Основи педагогічної майстерності
Суспільна значущість професії вчителя. Функції вчителя.
Сутність і структура педагогічної діяльності. Характеристика її компонентів (мета, суб’єкт, об’єкт, засоби, результати). Педагогічна діяльність як мета-діяльність.
Поняття педагогічної майстерності вчителя. Професійні вимоги до особистості вчителя-майстра.
Педагогічна ситуація і педагогічна задача. Майстерність вчителя у розв’язанні педагогічних задач.
Педагогічна техніка в діяльності вчителя. А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинський про її сутність та значення.
Зовнішня техніка вчителя. Вимоги до зовнішнього вигляду педагога. Основи мімічної та пантомімічної виразності.
Внутрішня техніка вчителя. Майстерність учителя в керуванні психічним самопочуттям.
Мовлення в діяльності вчителя, його функції. Умови ефективності професійного мовлення вчителя.
Педагогічна розповідь, її функції, структура. Вимоги до вчителя-розповідача..
Професійне самовиховання вчителя: його сутність, структура, шляхи здійснення.
Професійно-педагогічне спілкування, його сутність, функції, види.
Структура педагогічного спілкування. Правила, що оптимізують педагогічну взаємодію.
Педагогічне спілкування як діалог. Критерії діалогічного педагогічного спілкування.
Контакт у педагогічному діалозі. Позиції і прибудови педагога у спілкуванні.
Бар’єри у педагогічному спілкуванні, їх види. Шляхи подолання бар’єрів у педагогічній взаємодії.
Стилі та моделі педагогічного спілкування. Їх вплив на ефективність діяльності учнів.
Педагогічний такт і культура спілкування вчителя.
Індивідуальна педагогічна бесіда, її завдання, умови ефективності.
Методика контактної взаємодії як технологія організації індивідуальної педагогічної бесіди.
Стратегія взаємодії як засіб розв’язання педагогічної ситуації.
Комунікативність як інтегральна характеристика здатності педагога здійснювати професійне спілкування. Якості педагога, необхідні для ефективного спілкування.
Прийоми педагогічної взаємодії. Характеристика спонукальних прийомів“
Гальмівні прийоми у педагогічній взаємодії.
Етичний захист вчителя у складних ситуаціях..
“Я-висловлювання” у педагогічному спілкуванні.
Охорона праці
Основні законодавчі акти та нормативна база охорони праці.
Закон України „Про охорону праці”, структура, основні положення.
Основні принципи державної політики України у галузі охорони праці.
Державне управління охороною праці.
Організація охорони праці на виробництві.
Права громадян на охорону праці під час роботи.
Навчання з питань охорони праці працівників підприємств.
Інструктажі з питань охорони праці.
Відповідальність за порушення законодавства про охорону праці.
Гарантії охорони праці жінок та неповнолітніх.
Відшкодування шкоди працівникам у разі ушкодження їх здоров’я.
Державний нагляд за охороною праці.
Ступеневий та громадський контроль за охороною праці на виробництві.
Профілактика травматизму та професійних захворювань
Гігієнічна класифікація умов праці.
Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
Вентиляція виробничих приміщень, види вентиляції.
Природне освітлення, види, нормування, експлуатація.
Штучне освітлення, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
Шум, його параметри, дія на людину, нормування, методи та засоби захисту.
Інфразвук та ультразвук.
Електромагнітні поля та випромінювання радіочастотного діапазону.
Іонізуюче випромінювання.
Класифікація приміщень за ступенем небезпеки ураження електричним струмом.
Система засобів і заходів безпечної експлуатації електроустановок.
Класифікація виробництв за пожежо–вибухонебезпечністю.
Суть і складові системи попередження пожеж.
Суть і складові системи пожежного захисту.
Способи і засоби гасіння пожежі.
Загальний аналіз ризику і проблем безпеки людини.