Потижневий розклад діяльності студента

Тиждень/ Дата	Діяльність студента
Завдання на 1 тиждень	Прочитати , законспектувати, скласти план 1 теми. Пройти тестування. Контроль знань.
Завдання на 2 тиждень	Прочитати, законспектувати, скласти план 2 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 3 тиждень	Прочитати, законспектувати, скласти план 3 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 4 тиждень	Прочитати, законспектувати, скласти план 4 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 5 тиждень	Уважно пройти модульний контроль до 1 модулю (творчі завдання).
Завдання на 6 тиждень	Прочитати, законспектувати, скласти план 5 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 7 тиждень	Прочитати, законспектувати, скласти план 6 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 8 тиждень.	Прочитати, законспектувати, скласти план 7 теми. Пройти контроль знань.
Завдання на 9 тиждень.	Уважно пройти модульний контроль до 2 модулю (творчі завдання).
Завдання на 10 тиждень	Підрахувати бали дистанційного курсу ( 1 модуль, 2 модуль, відповіді на запитання до тем).

МОДУЛЬ A.

Тема 1. Предмет естетики. Естетика в структурі міжпредметних зв'язків.

Опорні поняття: естетика, мистецтво, краса, почуття, естетичне пізнання, естетична свідомість, естетика і філософія, естетика і мистецтвознавство, естетика і психологія, естетика і етика

• визначення предмета естетики

• взаємозв’язок естетики з іншими науками

Методичні вказівки до теми

Розкриваючи першу тему, необхідно мати на увазі, що естетика - наука про естетичне освоєння людиною дійсності. Предмет естетики розвивається й ускладнюється в процесі суспіно-історичної практики, постійно трансформується. Поняття естетика традиційно пов'язують з грецькими термінами "естетикос" - почуттєвий, "естаноме", "естасі" - почуття. Естетика розвивається в межах загальнофілософського знання. Проблема взаємодії естетики і філософії активно аналізується впродовж XX ст. Хоча виокремлення естетики з меж філософії почалося ще з часів О.Баумгартена, проте остаточного розриву з філософією не відбулося ще й досі.

Специфіка естетичного як ціннісного ставлення до дійсності та художня діяльність людини. Процес формування власного ставлення до предмета, його якісні оцінка і бажання повторити сприйняте. Історичне становлення предмета естетики у процесі відокремлення природничих наук від філософії. Становлення проблематики, вироблення понятійного апарату в старогрецькій протоестетиці (Піфагор, Алкмеон, Емпедокл, Сократ, Платон, Арістотель). Естетика Візантії. Київська Русь і становлення протоестетичних уявлень східних слов'ян. Закріплення терміну "естетика" у XVIII ст. Критика судження І.Канта та обгрунтування естетики як специфічної сфери наукового знання. Поняття незацікавленості судження смаку. Естетичні проблеми як самостійна сфера теоретичного знання. Роль О.Баумгартена в утвердженні естетики як теорії чуттєвого пізнання. Розвиток нового розуміння предмету естетики в умовах XVIII XIX століть (Г-Е.Лессінг, Й.-В.Гете, Я.- Ш.Шіллер, І.Кант, Г.-В.Ф.Гегель). Проблема співвідношення понять "естетика" й "прекрасне". Місце мистецтва в естетиці. Специфіка естетики як філософської науки. Естетика й етика. "Калокагатія" як єдність краси й добра. Теоретичні моделі співвідношення естетики й етики в історії культури. Мистецтво й мораль. Естетичне й етичне як суперечність. Естетичний і мистецтвознавчий підхід до мистецтва, його історія і видова специфіка. Естетика і психологія. Людина як об'єкт естетико-психологічного аналізу. Естетична проблематика (почуття, художня творчість, створення й сприймання художнього твору і т.ін.).