
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття № 1 Новий продукт, продуктова політика, типовий процес розробки та створення нових продуктів, його модифікація. Планування створення нових продуктів аналітичні запитання
- •Завдання 1.
- •1926 – Ракетний двигун
- •1933 – Гіпсокартон
- •1939 – Автоматична коробка передач
- •1939 – Вертоліт
- •1947 – Стільниковий телефон
- •1958 – Електронний кардіостимулятор
- •1961 – Памперси (одноразові підгузки)
- •1962 – Супутник Telstar 1
- •1971 – Автовідповідач
- •1984 – Рідкокристалічний дисплей
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 2 Планування створення нових продуктів завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3 Організація робіт під час створення нових продуктів.
- •Аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 4 Оцінювання можливостей підприємства розробляти та освоювати нові продукти аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок:
- •Інженерно-конструкторські витрати (∆Здкр)
- •Матеріальні витрати (∆Зм)
- •Технічні витрати (∆Зоф)
- •Маркетингові витрати (∆Ззб)
- •4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
- •Задача 2
- •Розв’язок:
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5 Технологія науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт. Відбір та оцінювання науково-технічних ідей щодо нових продуктів ситуаційна вправа
- •1. Попередній відбір і оцінювання ідей нового продукту
- •Типовий приклад форми для попереднього оцінювання ідеї нового продукту [1]
- •2. Детальне оцінювання ідей нового продукту
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 1 «Вплив на діяльність підприємства» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 2 «Потенційний ринок» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 4 «Конструювання і виробництво» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 5 «Фінанси» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 6 «Правові аспекти» [1]
- •1. Об'єкт відновлення – звичайне вікно, що є в кожному будинку.
- •2. Таблиця з вичерпними відповідями на питання (табл. 2.49).
- •4. Об’єднання знайдених ідей, їх агрегування або комбінування
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 6 Управління науково-дослідними роботами ситуаційна вправа
- •Зміст технічних вимог до виконання ндр
- •Практичне заняття № 7 Дослідно-конструкторські роботи на підприємстві. Контроль на етапах нддкр
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Характеристики ознак науково-технічного ефекту по темах
- •Розв’язок
- •Kiii Висновок: вправи Вправа 1
- •Зміст розділів тз на продукцію
- •Практичне заняття № 8 Розрахунок бюджету, собівартості науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Задачі Задача 1
- •Кількість виконавців теми, їх зайнятість по темі, тарифні ставки по etc
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 9 Оцінювання ефективності науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 10 Підготовка виробництва нових продуктів. Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа Процес проектування та створення нових автомобілів Toyota [10]
- •Теоретичний матеріал
- •Висновки: запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Завдання
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12 Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Теоретичний матеріал Обоснование объема выпуска проектируемого изделия
- •Заработная плата основных производственных рабочих:
- •Размер удельных отчислений во внебюджетные фонды:
- •1) Прочие расходы по содержанию и эксплуатации оборудования
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 13 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 14
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок.
- •Висновок:. Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 4
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 5
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 6
- •Задача7
- •Розв’язок:
- •Висновок:
- •Вправа 2
- •Побудова «будинку якості» (алгоритм розгортання функції якості на прикладі товарів і послуг)
- •Історія створення та розвиток [2]
- •Порядок проведення робіт. Технологія побудови «будинку якості» Процес рфя складається з чотирьох фаз.
- •Порядок побудови
- •Інструменти рфя
- •Організаційні питання побудови «будинку якості»
- •Матриця планування і контролю
- •Практичні приклади: виробництво, послуги
- •Задача 1
- •Запитання для самоперевірки
Розв’язок:
1. Розрахуємо період переходу на випуск нового виробу при паралельному методі переходу.
Період згортання виробництва виробу Р1:
Nміс1 t1
n11
Період освоєння виробництва виробу Р2:
Nміс2
t2
n21
tпер1 t1 t2 tc
2. Розрахуємо період переходу на випуск нового виробу при послідовному методі переходу.
Період згортання виробництва виробу Р1:
Nміс1 t1
n12
Період освоєння виробництва виробу Р2:
Nміс2 t2
n22
tпер2 t1 t2 t2
3. Розрахуємо період переходу на випуск нового виробу при паралельно-послідовному методі переходу.
Період згортання виробництва виробу Р1: t1 = tрез =
Період освоєння виробництва виробу Р2:
Nміс2 t2
n23
tпер3 t1 t2 t3

4. Будуємо діаграми зміни обсягів випуску продукції для кожного методу переходу
(рис. 1-3).
