
- •2. Дайте определение понятий: наука, социология, деятельность, культура, политика, духовная деятельность
- •3. Составить развёрнутый ответ по теме «Семья как малая группа». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализировны в подпунктах.
- •2. Дайте определение понятий: гносеология, методология, миф, карма, онтология, общество, наука
- •2. Онтоло́гия — раздел философии, изучающий бытие.
- •2. Свобода,- это наличие у человека или процесса возможности выбора варианта и реализации (обеспечения) исхода события.
- •Билет 6
- •1.Исследованием сущности человека занимается особая отрасль знания — философская антропология.
- •Индустриальное общество,- это урбанизированное общество, расцвет крупных городов.
- •1.Типология обществ.
- •2 Миф,- сказание, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о Богах и героях.
- •Билет № 11
- •Свобода и необходимость в деятельности человека
- •Билет № 12
- •Деятельность — форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя
- •Билет № 13
- •Духовная деятельность
- •Билет № 14
- •Трудовая и политическая деятельность
- •2. Понятие труд:
- •2. Дайте определение понятий: общество, социум, общественные отношения, культура, закономерности общественного развития, духовные ценности
- •2. Дайте определение понятий: традиционное общество, индустриализация, техногенная цивилизация, постиндустриальное общество, западное общество, цивилизация восточного типа.
- •2. Дайте определение понятий: общественный прогресс, регресс, потребности, интересы, творческая деятельность, цель
- •3. Составить развёрнутый ответ по теме «Свобода и ответственность» План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализировны в подпунктах Билет № 19 1. Знание и сознание
- •2. Дайте определение понятий: политика, власть, политическая власть, легитимность власти, политические действия, харизма
- •2. Дайте определение понятий: чувственное познание, рациональное познание, ощущение, восприятие, представление, абстрагирование
Деятельность — форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя
Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта
Цель — это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
Цель — это то, что представляется в сознании и ожидается в результате определенным образом направленной деятельности.
Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.
потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Интересы – буквально с латинского «иметь значение, важно»
Творчество - это деятельность, порождающую нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.
Билет № 13
Духовная деятельность
Исходя из определения деятельности как сознательной, целесообразной активности людей, направленной на изменение природы и общества, та сторона человеческой созидательной деятельности, которая нацелена не на обработку «вещества природы», а на обработку «людей людьми», т. е. в конечном счете на изменение качеств самих социальных субъектов, называется духовной деятельностью, а ее продукты — духовными ценностями. Ярким примером духовной деятельности является труд педагога, а также артиста, священника, журналиста.
Философы утверждают, что главный отличительный признак духовных явлений заключается в их идеальности. Вещественный материал, в который облекаются духовные ценности, выступает лишь формой воплощения сверхчувственного содержания. Создавая произведения культуры и искусства, люди опредмечивают в них свои знания, эмоции, жизненный опыт, свои идеалы, стремления и надежды. Усваивая культуру в процессе обучения и самообразования, люди, наоборот, распредмечивают заключенные в ней духовные ценности, расширяя при этом свой интеллектуальный кругозор, умножая и развивая индивидуальные творческие способности.
в XX столетии была создана особая философская наука о ценностях — аксиология. Первое, что подчеркивают философы, развивающие данное направление, — это общественный характер духовных ценностей. Например, язык, которым мы пользуемся для выражения собственных мыслей, в сущности, принадлежит не нам, а является достоянием всего народа, общества, национальной культуры. Духовные ценности создаются в процессе общения, распространяются посредством коммуникации и служат прежде всего повышению эффективности социальных взаимодействий.
Другой важный вывод, который сделали философы, заключается в том, что содержание духовных ценностей является объективным, т. е. не зависящим от воли и сознания отдельного человека, хотя потребление (а лучше сказать — освоение) ценностей духовной культуры носит индивидуальный, личный характер.
Еще одно важное открытие, сделанное сравнительно недавно, связано с выяснением специфической роли знаков и символов в процессах создания, трансляции, тиражирования, освоения духовных ценностей. Невозможно представить себе ценность, которая была бы выражена без помощи знаков. Очень многие действия людей — повседневные обычаи и торжественные церемонии, литературный язык и разговорные жаргоны, стиль одежды и прически, мимика и жесты, несомненно, носят знаковый характер. Любое обжитое социальное пространство, например пространство города, храма, воинской части или домашнего интерьера, размечается и организуется с помощью знаков. Знаки и символы окружают нас повсюду, даже когда мы их не замечаем.
