
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття № 1 Новий продукт, продуктова політика, типовий процес розробки та створення нових продуктів, його модифікація. Планування створення нових продуктів аналітичні запитання
- •Завдання 1.
- •1926 – Ракетний двигун
- •1933 – Гіпсокартон
- •1939 – Автоматична коробка передач
- •1939 – Вертоліт
- •1947 – Стільниковий телефон
- •1958 – Електронний кардіостимулятор
- •1961 – Памперси (одноразові підгузки)
- •1962 – Супутник Telstar 1
- •1971 – Автовідповідач
- •1984 – Рідкокристалічний дисплей
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 2 Планування створення нових продуктів завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3 Організація робіт під час створення нових продуктів.
- •Аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 4 Оцінювання можливостей підприємства розробляти та освоювати нові продукти аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок:
- •Інженерно-конструкторські витрати (∆Здкр)
- •Матеріальні витрати (∆Зм)
- •Технічні витрати (∆Зоф)
- •Маркетингові витрати (∆Ззб)
- •4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
- •Задача 2
- •Розв’язок:
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5 Технологія науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт. Відбір та оцінювання науково-технічних ідей щодо нових продуктів ситуаційна вправа
- •1. Попередній відбір і оцінювання ідей нового продукту
- •Типовий приклад форми для попереднього оцінювання ідеї нового продукту [1]
- •2. Детальне оцінювання ідей нового продукту
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 1 «Вплив на діяльність підприємства» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 2 «Потенційний ринок» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 4 «Конструювання і виробництво» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 5 «Фінанси» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 6 «Правові аспекти» [1]
- •1. Об'єкт відновлення – звичайне вікно, що є в кожному будинку.
- •2. Таблиця з вичерпними відповідями на питання (табл. 2.49).
- •4. Об’єднання знайдених ідей, їх агрегування або комбінування
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 6 Управління науково-дослідними роботами ситуаційна вправа
- •Зміст технічних вимог до виконання ндр
- •Практичне заняття № 7 Дослідно-конструкторські роботи на підприємстві. Контроль на етапах нддкр
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Характеристики ознак науково-технічного ефекту по темах
- •Розв’язок
- •Kiii Висновок: вправи Вправа 1
- •Зміст розділів тз на продукцію
- •Практичне заняття № 8 Розрахунок бюджету, собівартості науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Задачі Задача 1
- •Кількість виконавців теми, їх зайнятість по темі, тарифні ставки по etc
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 9 Оцінювання ефективності науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 10 Підготовка виробництва нових продуктів. Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа Процес проектування та створення нових автомобілів Toyota [10]
- •Теоретичний матеріал
- •Висновки: запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Завдання
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12 Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Теоретичний матеріал Обоснование объема выпуска проектируемого изделия
- •Заработная плата основных производственных рабочих:
- •Размер удельных отчислений во внебюджетные фонды:
- •1) Прочие расходы по содержанию и эксплуатации оборудования
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 13 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 14
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок.
- •Висновок:. Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 4
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 5
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 6
- •Задача7
- •Розв’язок:
- •Висновок:
- •Вправа 2
- •Побудова «будинку якості» (алгоритм розгортання функції якості на прикладі товарів і послуг)
- •Історія створення та розвиток [2]
- •Порядок проведення робіт. Технологія побудови «будинку якості» Процес рфя складається з чотирьох фаз.
