Способы обращения с любой проблемой реальной жизни

1. «absolution» не решать проблему, надеясь, что она сама исчезнет

2. «resolution» сделать что-то, частично решающее проблему, смягчающее ее до приемлемого состояния

3. «solution» решить проблему наилучшим в данных условиях (оптимальным образом)

4. «dissolution» ликвидировать, растворить проблему, изменив условия, производя в системе и/или ее окружении такие изменения, чтобы не только исчезла сама проблема, но и будущие проблемы система могла преодолевать самостоятельно,

реализуется в наиболее развитых формах системного анализа)

Рис.10.11

Не работать на клиента, не дающего доступа к информации и не позволяющего публиковать результаты

Отказываться выполнять анализ только для обоснования уже принятого решения

Не работать на клиента, чьи цели и ценности противоречат гуманистическим целям и ценностям, а также собственным убеждениям аналитика результаты

Рис.10.12

Упражнения

1. Обсудите соотношение в системном анализе науки, искусства и ремесла.

2. Обсудите соотношение в системном анализе теории и практики, строгих рассуждений, эвристики и эксперимента.

3. Каковы основания для того, чтобы назвать системный анализ прикладной диалектикой.

4. Возьмите самую простую известную вам проблему и попробуйте построить проблематику в соответствии с рекомендациями системных исследований.

5. Обсудите трудности выявления цели на конкретных примерах из вашей практики.

6. Почему при исследовании реальной проблемы неизбежны неформализованные этапы.

7. Почему любую проблему не следует рассматривать изолировано, вне связи с другими проблемами, явлениями.

8. В чем различие между «рыхлой» и «жесткой» проблемами.

9. Каковы основные трудности выявления целей? Почему после каждого последующего этапа СА следует возвращаться к проверке, уточнению и пересмотру целей?

10. Каково соотношение целей и критериев для оценки альтернатив?

11. В чем состоят главные особенности мозгового штурма?

12. Какова основная идея и суть синектики?

13. Какое описание системы необходимо для морфологического анализа ее альтернатив?

14. Чем отличаются развитие и рост социальных систем?

15. Почему исследовательский и внедренческий этапы СА не могут быть раздельными?

16. Каково значение этики в системном анализе?

17. Обсудите допустимости эвтаназии ( умерщвления из милосердия) с позиций различных систем ценностей.

18. Обсудите критерии как модели цели.

19. Попытайтесь составить свой вариант алгоритма СА для любой обозримой, очень несложной проблемы.

20. Обсудите пример с автобусной компанией. Видите ли Вы другие варианты решения проблемы? Сравните их с приведенными.

21. Обсудите этику специалиста, проводящего системный анализ.

22. Обсудите основные способы решения проблем на практических примерах.

23. Обсудите развитие и рост в системных исследованиях.

24. Основные трудности претворения в жизнь результатов системных исследований.

25. Что входит в основные компоненты системных исследований?