
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття № 1 Новий продукт, продуктова політика, типовий процес розробки та створення нових продуктів, його модифікація. Планування створення нових продуктів аналітичні запитання
- •Завдання 1.
- •1926 – Ракетний двигун
- •1933 – Гіпсокартон
- •1939 – Автоматична коробка передач
- •1939 – Вертоліт
- •1947 – Стільниковий телефон
- •1958 – Електронний кардіостимулятор
- •1961 – Памперси (одноразові підгузки)
- •1962 – Супутник Telstar 1
- •1971 – Автовідповідач
- •1984 – Рідкокристалічний дисплей
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 2 Планування створення нових продуктів завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3 Організація робіт під час створення нових продуктів.
- •Аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 4 Оцінювання можливостей підприємства розробляти та освоювати нові продукти аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок:
- •Інженерно-конструкторські витрати (∆Здкр)
- •Матеріальні витрати (∆Зм)
- •Технічні витрати (∆Зоф)
- •Маркетингові витрати (∆Ззб)
- •4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
- •Задача 2
- •Розв’язок:
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5 Технологія науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт. Відбір та оцінювання науково-технічних ідей щодо нових продуктів ситуаційна вправа
- •1. Попередній відбір і оцінювання ідей нового продукту
- •Типовий приклад форми для попереднього оцінювання ідеї нового продукту [1]
- •2. Детальне оцінювання ідей нового продукту
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 1 «Вплив на діяльність підприємства» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 2 «Потенційний ринок» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 4 «Конструювання і виробництво» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 5 «Фінанси» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 6 «Правові аспекти» [1]
- •1. Об'єкт відновлення – звичайне вікно, що є в кожному будинку.
- •2. Таблиця з вичерпними відповідями на питання (табл. 2.49).
- •4. Об’єднання знайдених ідей, їх агрегування або комбінування
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 6 Управління науково-дослідними роботами ситуаційна вправа
- •Зміст технічних вимог до виконання ндр
- •Практичне заняття № 7 Дослідно-конструкторські роботи на підприємстві. Контроль на етапах нддкр
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Характеристики ознак науково-технічного ефекту по темах
- •Розв’язок
- •Kiii Висновок: вправи Вправа 1
- •Зміст розділів тз на продукцію
- •Практичне заняття № 8 Розрахунок бюджету, собівартості науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Задачі Задача 1
- •Кількість виконавців теми, їх зайнятість по темі, тарифні ставки по etc
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 9 Оцінювання ефективності науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 10 Підготовка виробництва нових продуктів. Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа Процес проектування та створення нових автомобілів Toyota [10]
- •Теоретичний матеріал
- •Висновки: запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Завдання
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12 Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Теоретичний матеріал Обоснование объема выпуска проектируемого изделия
- •Заработная плата основных производственных рабочих:
- •Размер удельных отчислений во внебюджетные фонды:
- •1) Прочие расходы по содержанию и эксплуатации оборудования
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 13 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 14
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок.
- •Висновок:. Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 4
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 5
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 6
- •Задача7
- •Розв’язок:
- •Висновок:
- •Вправа 2
- •Побудова «будинку якості» (алгоритм розгортання функції якості на прикладі товарів і послуг)
- •Історія створення та розвиток [2]
- •Порядок проведення робіт. Технологія побудови «будинку якості» Процес рфя складається з чотирьох фаз.
- •Порядок побудови
- •Інструменти рфя
- •Організаційні питання побудови «будинку якості»
- •Матриця планування і контролю
- •Практичні приклади: виробництво, послуги
- •Задача 1
- •Запитання для самоперевірки
Технічні витрати (∆Зоф)
ΔЗоф = Соб.ип – Соб. перед + Зкап,
де ΔЗоф – розмір додаткових основних витрат пов'язаних із придбанням необхідного устаткування, грн;
Соф.п – вартість виробничого устаткування, необхідного для реалізації інноваційного проекту в цілому, грн.;
Соф. впр – вартість виробничого устаткування підприємства, яке може бути використане під час реалізації інноваційного проекту, грн.
ΔЗоф =
Маркетингові витрати (∆Ззб)
ΔЗзб = [(Ззб.п – Ззб. перед) · (Qп – Qпред )] · (1E (1Е)ТE)Т1 ,
де ΔЗзб – розмір додаткових збутових витрат, необхідних для розширення системи збуту та просування під час впровадження нової або вдосконаленої продукції, грн.;
Ззб.п – збутові витрати на одиницю продукції після реалізації інноваційного проекту, грн. Ззб. перед – збутові витрати підприємства до реалізації інноваційного проекту, грн.
Qп – обсяг продажів після реалізації інноваційного проекту, грн.;
Vпред – обсяг продажів підприємства до реалізації інноваційного проекту, грн.;
Е – НОРМА ПРИБУТКУ НА ВКЛАДЕНИЙ КАПІТАЛ;
Т – кількість років.
ΔЗзб =
4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
ΔЗперс = Зперс.н – З перс. зал =
[(Чос.ип – Чос. пер) + (Чдоп.ип – Чдоп. пер) + (Чад.ип – Чад. пер)] ∙ Отр ∙ Недс · (1E (1Е)ТE)Т1 ,
де ΔЗперс – розмір додаткових кадрових витрат, пов’язаних з залученням персоналу необхідного для організації виробництва, збуту та просування нової або
удосконаленої продукції, грн.;
Зперс.н, Зперс.зал – витрати на оплату праці наявного та залученого персоналу для
реалізації інновації, грн.;
Отр – середній розмір оплати праці, грн.;
Чос.пер, Чдоп.пер, Чад.пер – основний, допоміжний і адміністративно-управлінський персонал підприємства, який може бути переведений на інноваційну ділянку, чол.; Чос.п, Чдоп.п, Чад.п – необхідний основний, допоміжний і адміністративно-управлінський персонал для реалізації інноваційного проекту в цілому, чол.;
Нєдс – ставка єдиного соціального податку, %; Е – НОРМА ПРИБУТКУ НА ВКЛАДЕНИЙ КАПІТАЛ;
Т – кількість років.
ΔЗперс =
Показник реалізації інноваційного проекту в цілому за сукупною групою
Т чинників ( Зіп)
t0
tТ0 Зіп = Çäêð Çì ÊЗофпр Ззб Зперс < 0,7,
де Кпр – власні кошти підприємства, грн.
Т
Зіп =
t0
Проект доцільно прийняти
ВІДПОВІДЬ:
Задача 2
Визначити економічні можливості підприємства щодо створення нової продукції, якщо: власні витрати на впровадження продукції – 3300 грн.; вартість виробничого устаткування – 1320 грн. Загалом потрібні матеріальні витрати складають 5280 грн. Необхідно відремонтувати 200м2 для виробництва нових продуктів, вартість 1м2 – 33грн. Вартість виробничого устаткування, яке необхідно докупити – 264грн. Власні кошти підприємства – 9240 грн.
Обсяг продажу в минулому році становив 1980грн. Обсяг продажу нової продукції планується на рівні 627 грн. Норма прибутку – 25%, термін реалізації проекту – 1 рік. Витрати на збут – 924 грн. на одиницю продукції. Витрати нга збут нової продукції – 107 грн. на одиницю. Показник реалізації інноваційного проекту за професійним кадровим складом – 1040.