Рис.1. Діаграма зміни обсягів випуску продукції для паралельного методу переходу на випуск виробу Р2
Рис.2. Діаграма зміни обсягів випуску продукції для послідовного методу переходу на випуск виробу Р2
Рис.3. Діаграма зміни обсягів випуску продукції для паралельно-послідовного методу переходу на випуск виробу Р2
5. Використовуючи даних графіків (рис. 1-3), визначаємо кількість продукції, що може бути виготовлене при кожному з методів переходу за період переходу й за 15 місяців:
а) при паралельному методі переходу (табл.3):
Таблиця 3
-
Р1
Р2
Усього
За період переходу (15 міс.)
б) при послідовному методі переходу (табл.4):
Таблиця 4
-
Р1
Р2
Усього
За період переходу (10 міс.)
За 15 міс.
в) при паралельно-послідовному методі переходу (табл.5):
Таблиця 5
-
Р1
Р2
Усього
За період переходу
(7,5 міс.)
За 15 мес.
6. Порядковий номер освоєного виробу Р2 по кожному з методів переходу (номер виробу, яким закінчиться період освоєння):
а) паралельний метод переходу:
Nосв1 0,5 Nміс2 tосв
б) послідовний метод переходу:
Nосв2 0,5 Nміс2 tосв
в) паралельно-послідовний метод переходу:
Nосв3 0,5 Nміс2 tосв
***Примітка*** tосв t2 (див. п.1-3)
7. Початкова трудомісткість Тн виробу Р2 по кожному з методів переходу:
а) паралельний метод переходу:
Т Н1 Т ПР Nосвb1 1
б) послідовний метод переходу:
ТН2 Т ПР Nосвb2 2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
ТН3 Т ПР Nосвb3 3
8. Сумарна трудомісткість виготовлення виробів Р2 у період освоєння по кожному з методів переходу:
а) паралельний метод переходу:
ТН1 (Nосв1b11 1)
Т 1 1b1
б) послідовний метод переходу:
ТН 2 (Nосв1b22 1) Т 2 1b2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
ТН3 (Nосв1b33 1)
Т 3 1 b3
9. Середня трудомісткість виготовлення одного виробу Р2 у період освоєння по кожному з методів переходу:
а) паралельний метод переходу:
ср Т1
Т 1
Nосв1
б) послідовний метод переходу:
Т 2 Тср2
Nосв2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
ср Т3
Т 3
Nосв3
10. Середня собівартість виготовлення одного виробу Р2 у період освоєння по кожному з методів переходу:
а) паралельний метод переходу: Sср1 640,515,9Тср1
б) послідовний метод переходу: Sср2 640,515,9Тср2
в) паралельно-послідовний метод переходу: Sср3 640,515,9Тср3
11. Витрати підприємства за час переходу по кожному з методів переходу:
а) паралельний метод переходу: St1 Np1 Sp1 .;
St 0
St2 Np2 Scp1
S1 St1 St St2
б) послідовний метод переходу:
St1 Np1 Sp1
St Sпр
St2 Np2 Scp2
S2 St1 St St2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
St1 Np1 Sp1 SДОП NрР2 SрР2
St Sпр
St2 Np2 Scp3
S3 St1 St St2 .
12. Витрати підприємства по різних методах переходу на випуск нової продукції за час tmax (tmax=15 міс.):
а) паралельний метод переходу:
S1 S1 (tmax tпер1)Nміс2 SР2
Оскільки, tmax tïåð1 , то S1 S1
б) послідовний метод переходу:
S 2 S2 (tmax tпер2) Nміс2 SР2
в) паралельно-послідовний метод переходу: S3 S3 (tmax tпер3) Nміс2 SР2
13. Виторг підприємства за час tmax=15 міс.:
а) паралельний метод переходу: WР1 q1 ЦР1
WР2 q2 ЦР2 W1 WP1 WP2
б) послідовний метод переходу: WР1 q1 ЦР1
WР2 q2 ЦР2 W1 WP1 WP2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
WР1 q1 ЦР1
WР2 q2 ЦР2 W1 WP1 WP2
14. Прибуток підприємства за час tmax = 15 місяців:
а) паралельний метод переходу: P1 W1 S1
б) послідовний метод переходу:
P2 W2 S 2
в) паралельно-послідовний метод переходу:
P3 W3 S3