
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття № 1 Новий продукт, продуктова політика, типовий процес розробки та створення нових продуктів, його модифікація. Планування створення нових продуктів аналітичні запитання
- •Завдання 1.
- •1926 – Ракетний двигун
- •1933 – Гіпсокартон
- •1939 – Автоматична коробка передач
- •1939 – Вертоліт
- •1947 – Стільниковий телефон
- •1958 – Електронний кардіостимулятор
- •1961 – Памперси (одноразові підгузки)
- •1962 – Супутник Telstar 1
- •1971 – Автовідповідач
- •1984 – Рідкокристалічний дисплей
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 2 Планування створення нових продуктів завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3 Організація робіт під час створення нових продуктів.
- •Аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 4 Оцінювання можливостей підприємства розробляти та освоювати нові продукти аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок:
- •Інженерно-конструкторські витрати (∆Здкр)
- •Матеріальні витрати (∆Зм)
- •Технічні витрати (∆Зоф)
- •Маркетингові витрати (∆Ззб)
- •4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
- •Задача 2
- •Розв’язок:
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5 Технологія науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт. Відбір та оцінювання науково-технічних ідей щодо нових продуктів ситуаційна вправа
- •1. Попередній відбір і оцінювання ідей нового продукту
- •Типовий приклад форми для попереднього оцінювання ідеї нового продукту [1]
- •2. Детальне оцінювання ідей нового продукту
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 1 «Вплив на діяльність підприємства» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 2 «Потенційний ринок» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 4 «Конструювання і виробництво» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 5 «Фінанси» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 6 «Правові аспекти» [1]
- •1. Об'єкт відновлення – звичайне вікно, що є в кожному будинку.
- •2. Таблиця з вичерпними відповідями на питання (табл. 2.49).
- •4. Об’єднання знайдених ідей, їх агрегування або комбінування
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 6 Управління науково-дослідними роботами ситуаційна вправа
- •Зміст технічних вимог до виконання ндр
- •Практичне заняття № 7 Дослідно-конструкторські роботи на підприємстві. Контроль на етапах нддкр
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Характеристики ознак науково-технічного ефекту по темах
- •Розв’язок
- •Kiii Висновок: вправи Вправа 1
- •Зміст розділів тз на продукцію
- •Практичне заняття № 8 Розрахунок бюджету, собівартості науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Задачі Задача 1
- •Кількість виконавців теми, їх зайнятість по темі, тарифні ставки по etc
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 9 Оцінювання ефективності науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 10 Підготовка виробництва нових продуктів. Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа Процес проектування та створення нових автомобілів Toyota [10]
- •Теоретичний матеріал
- •Висновки: запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Завдання
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12 Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Теоретичний матеріал Обоснование объема выпуска проектируемого изделия
- •Заработная плата основных производственных рабочих:
- •Размер удельных отчислений во внебюджетные фонды:
- •1) Прочие расходы по содержанию и эксплуатации оборудования
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 13 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 14
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок.
- •Висновок:. Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 4
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 5
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 6
- •Задача7
- •Розв’язок:
- •Висновок:
- •Вправа 2
- •Побудова «будинку якості» (алгоритм розгортання функції якості на прикладі товарів і послуг)
- •Історія створення та розвиток [2]
- •Порядок проведення робіт. Технологія побудови «будинку якості» Процес рфя складається з чотирьох фаз.
- •Порядок побудови
- •Інструменти рфя
- •Організаційні питання побудови «будинку якості»
- •Матриця планування і контролю
- •Практичні приклади: виробництво, послуги
- •Задача 1
- •Запитання для самоперевірки
Практичне заняття № 14
Організаційна підготовка виробництва. Дослідне виробництво. Освоєння нових продуктів. Методи переходу на випуск нових продуктів та обґрунтування їх вибору.
Аналітичні запитання
Обґрунтуйте який період освоєння промислового виробництва нової продукції характеризується досягненням технічних параметрів, які встановлені для виробу в технічних умовах та стандартах? Визначте зміст його робіт.
Обґрунтуйте який період освоєння промислового виробництва нової продукції є виробничим процес, протягом якого підприємство виходить на проектний обсяг (кількість) випуску нової продукції? Визначте зміст його робіт.
Обґрунтуйте завданням якого періоду освоєння промислового виробництва нової продукції є досягнення проектного рівня економічних показників нових продуктів, продукції (трудомісткості, собівартості виробів)Визначте зміст його робіт.
Задачі Задача 1
Освоєння нового виробу передбачається здійснити протягом 3-х років за кривою освоєння зі значенням b = 0,4.
Визначити проектну собівартість виготовлення виробу якщо:
собівартість виготовлення виробу в першому році періоду освоєння – 205 тис.грн., при цьому питомі умовно-постійні витрати становлять 85 тис.грн. передбачається, що за час освоєння питомі умовно-постійні витрати зменшаться на 20%.
динаміка зниження умовно-змінних витрат відповідає характеру зниження трудомісткості одиниці продукції.
Розв’язок.
Собівартість виробу знаходимо по формулі: S=Sум.-змінні+Sум.-пост.
Sум.-змінні.=S- Sум.-постійніі=
Розраховуємо питомі змінні видатки освоєного виробу за формулою:
Sум.-змін. осв.= Sум.-змінні*Тосв.-b=
Розраховуємо питомі умовно-постійні видатки освоєного виробу за формулою:
Sум.-пост.осв.= Sум.-пост.*(1-20/100
Проектна собівартість освоєння нового виробу складає:
Sпроектна= Sум.-змін. осв+ Sум.-пост.осв.=
Висновок:. Задача 2
Освоєння виробництва нового виробу планується завершити протягом одного року, при цьому буде досягнута нормативна трудомісткість – 180 нормо-годин. За час освоєння виробництва передбачається виготовити 2002 виробів, процес освоєння характеризується значенням коефіцієнта освоєння 0,75. Тривалість зміни складає 8 год, середня кількість робочих днів у місяці 21 дн., плановані втрати робочого часу 2,6%.
Визначити необхідна кількість основних робітників для виробництва нового продукту. Складено на основі [организ произв]
Розв’язок:
Необхідна кількість основних робітників розраховується за формулою:
T
С= (1)
ðàá çì
100
де |
Т∑ - сумарна трудомісткість виробів за період освоєння; |
|
праб – середня кількість робочих днів у місяці; |
|
Тзм – тривалість зміни; кп – планові витрати робочого часу. Сумарна трудомісткість виробів за період освоєння визначається по формулі: T Ò î ñâ Nîbñâ (Nî1ñâb 1) (2) 1b |
де |
Тосв – нормативна трудомісткість; |
Nосв – кількість виробів освоєних на виробництві; b – показник динаміки зниження трудомісткості.
Значення показника b визначається за наступною формулою: b 1
2 (3)
koc
де kос - коефіцієнт освоєння.
Відповідно до формули (3), b=
Сумарна трудомісткість виробів за період освоєння відповідно до формули (2) дорівнює:
Отже, необхідна кількість основних робітників згідно з формулою (1) дорівнює:
Відповідь: