
- •2. Дайте определение понятий: наука, социология, деятельность, культура, политика, духовная деятельность
- •3. Составить развёрнутый ответ по теме «Семья как малая группа». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализировны в подпунктах.
- •2. Дайте определение понятий: гносеология, методология, миф, карма, онтология, общество, наука
- •2. Онтоло́гия — раздел философии, изучающий бытие.
- •2. Свобода,- это наличие у человека или процесса возможности выбора варианта и реализации (обеспечения) исхода события.
- •Билет 6
- •1.Исследованием сущности человека занимается особая отрасль знания — философская антропология.
- •Индустриальное общество,- это урбанизированное общество, расцвет крупных городов.
- •1.Типология обществ.
- •2 Миф,- сказание, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о Богах и героях.
- •Билет № 11
- •Свобода и необходимость в деятельности человека
- •Билет № 12
- •Деятельность — форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя
- •Билет № 13
- •Духовная деятельность
- •Билет № 14
- •Трудовая и политическая деятельность
- •2. Понятие труд:
- •2. Дайте определение понятий: общество, социум, общественные отношения, культура, закономерности общественного развития, духовные ценности
- •2. Дайте определение понятий: традиционное общество, индустриализация, техногенная цивилизация, постиндустриальное общество, западное общество, цивилизация восточного типа.
- •2. Дайте определение понятий: общественный прогресс, регресс, потребности, интересы, творческая деятельность, цель
- •3. Составить развёрнутый ответ по теме «Свобода и ответственность» План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализировны в подпунктах Билет № 19 1. Знание и сознание
- •2. Дайте определение понятий: политика, власть, политическая власть, легитимность власти, политические действия, харизма
- •2. Дайте определение понятий: чувственное познание, рациональное познание, ощущение, восприятие, представление, абстрагирование
2. Дайте определение понятий: политика, власть, политическая власть, легитимность власти, политические действия, харизма
Политика – это искусство управления полисом-государством, государством, содружеством государств, международных организаций и блоков.
Власть – это способность и возможность распоряжаться кем-либо или чем-либо: оказывать воздействие на поведение людей с опорой на авторитет, право, а если необходимо, то подчинять своей воле с помощью принуждения.
Политическая власть – это власть, которая дает возможность влиять на все общество в целом.
Легитимность власти – это согласие народа с властью, когда он добровольно признаёт за ней право принимать обязательные решения.
Политические действия – это действия, которые направлены на то, чтобы "сделать что-то" (например: добиться принятия какого-либо закона и т.д.) либо "не допустить чего-то" или "прекратить что-то" (например: прекратить межнациональный конфликт).
Харизма – это слово греческого происхождения, означает «божественный дар», приписывание или признание за личностью набора таких свойств, черт и качеств, которые обеспечивают преклонение перед ней её последователей, их безоговорочное доверие и безусловную веру в ее неограниченные возможности. 3. Раскрыть смысл суждения «Законы нужны не только для того, чтобы устрашать граждан, но и для того, чтобы помогать им» Вольтер, обозначив разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы), сформулировать своё отношение к позиции занятой автором; обосновать это отношение Билет № 20 1. Самопознание и развитие личности
Обычно под самосознанием понимают
определение человеком себя как личности,
способной принимать самостоятельные
решения, вступать в определенные
отношения с другими людьми и природой.
Одним из важных признаков самосознания
является готовность человека нести
ответственность за принимаемые им
решения и совершаемые действия. Самопознание
происходит прежде всего на индивидуальном
уровне. По сути дела, всю жизнь человек
занимается самопознанием, но не всегда
отдает себе отчет в том, что осуществляет
этот вид деятельности. Самопознание,
как утверждают ученые, начинается в
младенчестве и заканчивается нередко
с последним вздохом. Безусловно, в
процессе развития личности меняются
способы познания себя, отношение к себе,
развивается самосознание. Личность
проявляет себя не только через
самосознание, но и в процессе самореализации.
Этим термином определяется процесс
наиболее полного выявления и осуществления
личностью своих возможностей, достижения
намеченных целей в решении лично значимых
проблем, позволяющий максимально полно
реализовать творческий потенциал
личности. Самопознание начинается с
самоузнавания, различения себя и внешнего
мира. Не менее важную роль в самопознании
играет самооценка. Отношение к собственной
внешности вместе с представлениями о
своих способностях, об отношении к себе
других людей формирует самооценку. Три
основных момента важны для понимания
самооценки. Во-первых, в ее формировании
важную роль играет сопоставление образа
реального «Я» с образом того идеала,
каким мы хотели бы быть. Можно выразить
самооценку такой формулой:
Повысить самооценку можно, либо
добившись чего-то, например успеха, либо
снизив уровень притязаний. Во-вторых,
некоторые люди склонны оценивать себя
так, как их оценивают другие. В-третьих,
самооценка зависит от нашего отношения
к собственным успехам и неудачам, к
тому, что мы извлекаем из собственной
истории жизни. Развитие самосознания
происходит от простого к сложному: от
различения ощущений, исходящих извне,
и ощущений, вызываемых изнутри. Следующий
этап развития самосознания связан с
формированием у ребенка способности к
самостоятельным действиям с предметами,
благодаря чему ребенок начинает
воспринимать себя как активного субъекта.
В результате развития самосознания
у человека складывается Я-концепция,
являющая собой совокупность всех
его представлений о различных сторонах
своей личности и организма. Я-концепция
состоит из многочисленных образов-Я,
которые служат более частными
характеристиками. Существуют разные
критерии для их классификации. Процесс
самопознания не имеет границ, так как
сам объект постоянно меняется. Человек
меняет социальные роли, переходит из
одной возрастной категории в другую,
и, для того чтобы его самосознание было
соответствующим реальности, ему надо
постоянно корректировать представления
о себе. Я-концепция, в которую входит
образ «Я», представляет собой относительно
устойчивое, в большей или меньшей степени
осознанное и зафиксированное в словесной
форме представление человека о самом
себе. Эта концепция — итог познания
и оценки самого себя через отдельные
образы себя в условиях самых разнообразных
реальных и фантастических ситуаций, а
также через мнения других людей и
соотнесения себя с другими.