
- •Введение.
- •Основное содержание лекционного курса Часть 1. Литература средних веков Введение.
- •1. Литература Раннего Средневековья
- •Латинская литература
- •Народно-эпическая литература.
- •Поэзия скальдов
- •2. Литература Зрелого Средневековья
- •Латинская литература
- •Героический эпос.
- •Куртуазная лирика
- •Рыцарский роман
- •Городская литература
- •Средневековая драматургия
- •Часть II. Литература эпохи Возрождения. Введение.
- •Эпоха Возрождения в Италии
- •Эпоха Возрождения в Нидерландах и Германии
- •Эпоха Возрождения во Франции
- •Эпоха Возрождения в Англии.
- •Эпоха Возрождения в Испании
- •Заключение.
- •Задания к практическим занятим
- •Герой – богатырь в народном героическом эпосе
- •"Поэма "Беовульф" как произведение народного героического эпоса
- •3. Проблематика и идейно-художественное своеобразие национального героического эпоса
- •Как король дон Родриго влюбился в Ла Каву, когда она мыла волосы в роднике
- •4. Нравственно-эстетическое содержание рыцарского (куртуазного) романа.
- •5. Многообразие тем и жанров городской литературы
- •6. "Божественная комедия" Данте как синтез средневековой литературы и переход к литературе эпохи Возрождения
- •7. Гуманистический характер "Книги песен" ("Канцоньере") Франческо Петрарки
- •8. Гуманистическое содержание "Декамерона" Боккаччо
- •9. "Кентерберийские рассказы" Чосера как произведение английского предвозрождения
- •10. Критика старых и утверждение новых форм жизни в романе Франсуа Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль"
- •11. Сонеты Шекспира как лирический синтез гуманизма эпохи Возрождения
- •66 (Пер. О. Б. Румера)
- •Монолог Бирона
- •Монолог Бирона
- •Из трагедии "Ромео и Джульетта" Пролог
- •Диалог Ромео и Джульетты
- •Сцена в саду Капулетти
- •12. Образ Гамлета в одноименной трагедии Шекспира как воплощение гуманистического идеала эпохи Возрождения
- •13. Дон Кихот и Санчо Панса – две стороны ренессансного гуманизма романа Сервантеса "Дон Кихот".
- •Поэтическая тетрадь
- •Гильем IX, граф Пуату
- •Маркабрюн
- •Бернарт де Вентадорн
- •Графиня де Диа
- •Бертран де Борн
- •Вальтер фон дер Фогельвейде
- •Из "Большого завещания"
- •Баллада поэтического состязания в Блуа.
- •Мадригал
- •Сонет о великой победе Давида
- •Протестантский церковный гимн
- •О виттенбергском соловье, чья песнь слышна теперь везде
- •Эпитафия графу Лейстеру
- •Монолог Отелло
- •Монологи Лира
- •Монолог Макбета
- •Памяти любимого мною мистера Вильяма Шекспира, сочинителя; и о том, что он оставил нам.
- •СписКи литературы
- •Художественные тексты для обязательного чтения*
- •2. Учебники, учебные пособия, истории литературы
- •Научная литература
- •Вопросы к экзамену
- •Примерные темы рефератов
- •Словарь специальных терминов
- •Именной указатель
- •Синхронистическая таблица
- •Часть 1. Литература средних веков 8
- •Часть II. Литература эпохи Возрождения. 37
Героический эпос.
Развитие феодальных отношений и формирование национальных государств в Европе. Отражение процесса этнической и государственной консолидации в героическом эпосе. Расширение исторической тематики, возрастание роли христианских мотивов и усиление патриотического пафоса. Разработка большой эпической формы и более гибкой стилистики. Изображение борьбы с иноземными и иноверными завоевателями, феодальных усобиц и сеньориально-вассальных отношений. Образ "эпического короля", воплощающего единство страны. Отход от устной традиции исполнения и переход к широкой циклизации и созданию произведений большого объема.
