Заполните таблицы:

1. Сравнительная характеристика голосемянных и споровых растений

   Признаки	Голосемянные растения	Споровые растения
   Ареал
   Жизненные формы
   Наличие в жизненном цикле самостоятельного полового поколения
   Необходимость капельно-жидкой воды для оплодотворения
   Где развиваются антеридии?
   Где развиваются архегонии?
   Единица расселения
   Тип полового процесса
   Мужские половые клетки

2. Сравнительная характеристика представителей классов саговниковых, гинкговых, сосновых и гнетовых

   Признаки	Саговниковые	Гинкговые	Сосновые	Гнетовые
   Ареал
   Жизненные формы
   Особенности морфологии листа (листья игловидные, перистые, вееровидные, чешуевидные)
   Листопадные или вечнозеленые
   Листорасположение
   Стробилы раздельнополые или обоеполые
   Стробилы одиночные или собраны в собрания
   Наличие покровов вокруг стробилов
   Растения однодомные или двудомные
   Наличие сосудов в древесине
   Практическое значение

3. Сравнительная характеристика представителей семейств кипарисовых, эфедровых и сосновых

Признаки	Кипарисовые	Ефедровые	Гинговые
Ареал
Жизненные формы
Особенности морфологии листа (листья игловидные, перистые, вееровидные, чешуевидные)
Листопадные или вечнозеленые
Листорасположение
Стробилы раздельнополые или обоеполые
Растения однодомные или двудомные
Наличие покровов вокруг стробилов
Наличие смоляных ходов
Наличие сосудов в древесине
Представители (на русском и латинском языках)

Тесты для самоконтроля:

1.	Семя имеет следующие преимущества перед спорой: имеет зародыш, запас питательных веществ, переносится различными факторами среды из него вырастает будущее гаметофитное поколение и будущее спорофитное поколение легко переносится ветром, не имеет запаса питательных веществ переносится различными факторами среды	1
2.	Споры голосемянных развиваются в спорангиях, располагающихся на нижней стороне спорофиллов в спорангиях, располагающихся на спорангиофорах в спорогонах в мегаспорангиях и микроспорангиях	4
3.	3. Систематическая принадлежность ( семейство, класс, отдел) Taxus baccata (таксономические ранги должны быть указаны в той последовательности, в которой указаны в вопросе) Pinacea 6. Cycadopsida Cupressaceae 7. Bryophyta Gincgoopsida 8. Pinopsida Ephedraceae 9. Gnetopsida Taxaceae 10. Pinophyta	5,8,10
4.	Эфедра хвощевидная относится к классу: семенных папоротников гинкговых бенетиттовых сосновых саговниковых гнетовых	6
5.	Признаки, характерные для представителей класса гнетовых: древесина состоит из сосудов, листья очередные, стробилы без покровов длинная микропилная трубка, древесина из трахеид древесина состоит из сосудов и трахеид, нет смоляных ходов, супротивные листья, стробилы имеют покровы древесина состоит из сосудов и трахеид, нет смоляных ходов, супротивные листья, стробилы не имеют покровы	3
6.	Признаки, характерные для представителей семейства кипарисовых? жизненные формы – деревья, кустарники, шишки обоеполые жизненные формы – деревья, кустарники, редко травы, шишки раздельнополые побеги двух типов (ауксибласты, брахибласты) жизненные формы – деревья, кустарники, все побеги одинаковые с очередными, мутовчатыми листьями, характерны идиобласты для всех органов характерны смоляные ходы	4
7.	Представители семейства сосновых: кипарис вечнозеленый, сосна лесная, пихта сибирская сосна лесная, пихта сибирская, ель европейская листвинница сибирская, можжевельник сибирский эфедра хвощевидная, сосна лесная	3
8.	Представители одного из перечисленных классов голосемянных, имеющие обоеполые стробилы 1. семенных папоротников гинкговых бенетиттовых сосновых саговниковых гнетовых	3
9.	Представители одного из перечисленных классов голосемянных, представленные листопадными деревьями 1. семенных папоротников 2. гинкговых бенетиттовых сосновых саговниковых гнетовых	2
10.	Представители класса гнетовых преимущественно произрастают: 1. в северных областях, образуют обширные леса 2. в зоне тундр 3. в зоне пустынь и полупустынь 4. повсеместно	3

Основная

1. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. Учебник для студентов фарм. вузов и фарм. фак-тов., Спб ХФА, 2001 г.

2. «Ботаника». Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 060108.65 Фармация. Кудашкина Н.В., Шайдуллина Г.Г., Пупыкина К.А., Файзуллина Р.Р., изд. «ГОУ ВПО БГМУ Росздрава», 2010 г.

3. Водоросли, лишайники и мохообразные СССР. В 62 Отв. Ред. М.В.Горленко. М.,» Мысль», 1978

Дополнительная

1. Лотова Л.И. Ботаника: Морфология и анатомия высших растений: Учебник для ВУЗов, 2007 г.

2. Андреева И.И. Ботаника: Учебник для ВУЗов, 2007 г.

3. Долгачева В.С. Ботаника: Учебное пособие для ВУЗов, 2007 г.

4. Прохоров В.П. Ботаническая латынь: Учебник для вузов, 2004 г.

5. Кучеров Е.В., Галеева А.Х. Ресурсы дикорастущих лекарственных растений. – Уфа: БФАН, 1986.