
- •Практичні заняття
- •Практичне заняття № 1 Новий продукт, продуктова політика, типовий процес розробки та створення нових продуктів, його модифікація. Планування створення нових продуктів аналітичні запитання
- •Завдання 1.
- •1926 – Ракетний двигун
- •1933 – Гіпсокартон
- •1939 – Автоматична коробка передач
- •1939 – Вертоліт
- •1947 – Стільниковий телефон
- •1958 – Електронний кардіостимулятор
- •1961 – Памперси (одноразові підгузки)
- •1962 – Супутник Telstar 1
- •1971 – Автовідповідач
- •1984 – Рідкокристалічний дисплей
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 2 Планування створення нових продуктів завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 3 Організація робіт під час створення нових продуктів.
- •Аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 4 Оцінювання можливостей підприємства розробляти та освоювати нові продукти аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок:
- •Інженерно-конструкторські витрати (∆Здкр)
- •Матеріальні витрати (∆Зм)
- •Технічні витрати (∆Зоф)
- •Маркетингові витрати (∆Ззб)
- •4. Витрати на підготовку кадрів (∆Зперс)
- •Задача 2
- •Розв’язок:
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 5 Технологія науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт. Відбір та оцінювання науково-технічних ідей щодо нових продуктів ситуаційна вправа
- •1. Попередній відбір і оцінювання ідей нового продукту
- •Типовий приклад форми для попереднього оцінювання ідеї нового продукту [1]
- •2. Детальне оцінювання ідей нового продукту
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 1 «Вплив на діяльність підприємства» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 2 «Потенційний ринок» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 3 «Придатність для продажу» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 4 «Конструювання і виробництво» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 5 «Фінанси» [1]
- •Оцінна форма для ідеї нового продукту 6 «Правові аспекти» [1]
- •1. Об'єкт відновлення – звичайне вікно, що є в кожному будинку.
- •2. Таблиця з вичерпними відповідями на питання (табл. 2.49).
- •4. Об’єднання знайдених ідей, їх агрегування або комбінування
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 6 Управління науково-дослідними роботами ситуаційна вправа
- •Зміст технічних вимог до виконання ндр
- •Практичне заняття № 7 Дослідно-конструкторські роботи на підприємстві. Контроль на етапах нддкр
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Характеристики ознак науково-технічного ефекту по темах
- •Розв’язок
- •Kiii Висновок: вправи Вправа 1
- •Зміст розділів тз на продукцію
- •Практичне заняття № 8 Розрахунок бюджету, собівартості науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа
- •Задачі Задача 1
- •Кількість виконавців теми, їх зайнятість по темі, тарифні ставки по etc
- •Розв’язок
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 9 Оцінювання ефективності науково-дослідних та дослідноконструкторських робіт Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 10 Підготовка виробництва нових продуктів. Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Ситуаційна вправа Процес проектування та створення нових автомобілів Toyota [10]
- •Теоретичний матеріал
- •Висновки: запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 11 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Завдання
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 12 Конструкторська підготовка виробництва аналітичні запитання
- •Теоретичний матеріал Обоснование объема выпуска проектируемого изделия
- •Заработная плата основных производственных рабочих:
- •Размер удельных отчислений во внебюджетные фонды:
- •1) Прочие расходы по содержанию и эксплуатации оборудования
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 13 Конструкторська підготовка виробництва теоретичний матеріал
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття № 14
- •Аналітичні запитання
- •Задачі Задача 1
- •Розв’язок.
- •Висновок:. Задача 2
- •Розв’язок:
- •Задача 3
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 4
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 5
- •Розв'язок
- •Розрахунок
- •Задача 6
- •Задача7
- •Розв’язок:
- •Висновок:
- •Вправа 2
- •Побудова «будинку якості» (алгоритм розгортання функції якості на прикладі товарів і послуг)
- •Історія створення та розвиток [2]
- •Порядок проведення робіт. Технологія побудови «будинку якості» Процес рфя складається з чотирьох фаз.
- •Порядок побудови
- •Інструменти рфя
- •Організаційні питання побудови «будинку якості»
- •Матриця планування і контролю
- •Практичні приклади: виробництво, послуги
- •Задача 1
- •Запитання для самоперевірки
Національний технічний університет України
«Київський політехнічний інститут»
Факультет менеджменту та маркетингу кафедра менеджменту
Практичні заняття
з дисципліни
УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ РОЗРОБКИ І ОСВОЄННЯ
ВИРОБНИЦТВА НОВИХ ПРОДУКТІВ
Для спеціальності «________________________________________________»
Студента гр. УІ-_______
(ПІБ)
2013
ЗМІСТ
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1 НОВИЙ ПРОДУКТ, ПРОДУКТОВА ПОЛІТИКА, ТИПОВИЙ ПРОЦЕС
РОЗРОБКИ ТА СТВОРЕННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ, ЙОГО МОДИФІКАЦІЯ. ПЛАНУВАННЯ
СТВОРЕННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ ..................................................................................................................... 4
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2 ПЛАНУВАННЯ СТВОРЕННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ ................................... 8
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3 ОРГАНІЗАЦІЯ РОБІТ ПІД ЧАС СТВОРЕННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ. .... 16
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4ОЦІНЮВАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ПІДПРИЄМСТВА РОЗРОБЛЯТИ ТА
ОСВОЮВАТИ НОВІ ПРОДУКТИ ...................................................................................................................... 19
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5 ТЕХНОЛОГІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ТА ДОСЛІДНО-
КОНСТРУКТОРСЬКИХ РОБІТ. ВІДБІР ТА ОЦІНЮВАННЯ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ІДЕЙ ЩОДО
НОВИХ ПРОДУКТІВ ............................................................................................................................................ 24
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6 УПРАВЛІННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИМИ РОБОТАМИ.......................... 46
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7ТДОСЛІДНО-КОНСТРУКТОРСЬКІ РОБОТИ НА ПІДПРИЄМСТВІ.
КОНТРОЛЬ НА ЕТАПАХ НДДКР ...................................................................................................................... 50
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8 РОЗРАХУНОК БЮДЖЕТУ, СОБІВАРТОСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ
ТА ДОСЛІДНО-КОНСТРУКТОРСЬКИХ РОБІТ ............................................................................................. 55
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 9 ОЦІНЮВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ТА
ДОСЛІДНО-КОНСТРУКТОРСЬКИХ РОБІТ ................................................................................................... 59
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10 ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА НОВИХ ПРОДУКТІВ.
КОНСТРУКТОРСЬКА ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА ................................................................................ 61
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 11 КОНСТРУКТОРСЬКА ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА .......................... 66
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12 КОНСТРУКТОРСЬКА ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА .......................... 70
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13 КОНСТРУКТОРСЬКА ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА .......................... 94
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14 ОРГАНІЗАЦІЙНА ПІДГОТОВКА ВИРОБНИЦТВА. ДОСЛІДНЕ
ВИРОБНИЦТВО. ОСВОЄННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ. МЕТОДИ ПЕРЕХОДУ НА ВИПУСК НОВИХ
ПРОДУКТІВ ТА ОБҐРУНТУВАННЯ ЇХ ВИБОРУ. .......................................................................................... 98
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 15 СКОРОЧЕННЯ ТЕРМІНІВ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ
ПІДГОТОВКИ ВИРОБНИЦТВА ТА ОСВОЄННЯ НОВИХ ПРОДУКТІВ. УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ
НОВИХ ПРОДУКТІВ .......................................................................................................................................... 121