- •Порядок побудови
- •Інструменти рфя
- •Організаційні питання побудови «будинку якості»
- •Матриця планування і контролю
- •Практичні приклади: виробництво, послуги
- •Задача 1
- •Запитання для самоперевірки
Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
№ п/п |
Оцінка за п’ятибальною шкалою |
Дуже висока 5 |
Вища за середню 4 |
Середня 3 |
Нижча за середню 2 |
Низька 1 |
Оцінні бали |
Критерії |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Ефективність наявних і нових каналів розподілу |
Можливе легка доставка на основні ринки наявними каналами розподілу |
Можливе використання наявних каналів розподілу для більшості ринків, необхідні й нові канали |
Є можливість для однакового використання наявних і нових каналів розподілу |
Потрібна організація нових каналів розподілу |
Потрібні зовсім нові канали розподілу, несумісні з наявними |
|
2 |
Перевага ціни і якості порівняно з продуктами конкурентів |
Краща якість і нижча ціна ніж у конкурентів |
Або нижча ціна і така ж якість, або ж така ж ціна і вища якість, ніж у конкурентів |
Якість і ціна продукції аналогічна наявній у конкурентів |
Або вища ціна, або нижча якість, ніж у конкурентів |
Вища ціна і нижча якість, ніж у конкурентів |
|
3 |
Відповідність, потенційні можливості, економічна ефективність методів стимулювання збуту |
Продажні характеристики нового продукту вищі, ніж у конкурентів. Відповідають наявним методам реклами і стимулювання збуту |
Має характеристики, яким надається більша перевага ніж характеристикам конкуруючих продуктів. Можливе використання деяких методів стимулювання збуту |
Характеристики майже такі самі, як і конкуруючих продуктів. Однакові методи стимулювання збуту |
Має ряд показників, які сприяють стимулюванню ринку. Необхідно розробити нові методи стимулювання |
Відсутні переваги над конкуруючими продуктами. Мають бути розроблені нові методи стимулювання збуту |
|
4 |
Можливість надання цінових знижок |
Висока ймовірність |
Можливе подолання деяких конкурентів |
Більшість підприємств уже пропонують значні знижки на аналогічні продукти |
Наявна ймовірність переходу підприємства на продаж за зниженими цінами |
Не передбачається зростання обсягу продажів, оскільки продукт купується завдяки його якісним характеристикам |
|
5 |
Можливості управління виробництвом і |
Підприємство повністю укомплектоване |
Підприємство достатньо укомплектоване |
Наявна лише деяка частина потрібних |
Потрібна значна кількість нових управлінців |
Потрібне повне оновлення управлінського |
|
|
маркетингом |
висококваліфікованими кадрами |
висококваліфікованими кадрами |
управлінців |
|
складу |
|
Продовження табл. 2.13
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
6 |
Можливість повторних продажів |
Велика ймовірність повторних продажів |
Є ймовірність повторних продажів за сприятливих умов |
Імовірність повторних продажів 50 на 50 |
Невелика ймовірність для повторних продажів |
Можливий тільки одноразовий продаж |
|
7 |
Ступінь унікальності |
Продукт потрібний ринку, оригінальний, є лідером |
Значно кращий за конкуруючий продукт |
Є деякі переваги над конкуруючим продуктом |
Незначні переваги над конкуруючим продуктом |
Ступінь оригінальності такий Самий, як і в конкуруючих продуктів |
|
8 |
Тривалість життєвого циклу продукту |
Значно триваліший життєвий цикл продукту порівняно з конкуруючими продуктами |
Незначно триваліший життєвий цикл продукту порівняно з конкуруючими продуктами |
Життєвий цикл продукту такий як і конкуруючих продуктів |
Життєвий цикл продукту коротший, ніж конкуруючих продуктів |
Життєвий цикл продукту значно коротший, ніж у конкуруючих продуктів |
|
9 |
Рівень конкурентоспроможності |
Конкуруючих продуктів немає і не передбачається |
Незначна кількість конкурентів |
Декілька різних конкурентів |
Багато конкурентів |
Конкуренти, які представлені на ринку, значно сильніші |
|
10 |
Сприйняття споживачем |
Споживач готовий до купівлі продукту |
Супротив споживачів незначний |
Є поміркований супротив |
Є потреба в рекламі |
Потрібна екстенсивна реклама продукту |
|
11 |
Можливість використання наявних споживачів |
Усі споживачі попередні |
Більшість споживачів попередні |
Деякі споживачі попередні |
Незначна частина споживачів попередня |
Усі споживачі нові |
|
12 |
Інформація про запити споживачів |
Повний обсяг інформації |
Обсяг інформації великий |
Обсяг інформації частковий |
Невеликий обсяг інформації |
Інформації немає |
|
13 |
Можливості упакування для забезпечення: збереження продукту під час транспортування і зберігання; зручності для споживачів і належної вартості |
Відповідає усім вимогам |
Відповідає більшості вимог |
Відповідає половині вимог |
Відповідає невеликій кількості вимог |
Не відповідає жодній вимозі |
|
Таблиця 2.14