Учебное пособие по английскому языку для студентов очно-заочной формы обучения МИРЭА.

Теоретический материал

Тема 1. Имя существительное

а) Артикль

Артикль – это служебное слово, стоящее перед существительным в качестве его особого определителя. Артикль не имеет самостоятельного лексического значения. В английском языке имеются два артикля: неопределенный a и определенный the.

Неопределенный артикль

Неопределенный артикль в предложении является безударным и произносится в его слабой форме [ə]. Перед существительными, начинающимися с гласной, неопределенный артикль имеет форму:

an [ən]

a pen [ə’pen] ручка

an apple [ən’æpl] яблоко

Артикль (неопределенный и определенный) всегда ставится перед существительным, к которому он относится. Если перед существительным имеется определение, то артикль ставится перед определением.

Неопределенный артикль употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном числе. Этот артикль произошел от числительного один и имеет значение "один из", "какой-нибудь".

Неопределенный артикль не употребляется с существительными во множественном числе и с неисчисляемыми существительными (абстрактные существительные и названия веществ).

Take a pen. Возьмите ручку.

Take pens. Возьмите ручки.

It is tea. Это чай.

Неопределенный артикль употребляется с существительными, когда нужно показать, что данное существительное относится к группе или классу подобных ему предметов или лиц. А pen означает "ручка", а не "карандаш" или "бумага". Это один из предметов, относящихся по своим качествам к классу ручек.

Take a pencil, please. Возьми (какой-нибудь) карандаш, пожалуйста.

Определенный артикль

Определенный артикль the [ði:], как и неопределенный, не имеет самостоятельного лексического значения. Он употребляется с именами существительными, как в единственном, так и во множественном числе, когда и говорящему и слушающему ясно, о каком именно предмете или лице идет речь.

Определенный артикль происходит от указательного местоимения и по своему значению близок к значению таких слов, как "этот", "эти", "тот", "те", "тот самый", "который".

В предложении определенный артикль никогда не стоит под ударением и произносится как [ðə] перед существительным, начинающимся с согласного звука, и как [ði] перед существительным, начинающимся с гласного звука:

the pencil [ðə’pensl]

the apple [ði’æpl]

В противоположность неопределенному артиклю определенный артикль выделяет данный предмет или лицо из класса ему подобных. Сравните:

It is a book. Это книга.

The book is good. Книга хорошая.

Примечание. При повторении существительного, когда мы вновь называем предмет или лицо, сообщая при этом дополнительные сведения о нем, но, не выделяя его из числа подобных ему предметов или лиц, с этим существительным употребляется неопределенный артикль.

It is a pencil. Это карандаш.

It is a good pencil. Это хороший карандаш.

Определенный артикль НЕ употребляется:

1) с именами собственными:

Mike is a student. Миша – студент.

2) с существительными, определяемыми указательными или притяжательными местоимениями:

Close my book, please. Закройте мою книгу, пожалуйста.

Give me that spoon, please. Дайте мне ту ложку, пожалуйста.

3) с существительными, за которыми стоят количественные числительные:

Find page five. Найдите пятую страницу.

Практическое задание № 1.

Практическое задание № 1.1

Перед каждым нарицательным существительным должен стоять артикль.

Артикль не употребляется, если перед существительным стоит притяжательное (my) или указательное (this) местоимение, другое существительное в притяжательном падеже (father's), количественное числительное (five) или отрицание "nо" (не "not").

Упражнение 1. Вставьте артикль, где необходимо.

1. This is ... book. It is my ... book. 2. Is this your ... pencil? — No, it isn't my ... pencil, it is my sister's ... pencil. 3. I have ... sister. My ... sister is ... engineer. My sister's ... husband is ... doctor. 4. I have no ... handbag. 5. She has got ... headache. 6. Have they got ... car? — Yes, they have. Their ... car is very expensive but reliable. 7. Have you got ... calculator? — No, I haven't. 8. Is this ... watch? — No, it isn't ... watch, it's ... pen. 9. This ... pen is good, and that ... pen is bad. 10. I can see ... pencil on your ... table, but I can see no ... paper.

Упоминая предмет впервые, мы употребляем перед ним неопределенный артикль а(аn) . Упоминая этот же предмет вторично, мы ставим перед ним определенный артикль the .

E.g. This is a book. The book is interesting.

Упражнение 2. Вставьте артикль, где необходимо.

1. Не hasn't got ... car. But he's got ... computer. ... computer is new. 2. My ... friends have got ... cat and ... dog. ... dog never bites ... cat. 3. This is ... tree. ... tree is green. 4. I can see three ... boys. ... boys are playing. 5. I have ... bicycle. ... bicycle is black. My ... friend has no ... bicycle. 6. Our ... room is large. 7. We wrote ... dictation yesterday. ... dictation was long. 8. She has two ... daughters and one ... son. Her ... son is ... pupil. 9. Last year I gave my ... mother ... bracelet for her ... birthday. She liked ... bracelet. 10. My ... brother's ... friend has no ... dog.

Неопределенный артикль a (an) может употребляться только с исчисляемыми существительными, стоящими в единственном числе. Перед неисчисляемыми существительными или существительными во множественном числе неопределенный артикль опускается. Определенный артикль the употребляется как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными, как с единственным, так и с множественным числом.

E.g. This is a book. The book is interesting.

The book - исчисляемое в единственном числе

This is × meat. The meat is fresh.

meat - неисчисляемое

These are × books. The books are good .

The books - множественное число

× - отсутствие артикля

Упражнение 3. Вставьте артикль, где необходимо.

1. This is ... pen. ... pen is red. 2. These are pencils. ... pencils are black. 3. This is ... soup. ... soup is tasty. 4. In the morning I eat ... sandwich and drink ... tea. 5. She gave me ... coffee and ... cake. ... coffee was hot. ... cake was tasty. 6. Do you like ... ice cream? 7. I see ... book in your ... hand. Is ... book interesting? 8. Do you need ... camera? 9. He never eats ... meat, he always eats ... vegetables, ... cereals, ... seeds, ... fruit, and ... nuts. He is ... vegetarian. 10. This is ... pineapple. ... pineapple is delicious.

б) Род и число имен существительных

В английском языке категорию рода имеют существительные, обозначающие живые существа. Они относятся либо к женскому, либо к мужскому роду и соответственно заменяются в единственном числе местоимениями she "она", he "он".

Существительные, обозначающие неодушевленные предметы, вещества, абстрактные понятия, не имеют грамматической категории рода и соответственно заменяются в единственном числе местоимением it.

Местоимение it переводится в зависимости от рода заменяемого существительного в русском языке. Например:

Give me the pencil, please. Дай мне, пожалуйста, карандаш.

It is on the desk. Он на письменном столе.

Take my pen. Возьми мою ручку.

It is on my desk. Она на моем письменном столе.

Так же как и в русском языке, в английском языке имена существительные имеют формы единственного и множественного числа.

1 Множественное число имен существительных образуется путем прибавления окончания –s к существительному в единственном числе.

Окончание –s произносится:

1. как звонкий согласный [z] после гласных и звонких согласных:

a room комната rooms [ru:mz] комнаты

a sofa диван sofas [‘soufəz] диваны

б) как [s] после глухих согласных:

a book книга books [buks] книги

2 Существительные, оканчивающиеся на согласные –s, -ss, -ch, -x, во мн. числе принимают окончание -es, которое произносится [iz]:

a telex телекс telexes [‘teliksiz] телексы

a match спичка matches [‘mæt∫iz] спички

3 Если существительные оканчиваются на букву –у с предшествующей согласной, то во мн. числе у переходит в i и прибавляется окончание – es:

a factory - фабрика, завод factories [‘fæktəriz] - фабрики, заводы

Если же существительные оканчиваются на –у с предшествующей гласной, никаких изменений не происходит и добавляется только –s:

a day день days [deiz] дни

4 Если существительные оканчиваются на –f, –fe, то обычно f переходит в v, к которому добавляется –es.

a shelf полка shelves [∫elvz] полки

a wife жена wives [waivz] жены

5 В английском языке имеются существительные, которые сохранили архаическое образование множественного числа.

a man мужчина men мужчины

a woman женщина women [‘wimin] женщины

a child ребенок children [‘t∫ildrən] дети

Практическое задание № 1.2

Упражнение 1. Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).

A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Упражнение 2. Поставьте следующие существительные во множественное число.

а) +s [s] после глухой согласной:

result результат results

network сеть ------------

circuit схема,сеть ------------

state состояние -------------

judgement оценка -------------

gadget приспособление --------------

chip кристалл -------------

b) +s [z] после гласной и звонкой согласной:

machine машина machines

speed скорость --------------

term термин --------------

tube электрон. лампа ---------------

volume объем ---------------

error ошибка --------------

interaction взаимодействие ---------------

c) +s [iz] после шипящих и свистящих звуков + буква “e”:

device прибор devices

package пакет --------------

size размер --------------

source источник ---------------

message послание ---------------

image изображение ---------------

purpose цель --------------

d) + es [iz] после шипящих и свистящих звуков:

class класс classes

switch выключатель ---------------

research исследование ---------------

business дело ---------------

process процесс ---------------

e) +es [iz] после согласной буквы + “y”, последняя изменяется на “i”:

memory память memories

capability способность -----------------

industry промышленность --------------------

company компания -----------------

activity деятельность -------------------

НО: boy- boys, way- ways, toy- toys.( “y” после гласной)

f) особые случаи ( слова латинского и греческого происхождения (см. словарь):

datum данное data

phenomenon явление ----------------

analysis анализ ----------------

crisis кризис ------------------

nucleus ядро -----------------

в) Притяжательный падеж существительных в английском языке.

