Голос – Следующая станция «Парк культуры

Бортулева-Жень, Жень, нам выходить!

Китаева– Опять? Нам же столько еще нужно успеть, а времени так мало осталось!

Бортулева- Понимаете, душа зовет, мы догоним!

Куненков – Вот, Алена, сколько лет прошло, а мы все неизменно выходим именно здесь…

Бортулева – Ничто нас не исправит!

Песня (Песня черта Киркоров)

Что спеть бы тебе не мечталось

Кого ни хотел бы сыграть

ты знаешь, что можешь на сцену подняться

талант свой раскрыть, показать

сейчас уже даже не вспомним

когда поднялись мы сюда

но знаем одно не забудем

кто нам помогал всегда

Для детей открыли мир искусства

Показали сцену изнутри

Научили нас творить вы с чувством

Всех оберегая от тоски

А времени было так мало

Но нужно поставить концерт

Овации, зрители - полные залы

Стараний ваших пример

Пускай выпускаемся скоро

Но знания, что дали вы

Используем в творческой жизни

В лучших вузах страны

Голос: Осторожно, двери закрываются, следующая станция «профильная»

Бортулева – Жень, бежим скорее!

Две группы: мальчики и девочки

Куненков: Ой, подожди, мне мама звОнит.

Гуманитарии со своих мест: Не звОнит, а звонИт!

Зиновьева Ю: Женя, ты прекрасно знаешь, как меня это раздражает! Слух режет. Что ж вы, технари, совсем говорить разучились!

Куненков: Это мы разучились?! Да я про вас, гуманитариев, молчу! Вот ты даже вовремя прийти не можешь, вечно опаздываешь, а это из-за того что время рассчитать свое точно не можешь и постоянно витаешь в облаках?

Зиновьева В: Что? Почему все думают, что у нас одни бусики в голове? Говорят еще, мы живем во время технического прогреееееесса и будущее за инженерами и так далее, ерунда это все

Нескучаев: А что, это не так? Мы тоже можем всякие стишки поучить, рассказы выдумать. А вы? Вы можете логарифмические уравнения, быстро и главное правильно, решать, всякие задачки по математике вычислять? Вы это все сможете? Нет, конечно

Зиновьева Ю.: Пф, да вы без нас никуда! Без наших олицетворений, эпитетов, метафор речь была бы однообразна и скучна. Было бы у вас: только формулы всякие.. Ну что это такое? Речь должна быть выразительна, красива, чтоб аж дух захватывало, когда человек разговаривал или чита.. (Нескучаев перебивает)

Нескучаев: Так, стоп, с тобой бесполезно спорить, даже сейчас ты затянешь свой монолог про речь на пару часов, давай заканчивать, а то весь зал ждет продолжение нашего концерта, а мы тут разборки устроили! Пошли уже, а!

(идутк остальным мальчишкам, а девочки к своим)

Технари – мальчишки – одеты слегка небрежно, руки в карманы, рубашки заправлены лишь частично и т.д. и т.п.

Песня№7 Начинают «технари» В.Высоцкий: «Разговор в цирке» (Нескучаев, Безверхий, Куненков, Соловьев, Рудюк, Худяков, Баньков)

1 -Ой, Вань, гляди, гуманитарии …и им, ты знаешь, невдомек,

Чтоб разобраться в планетарии, знать надо Косточки урок.

Что толку их стихи читать –

Не звезды ведь пришли считать –

Им формулы, чтоб все понять, неплохо б знать.

2 -А я скажу, что без Дунаевой

Им в этой жизни не прожить!

Стихи и прочую романтику, как можно к жизни приложить?

Ведь даже, чтоб доход узнать,

Им надо числа сосчитать,

А не под окнами вздыхать, переживать!

3 – Петрову тоже вы послушайте, она хороший даст ответ

И не сравнится в геометрии с ней весь ученый наш совет.

ЕЕ вам лучше посещать – экзамен будет сдан на пять.

Ведь дворником из нас никто не хочет стать.

4 – Послушайте меня внимательно, я вам всю правду расскажу.

Когда сижу на математике, с Глазковой глаз я не свожу.

Не потому что я - дурак, с поэзией у нас никак, и с рифмой трудно нынче так

Вперед, «Спартак»!

