- •Вопрос 1. Понятие и сущность бюджета. Роль бюджета в воспроизводственном процессе.
 - •Вопрос 2. Сбалансированность бюджетов: профицит, направления использования; дефицит и источники его покрытия( ст. 92 вверху 1)
 - •Вопрос 3. Бюджетное устройство рф: организация бюджетной системы и принципы ее построения.
 - •Вопрос 4. Структура бюджетной системы. Понятие и роль консолидированных бюджетов.
 - •5. Значение фб, бюджетов субъектов рф и местных бюджетов.
 - •6. Бюджетные права федеральных органов государственной власти.
 - •7. Бюджетные права органов местного самоуправления.
 - •Вопрос 8. Состав и структура доходов бюджетов.
 - •Вопрос 9. Распределение доходов между бюджетами, входящими в бюджетную систему.
 - •Вопрос 10. Состав и структура расходов бюджетов.
 - •Вопрос 11. Разграничение расходных обязательств рф, субъектов рф и муниципальных образований.
 - •Глава 11 бк рф.
 - •Вопрос 12. Понятие бюджетной классификации. Ее состав и значение.
 - •Вопрос 13. Основные принципы построения классификации, входящих в состав бюджетной классификации.
 - •14.Состав расходов бюджетов на финансирование отраслей экономики. Распределение расходов на гос поддержку экономики между бюджетами, входящими в бюджетную систему
 - •15.Особенности финансирования жкх
 - •17.Смета доходов и расходов соц-культурного учреждения, ее форма, содержание , порядок составления и утверждения.
 - •19. Состав расходов бюджетов на образование. Распределение расходов на образование между бюджетами, входящими в бюджетную систему
 - •20. Основные производственные показатели работы общеобразовательных учреждений ( Школ). Порядок их определения
 - •21.Система ставок заработной платы и норма нагрузки учителей.
 - •21.Месячная заработная плата за ведение уроков и ведение тетрадей.
 - •21.Дополнительные виды оплаты труда учителей
 - •22.Определение до руководящих работников школ
 - •23.Порядок тарификации учителей и других педагогических работников. Планирование фонда оплаты труда педагогического персонала и дополнительных выплат педагогическим работникам.
 - •24.Планирование фонда оплаты труда по общеобразовательной школе.
 - •25. Состав и планирование расходов на текущее содержание школ, кроме расходов на оплату труда
 - •26.Основные производственные показатели, характеризующие деятельность доу. Порядок их определения.
 - •27.Состав и планирование расходов на текущее содержание доу.
 - •28. Планирование расходов на оплату труда в доу.
 - •29. Основные производственные показатели, характеризующие деятельность ссуЗов. Порядок их определения.
 - •30. Планирование р на оплату труда в ссуЗах.
 - •31. Планирование р на стипендии в ссуЗах.
 - •32. Организация здравоохранения в рф. Состав р бюджетов на здравоохранение. Распределение р на здравоохранение между бюджетами, входящими в бс.
 - •33. Система медицинского страхования граждан в рф. Ффомс и тфомс. Источники финансирования здравоохранения в условиях страховой медицины.
 - •34. Основные показатели, характеризующие деятельность учреждений здравоохранения. Порядок их определения.
 - •35. Порядок определения до работников учреждений здравоохранения.
 - •36.Планирование р учреждений здравоохранения на оплату труда.
 - •37. Планирование р на текущее содержание учреждений здравоохранения, кроме р на оплату труда.
 - •38. Состав р бюджетов на социальную политику. Распределение р на соц политику между бюджетами бс рф. Роль гвбф в осуществление социальной политики.
 - •39. Состав и планирование р на содержание учреждений социального обеспечения.
 - •40. Система государственных социальных пособий гражданам, имеющим детей.
 - •41.Государственная служба занятости населения. Социальная поддержка безработных в рф.
 - •42.Бюджетный процесс в Российской Федерации, его этапы и участники.
 - •43.Необходимость резервов в бюджете, их виды и назначения.
 - •44.Понятие межбюджетных отношений, их функции.
 - •45.Выравнивание уровня бюджетной обеспеченности субъектов рф и муниципальных образований.
 - •46.Другие формы финансовой помощи и бюджетные компенсации (кроме дотаций на выравнивание бюджетной обеспеченности бюджетов нижестоящего территориального уровня).
 - •47.Организация работы органов исполнительной власти по составлению проектов бюджетов.
 - •48.Порядок составления проекта федерального бюджета.