Особенно важно понять назначение основных исторических форм духовной деятельности людей — религии, морали, искусства, науки, философии, права, политической идеологии. Историческими они называются потому, что отражают определенную последовательность духовного становления человечества. Каждая из этих форм удовлетворяет специфические духовные запросы людей и использует своеобразные символические, знаковые средства выражения. Например, искусство аккумулирует многовековой опыт эстетического осмысления и преобразования мира, удовлетворяя потребность человека в общении с прекрасным. Символический язык искусства — это язык художественных, эмоционально насыщенных образов.
Рассмотренные выше явления образуют как бы «верхний этаж» духовной жизни общества. Все они по-своему важны и необходимы. Функции каждой формы духовной деятельности не могут быть выполнены прочими. Вместе с тем в различные исторические эпохи то одна, то другая из них выдвигалась на передний план. В истории делались попытки насильственно «вытеснить» из жизни общества одни духовные ценности и заменить их другими, в частности религию наукой, мораль идеологией, однако, по большому счету, они закончились безрезультатно.
Важность для общества основных исторических форм духовной деятельности подтверждается тем, что они развиваются и совершенствуются преимущественно профессионалами в стенах специализированных культурных учреждений, таких как школа и университет, церковь, музей, библиотека, театр и т. п. Чтобы добиться успеха в этих областях, нужно обладать обширными специальными знаниями и навыками, как минимум, в пределах высшего образования. Поэтому данную сферу общественной жизни еще иногда называют специализированной духовной деятельностью.
Однако, помимо специализированной, существует и неспециализированная духовная деятельность. Например, такие явления, как язык, народные обычаи и традиции, мода, этикет. Очевидно, что они выполняют сразу множество культурных функций, затрагивая интересы не только профессионалов, но буквально всех членов общества. Значение неспециализированной деятельности в современную эпоху ни в коем случае нельзя недооценивать, потому что именно на этом уровне чаще всего и происходит непосредственная встреча человека с ценностями духовной культуры.
В индивидуальной человеческой жизни духовные ценности выполняют ориентирующую и направляющую роль. Ценностями люди считают то, что они ставят выше сиюминутных радостей и удовольствий, что придает смысл и значение их существованию. Американский психолог Э. Фромм писал, что люди определяют смысл жизни через соотнесение с ценностями. Для некоторых в качестве ведущей духовной ценности может выступать познание, для других — любовь, творчество, вера, свобода, забота о благе Отечества. Ради этих ценностей люди способны переносить жизненные невзгоды и лишения, сознательно идти на самоограничения и даже жертвуют собой. Разумеется, в реальной, практической жизни духовные ценности являются не в виде абстрактных идей, а в виде конкретных, чувственно осязаемых символов, например образов любимых литературных героев, поэтических строк и картин, гениальных изобретений и научных открытий. Общаясь с символами, люди общаются с ценностями.
Вместе с тем Э. Фромм указывал на «антиценности», или ложно понятые, извращенные ценности, такие как эгоизм и нарциссизм, стремление к безграничному богатству, славе и господству, страсть к разрушению, наркотическая эйфория, расизм и фашизм. Они тоже представлены символами-фетишами, которым поклоняется немало людей. Масштабы распространения этих явлений в современной духовной жизни вызывают обеспокоенность, ибо они оказывают разрушающее воздействие на общество и личность. Обращение к духовным ценностям делает человека самостоятельным и последовательным в действиях, независимым от случайных оценок, предвзятых мнений. О таких людях говорят, что они обладают богатым духовным миром. С другой стороны, человек, не соотносящий себя ни с какими духовными ценностями, способен жить только сегодняшним днем. Его судьба зависит от прихоти случая и расхожих мнений, собственных пристрастий и капризов, и в целом его жизнь представляется бессмысленной.
Духовная деятельность - Та сторона человеческой созидательной деятельности, которая нацелена не на обработку «вещества природы», а на обработку «людей людьми», т. е. в конечном счете, на изменение качеств самих социальных субъектов, называется духовной деятельностью.
Духовные ценности – продукты духовной деятельности.
Духовный мир – внутренняя способность человека воспринимают все глубоко осмысленно, лично.
Секуляризации — относительного уменьшения влияния религии.
Аксиология - особая философская наука о ценностях.
Символы- условный знак каких-либо понятий, идей, явлений.
Общество - 1) обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия и формы объединения людей, способная создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе труда; 2) в широком понимании слова, это совокупность всех видов взаимодействия и форм объединения людей, которые сложились исторически; 3) группа лиц, объединенных общими интересами.