(Коростелева, Гребенюк, Романова, Ненастина, Михалева, Горяева, Мельникова) Гуманитарии – девчонки – одеты в платьица и аккуратно причесаны

Песня№8 (lenka – everything at once) Романтику любим поэмы строчим На месте своем никогда не сидим А вы только можете числа считать О творческом мире вам и не знать Все что в голове у вас - это формулы Вам бы надо больше знать о поэзии Научились лучше б вы больше книг читать Чтобы мир познать На русском Людмила Николаевна ждет Любой вам вопрос она вмиг разберет Подскажет как правильно слово писать  Научит запятые вас расставлять  А Ольга Николаевна не даст вам скучать Все эпопеи обязаны знать С нею стихи учить интересно  Уроки ее были просто прелестны Все что в голове у вас - это формулы Вам бы надо больше знать о поэзии Научились лучше б вы больше книг читать Чтобы мир познать На МХК культурно просветитесь,  Немного посидите, никуда не торопитесь  Алла Геннадиевна заданье вам даст Искусство и живопись раскроет для вас Вы станете сразу начитанными

Культурными, умными и воспитанными Спасибо огромное учителям За то что так много дают они нам Все что в голове у вас - это формулы Вам бы надо больше знать о поэзии Научились лучше б вы больше книг читать Чтобы мир познать

Голос: Осторожно, двери закрываются. Следующая станция «Площадь революции»

(Дикова)№21: А наш поезд набирает скорость.

(нагаева)№22: Даже не говори! Все ближе и ближе станция «Экзаменационная»

(Туркова)№23: ох как же я боюсь на ней заблудиться!

Голос машиниста: «Уважаемые пассажиры, движение поездов будет проходить с увеличенным интервалом. По всем вопросам обращайтесь к информационным стойкам!»

№23Ребяяяятааа!!!! А где же наши юные программисты, пусть в конце концов помогут разобраться с этими информационными стойками! Вы вспомните Б. С. Михлина и И. Ш. Шапиева ведь благодаря им ребята научились-то!

(Романова)№24дааа, а кто-то так и не научился(хихикают,смеются), помните…случай у нас был…(затихают, отходят…)

Зажигается свет, заранее вынесен стол, свет направлен на девочку

Начинают петь

Песня№9 Е. Осин «Плачет девушка в автомате»

Плачет девочка в кабинете – Информатику не сдала… Завалилась на интернете, Приконнектиться не смогла. Завалилась на интернете, Приконнектиться не смогла. Смотрит косо она на “шпору”, Только бы разобраться ей, Исмаил Шапиевич, где мониторы? где процессор, а где дисплей?! Борис Самуилыч, где мониторы, Где процессор, а где дисплей? Ей сказал он создать программу, Но не может она понять На какую нажать ей кнопку, Как ей Windows загружать. На какую нажать ей кнопку, Как ей Windows загружать.

№22: даааа! такое трудно забыть..

объявляют: «Уважаемые пассажиры, наш поезд вновь продолжает свой путь»

№22: Вот и славно, кажется мы приближаемся к «Площади революции», да, должны быть на ней в ближайшем времени. Смотрите, тут и плакат с того времени остался! Я подозреваю, что Калайчев с Ивакиным, главными организаторами там были!

№23: Да-да! точно-точно, а Ивакин вообще эту станцию по нашим проектам конструировал!

№24: в смысле?

№23: ну проекты то есть задавал…

голос: Станция «Площадь революции»

(Павлова)№25: оооой, ребята, вы наверное даже не представляете какой-то тяжкий труд, подготовиться к их зачетам, ведь перед такими правоведами как наши ни за что не хочется упасть в грязь лицом!

все уходят за кулисы, как будто вспоминают:

Юля выходит на сцену и как будто занимается своими делами. Тут вбегает запыхавшаяся испуганная Ксюша и начинает говорить:

-Юля , что делать? Завтра же зачет у НЕГО(очень выразительная интонация)

-каааак?! У НЕГО?!

-дада! У НЕГО!

-что же делать? Надо же предупредить девчонок… (падает в обморок, ее уносят два мальчика с каменными лицами)

Голоса за кулисами:

-Оля! Завтра зачет у него!

-не может быть, я еще не готова!

-Алина, завтра зачет у него!

-Ой что же делать?! Надо собирать тяжелую артиллерию...

Выходят девчонки в халатах, возможно с полотенцами на головах, поют песню

Песня№10 «Помоги мне»

Учить вы право говорили мне

Наизусть, вдумчиво

И делать всю часть «с» без промахов

Вы твердили всегда

Зубрить я раньше не умела так

Огненно, пламенно

Мне на историю и право

Вы открыли глаза

Помоги мне, помоги мне!

За незнанье меня не брани!

Видишь гибнет, сердце гибнет

Убивают четверки твои!