 - •49.Порядок рассмотрения и утверждения федерального бюджета.
 - •51.Порядок составления, рассмотрения и утверждения местных бюджетов. Содержание решений органов местного самоуправления о бюджете на очередной финансовый год.
 - •52.Порядок составления, рассмотрения и утверждения бюджета г.Москвы.
 - •53. Задачи и организация исполнения бюджетов. Казначейское исполнение бюджетов в рф.
 - •54. Бюджетная роспись, её содержание, назначение, порядок составления и утверждения. Внесение изменений в показатели утверждённых бюджетов.
 - •56. Распределение доходов между бюджетами. Порядок зачета и возврата излишне поступивших платежей.
 - •57.Рбс и пбс их права, обязанности и ответственность
 - •58. Порядок санкционирования расходов бюджета
 - •59.Порядок финансирования расходов бюджета
 - •60. Особенности исполнения бюджета г. Москвы
 - •61. Понятие и задачи бюджетного контроля. Формы бюджетного контроля.
 - •62. Органы бюджетного контроля, их права и обязанности.
 - •63. Виды ревизий и методы их проведения
 - •64. Оформление и реализация результатов ревизии. Использование результатов ревизий в бюджетной работе.
 
21.Система ставок заработной платы и норма нагрузки учителей.
Оплата труда учителей осуществляется в соответствии с единой тарифной сеткой с 7 по 14 разряды. Разряд по единой тарифной сетки устанавливается учителям в зависимости от следующих условий
Образование (среднее профессиональное или высшее)
От стажа педагогической работы
От квалификационной категории
Аттестация пед работников осуществляется на основе требований тарифно-квалификационных характеристик, утв Мин образования РФ.
Разряды с 7-12 м б установлены в зависимости от стажа и образования без аттестационных испытаний.
Разряды, устан по единой тарифной сетке могут повышаться:
На 1 разряд при наличии звания народный учитель, заслуженный учитель, ученые степени кандидата наук(по профилю препод дисциплин или деятельности)
На 2 разряда-при наличии ученой степени доктор наук(…)
При наличии 2 оснований для повышения разряда, повышения разряда производится по наибольшему (в пределах 18-ти разрядов ЕТС).
Тарифная ставка может увеличиваться в %%
Заработная плата и должностные оклады повышаются на 15% если работник работает в учебном заведении с углубленным изучением отдельных предметов, а также работникам детских дошкольных образовательных учреждений, работа по воспитанию которых ведется на иностранном языке
Ставки и оклады могут повышаться за условия труда, отклоняющихся от нормальных.
От 15 до 75% за работу с детьми, имеющими недостатки с физическим или умственным развитием и требующих надомного обучения. От 50 до 70% за работу в детских исправительных колониях. На 25% за работу в сельской местности. На 25% за работу в ночное время.
21.Месячная заработная плата за ведение уроков и ведение тетрадей.
Месячная заработная плата учителя определяется исходя из ставки заработной платы учителя и фактической нагрузки в неделю.
Норма нагрузки (Nн) – это то количество часов, за которое выплачивается ставка заработной платы. Норма нагрузки для 1-4 классов – это 20 часов работы в неделю. Отсюда месячная заработная плата за ведение уроков определяется по формуле:
МЗП=(ТС*Факт. Нагр.)/Норма нагр.
Также учителям предусм выплата месс з\п за проверку письмен работ учащихся.
Учителя нач классов-всегда!
Учителя 5-11 кл по сл дисциплинам:
-рус яз, родной язык, лит-ра, матем, ин яз, стенография, черчение, конструирование, географ, химия, физика, информатика, история, билогия.
Учителям 1-4 классов размер доплаты за проверку письменных работ уст-ся к тарифной ставке и не зависит от нормы нагрузки учителя.
1-4 кл. МЗП п/т=ТС*%доплаты
Учителям 5-11 кл доплата за проверку тетрадей уст-ся в %-те к ставке з/п за 18 часов работы в неделю.
5-11 кл. МЗП п/т=МЗП за вед урока*%доплаты
З\п за ведение урока и проверку тетрадей наз-ся педагогической з\п.
Определить зп учителю 2классса городской школы. Учитель имеет среднее профессиональное образование, стаж работы – 4 года, педагогическая нагрузка 22 часа в неделю. Также учителям предусмотрена выплата месячной заработной платы за проверку письменных работ учащихся.
Учителям начальных классов
Учителя 5-11 классов по следующим дисциплинам: русский язык, родной язык, литература, математика, иностранный язык, стенография.
