
- •Оглавление
- •Глава 1. Основная характеристика форм организации процесса обучения…….
- •Глава 2. Нетрадиционные формы организации урока……………………………
- •Введение
- •Глава 1. Основная характеристика форм организации процесса обучения
- •1.1. Понятие форм организации процесса обучения. Исторический аспект
- •1.2. Урок как основная форма организации процесса обучения
- •Глава 2. Нетрадиционные формы организации урока
- •Нетрадиционные уроки и требования к ним
- •Классификация нетрадиционных форм обучения
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Список использованной литературы
Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития [Текст] / В.И.Андреев.- Казань.: Юрайт, 2000.- 354 с.
Бабанский Ю.К. Педагогика [Текст] / Ю.К.Бабанский. - М.: Просвещение, 2010.- 250 с.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько.- М.: Педагогика, 2012.- 322 с.
Долженко Ю.А. Современные образовательные технологии : теория и практика [Текст] / Ю.А. Долженко.- Барнаул.: Владос, 2009.- 276 с.
Загвязинский В.И. Педагогика: Учебник для студ. Учреждений высш.проф.образования [Текст] / В.И. Загвязинский.- М.: Академия, 2012.- 352 с.
Каптерев П.Ф. Педагогический процесс [Текст] / П.Ф. Каптерев.- М.: Избр. пед. Соч, 2007.- 99 с.
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК [Текст] / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. – Ростов-на-Дону: Изд-во “Учитель”, 2001.- 100 с.
Кульневич С., Лакоценина Т. Нетрадиционные уроки в начальной школе [Текст] / С. Кульневич, Т. Лакоценина.- Тюмень: Юрайт, 2004 – 245 c.
Махмутов М.И. Современный урок: Вопросы теории [Текст] / М.И. Махмутов. - М.: Педагогика, 2011.- 368 с.
Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции [Текст] / Т.С. Назарова.- СПб.: Педагогика.,2009. – 256 c.
Николаева Л.С., Лесных Л.И. Использование нетрадиционных форм занятий [Текст] / Л.С. Николаева, Л.И. Лесных.- М.: Специалист, 2008.- 89 с.
Оконь В. Введение в общую дидактику [текст] / В. Оконь. - М.: Высшая школа, 2009.- 187 с.
Онищук В.А. Урок в современной школе: Пособие для учителя [Текст] / В.А. Онищук. - М.: Просвещение, 2007.- 155 с.
Подласый И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. - М.: "Владос", 2010.- 576 с.
Подмылова Л.С. Педагогика: учебник для бакалавров [Текст] / Л.С. Подмылова.- М.: Юрайт, 2012.- 332 с.
Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. Заведений [Текст] / Е.А. Певцова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 400 с.
Пидкасистый П.И. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей [Текст] / П.И. Пидкасистый. - М.: Педагогическое общество России, 1998.- 345 с.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г.К. Селевко.- М.: Владос, 2010.- 274 с..
Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений [Текст] / В.А. Ситаров.- М.: « Академия», 2012.- 368 с.
Сластенин В.А. Педагогика: учебник для студ. Учреждений высш. Проф. Образования [Текст] / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов.- М.: «Академия», 2011.- 608 с.
Трофимова О.В. Нетрадиционные формы урока и социализация учащихся [Текст] / О.В. Трофимова.- Тюмень.: Юрайт, 2003. – 300 с .
Харламов И.Ф. Педагогика: учебник [Текст] / И.Ф. Харламов.- М.: Гардарики, 2009.- 520 с.
1 Бабанский Ю.К. Педагогика. М., 2010. С. 87-88.
2 Андреев В.И. Педагогика. Казань, 2000. С. 246.
3Ситаров В.А. Дидактика. М., 2012. С. 226-227.
4 Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 2009. С. 52-54.
5 Подмылова Л.С. Педагогика. М., 2012. С. 65-66.
6 Пидкасистый П.И. Педагогика. М., 1998. С. 150-152.
7 Загвязинский В.И. Педагогика. М., 2012. С. 215.
8 Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. Ростов-на-Дону, 2001. С. 54-55.
9 Махмутов М.И. Современный урок: Вопросы теории. М., 2011. С. 192-193.
10 Харламов И.Ф. Педагогика. М., 2009. С. 190.
11 Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. М., 2003. С. 253-256.
12 Каптерев П.Ф. Педагогический процесс. М., 2007. С. 21-22.
13 Онищук В.А. Урок в современной школе. М., 2007. С. 67.
14 Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 2012. С. 246.
15 Сластенин В.А. Педагогика. М., 2011. С. 148-149.
16 Подласый И.П. Педагогика. М., 2010. С. 402-403.
17 Трофимова О.В. Нетрадиционные формы урока и социализация учащихся. Тюмень, 2003. С. 133-134.
18 Николаева Л.С., Лесных Л.И. Использование нетрадиционных форм занятий. М., 2008. С. 34-35.
19 Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции. СПб, 2009. С. 144.
20 Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М., 2010. С. 76-77.
21 Кульневич С., Лакоценина Т. Нетрадиционные уроки в начальной школе. Т., 2004. С. 100-101.
22 Долженко Ю.А. Современные образовательные технологии : теория и практика. Барнаул, 2009. С 131-133.