов. Содержание решений органов местного самоуправления о бюджете на очередной финансовый год.
- •52.Порядок составления, рассмотрения и утверждения бюджета г.Москвы.
- •53. Задачи и организация исполнения бюджетов. Казначейское исполнение бюджетов в рф.
- •54. Бюджетная роспись, её содержание, назначение, порядок составления и утверждения. Внесение изменений в показатели утверждённых бюджетов.
- •56. Распределение доходов между бюджетами. Порядок зачета и возврата излишне поступивших платежей.
- •57.Рбс и пбс их права, обязанности и ответственность
- •58. Порядок санкционирования расходов бюджета
- •59.Порядок финансирования расходов бюджета
- •60. Особенности исполнения бюджета г. Москвы
- •61. Понятие и задачи бюджетного контроля. Формы бюджетного контроля.
- •62. Органы бюджетного контроля, их права и обязанности.
- •63. Виды ревизий и методы их проведения
- •64. Оформление и реализация результатов ревизии. Использование результатов ревизий в бюджетной работе.
31. Планирование р на стипендии в ссуЗах.
В составе расходов по статье «трансферты населению» планируются расходы на выплату стипендии студентам дневных отделений и на компенсацию удорожания стоимости питания по статье «прочие трансферты населению. Расходы на стипендии планируются исходя из среднегодового числа студентов, получающих стипендию и среднего размера стипендии на одного стипендиата. Установленный законодательством РФ размер стипендии студента ССУЗА составляется 70% от базовой установленной суммы. Порядок выплаты стипендии определен положением «о стипендиальном обеспечении» студентов гор и муниципальных образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования.
Стипендия – денежная выплата, назначаемая по результатам сессии студентам, обучающимся по очной форме обучения.
Стипендии подразделяются на:
Государственная академическая
Государственная социальная
Именная (за выдающиеся успехи в учебе)
Персональная
Государственная академическая – выплачивается студентам, обучающимся по гос заказу (на бюджетной основе) и обучающимся на 4 и 5
Государственная социальная стипендия назначается студентам, нуждающимся в социальной защите. К ним относятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Кроме них лица, признанные в установленном порядке инвалидами или пострадавшими в результате Чернобыльской АЭС.
Именная стипендия. Учреждается органами гос власти, юридическими или физическими лицами за выдающиеся успехи в учебе и научно-общественной работе
Персональная стипендия. Учреждается юридическими или физическими лицами для отдельных студентов.
Получение студентом стипендии по одному основанию не лишает его права на получение стипендии по другим основаниям.
При планировании стипендиального фонда учреждение должно учитывать, что социальная стипендия должна быть не менее чем в 1,5 раза выше академический стипендии.
Стипендиальный фонд=средний размер стипендии в месяц*среднегодовое число стипендиатов* 12мес.
Среднегодовое число стипендиатов определяется исходя из среднегодового числа студентов дневного отделения и сложившегося процента обеспечения стипендией. К общей сумме фонда добавляется определенный процент от нее на материальную помощь нуждающимся студентам -5%.
Кроме стипендиального фонда в ССУЗАХ студентам может выплачиваться компенсация удорожания стоимости питания (3 руб в день).
Сумма компенсации на планируемый год = размер компенсации на 1 студента в день(3 руб) *среднегодовое число студентов дневного отделения*количество учебных дней в году
В отличие от школ в ССУЗАХ предусмотренная производственная практика, поэтому в состав расходов включены расходы на оплату командировочных преподавателям, выезжающим на проверку практики, если база расположена вне места расположения учебного заведения.
Пример:
32. Организация здравоохранения в рф. Состав р бюджетов на здравоохранение. Распределение р на здравоохранение между бюджетами, входящими в бс.
В РФ в здравоохранении действует бюджетно-страховая модель. При этом присутствуют положительные стороны государственной и частной медицины. Такое сочетание способствует более полному удовлетворению потребностей населения. Бюджетно-страховая модель одновременно сохраняет гарантию государства и привлекает дополнительные ресурсы в медицинском обслуживании. В июне 1993 года был принят закон РФ «О медицинском страховании граждан РФ», в котором установлены 2 вида медицинского страхования: обязательное и добровольное.
ОМС обеспечивает всем гражданам равные возможности получения медицинской и лекарственной помощи, что осуществляется за счет средств обязательного медицинского страхования.
Добровольное медицинское страхование позволяет получать гражданам дополнительные медицинские услуги.
С
средства
МУ
ФОМС
работодатель
Страхователь
Бюджет
Работающие
Граждане
Неработающие
СМО(страховая медицинская организация)
счета
СМО – это юр лица любой формы собственности, имеющие лицензию.
МС осуществляется в форме заключения договора между субъектами страхования.
Экономическую основу обязательного страхования составляют государственные фонды здравоохранения или ФОМСы. Источниками финансовых ресурсов системы здравоохранения являются:
Средства бюджета всех уровней
Средства предприятий, организаций (независимо от формы собственности)
Личные средства граждан (при ДМС)
Доходя от ценных бумаг
Добровольные взносы юр и физ лиц
Финансовая основа государственной системы ОМС - это отчисления страхователей на ОМС и бюджетные платежи на ОМС неработающего населения.