Существительные в английском языке имеют два падежа: общий падеж и притяжательный падеж. В общем падеже существительные не имеют никаких окончаний и отвечают на вопрос "кто, что?"; притяжательный падеж образуется путём прибавления суффикса "-'s" к существительным в единственном числе, а также к тем существительным во множественном числе, которые образуют его не по правилам , например: boy's, girl's, men's, children's, и отвечает на вопрос "чей?". Апостроф "-'" прибавляется к существительным во множественном числе: soldiers', workers'.

Тhis is the boy's book.

These are the boys' books.

Случаи употребления притяжательного падежа существительных в английском языке:

1. Для выражения принадлежности: the student's pen ручка студента

John's car машина Джона

2. Для выражения качественной характеристики предмета: men's clothes мужская одежда

a children's room детская комната

Притяжательная конструкция может быть представлена с предлогом of:

the boy's room = the room of the boy

3. Притяжательный падеж одушевленных и неодушевленных существительных:

В основном форму притяжательного падежа имеет лишь одушевленное существительное, обозначающее живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак:

the girl's voice - голос девочки

Редкие случаи употребления притяжательного падежа с неодушевленными существительными ограничены значением конкретного предмета:

the car's roof - крыша машины (конкретной, определенной машины)

4. Случаи употребления притяжательного падежа для неодушевленных существительных:

Существительные, обозначающие время и расстояние: I shall have a week's holiday next month. У меня недельные каникулы в следующем месяце.

Существительные обозначающие страны, города и суда, а также слова: world, country, city, ship:Moscow is Russia's capital. Москва - столица России.

Некоторые наречия времени: today's program сегодняшняя программа

yesterday's concert вчерашний концерт

Практическое задание № 1.3

a) Перефразируйте следующие словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.

1.The ball of the dog. 2. The skateboard of that man. 3. The songs of the children. 4. The umbrella of my grandmother. 5. The room of my friend. 6. The questions of my son. 7. The wife of my brother. 8. The table of our teacher. 9. The poems of Pushkin. 10. The voice of this girl. 11. The new club of the workers. 12. The letter of Pete. 13. The car of my parents. 14. The life of this woman. 15. The handbags of these women.

а) Переведите сочетание на русский язык:

The computer’s input unit

____________________________

Ten fingers of man’s

hand ________________________

Today’s computers

_____________________________

Viewers’ interest

_____________________________

An account’s worksheet

_____________________________

г) Существительное в роли определения:

Существительное в общем падеже без предлога - такое определение всегда ставится перед определяемым существительным. Оно переводится на русский язык прилагательным или существительным в косвенном падеже с предлогом или без него, а иногда придаточным определительным предложением. Подобная конструкция очень характерна для современного английского языка.

table window окно (какое?) – у стола (или над столом)

window table стол (какой?) – у окна (или рядом с окном)

Поэтому следует запомнить, что если в английском предложении встречаются подряд два или несколько существительных, то главным из них является то, которое стоит последним, а все предыдущие только описывают его, отвечая на вопрос какой? Чаще всего эта конструкция может выражать: время, место, материал, из которого сделан предмет, назначение предмета и многое другое:

evening news вечерние новости

summer holidays летние каникулы

lake shore берег озера

Иногда все сочетание переводится одним существительным: telephone operator телефонист (ка), power station электростанция.

Во многих случаях существительному предшествуют несколько существительных в роли определения:

world disarmament conference всемирная конференция по разоружению

home market prices цены внутреннего рынка

Практическое задание № 1.4

Переведите словосочетания на русский язык:

Vacuum tubes -----------------------------------------

A single purpose machine ________________________

Input-output operation ___________________________

A computer system ______________________________

Single-character numbers _________________________

Decision- making operation _______________________

Slide rule _______________________________________

Analog computer ________________________________

A card reader_____________________________

A tape drive______________________________

A disk drive______________________________

A display screen___________________________

Computer circuits__________________________