Французский героический эпос. Эпоха Каролингов (VIII-IX вв.) как эпическое время и Карл Великий как эпический король. "Песни о деяниях" (X – XIII вв.) и три их основные темы: защита родины, служба королю, феодальные раздоры. "Песнь о Роланде" (середина XI века). Историческая основа поэмы и ее переработка. Прославление воинской доблести и верности рыцаря монарху. Осуждение феодального своеволия. Любовь к родине. Героика военных подвигов. Стиль и стих поэмы. Строфической деление и ассонансы. Композиция поэмы. Прием эпического варьирования. Принцип контраста в системе образов. Отсутствие элементов языческой мифологии, замена их христианской символикой. Идеализация вассальной верности и любви к родине. Христианская окраска основного конфликта.
Испанский героический эпос. Особенности исторической обстановки в Испании. Многовековая борьба испанцев с завоевателями-маврами (арабами). Cходство испанского героического эпоса с французским -ассонансированный стих, ряд стилевых формул, сосредоточенность вокруг темы реконкисты (войны с маврами). Отличие: меньшая дистанция между "героическим веком" реконкисты и эпохой расцвета эпического творчества, отсутствие фантастики, сочетание точности в передаче исторических реалий с обилием бытовых деталей и изображением пестрого народного фона, демократическая окраска самих идеалов испанского эпоса. Поэма "Песнь о моем Сиде" (1140). Близость сюжета к истории. Прославление в поэме национально-освободительной борьбы с маврами. Идеализация заглавного героя. Изгнание – исходная ситуация в истории эпического Сида (как гнев Ахилла). Вассальная преданность Сида королю Альфонсу VI, имеющая прямую связь с делом реконкисты. Сочетание идеи христианско-испанского единства с критическим изображением придворной среды. Антифеодальные тенденции поэмы. Характеристика Сида как уравновешенного, рассудочного, сдержанного героя, лишенного сословной спеси, но берегущего свое общечеловеческое достоинство. Сочетание в нем идеальных, возвышенных мотивов с меркантильными интересами. "Бытовой" колорит поэмы, отсутствие в ней фантастических (в том числе христианских) мотивов, эпического гиперболизма. Переплетение здесь политических и семейных интересов и забот, соединение батальных и мирных сцен, мотивов освобождения родной земли и поисков богатой добычи. Предвосхищение в поэме грядущего развития эпоса, сближающего его с романом. Поэма "Родриго" как типичный образец произведения об "эпическом детстве" известного героя. Упадок героического эпоса в XIV в. и разработка его сюжетов в романсах – коротких лиро-эпических поэмах, во многом аналогичных североевропейским балладам. Значение испанского героического эпоса для дальнейшего развития испанской литературы. Гильен де Кастро (1569 – 1631) и его драма "Юность Сида", оказавшая влияние на Корнеля.
Немецкий героический эпос. Возникновение светской литературы в Германии XII в. Изменения в героическом эпосе: замена аллитерации рифмой, метрическая перестройка (возникновение "нибелунговой строфы"). Влияние стилистики рыцарского романа. Вершина немецкого эпоса - "Песнь о Нибелунгах" и ее сюжетные корни в древнейшей поэзии. Теория А. Хойслера о возникновении поэмы из двух кратких франкских песен о Брюнхильде (сватовство Гунтера и смерть Зигфрида) и о гибели бургундов. Сказание о нибелунгах в немецкой поэме и в памятниках исландской средневековой литературы (песни "Эдды", "Сага о Волсунгах"). Различие трактовок. Чуждость "Песни о Нибелунгах" элементов языческой мифологии, трансформация фаталистической концепции сюжета. Столкновение сказки и придворного быта в первой части поэмы. Героика исторических преданий во второй части. Замена рода и племени семьей и феодальной иерархией. Изображение кровавых злодейств феодального мира (убийство Зигфрида вассалом бургундского короля Хагеном, гибель бургундов при дворе Этцеля). Важнейшее сюжетное отличие от представленной в "Эдде" древнейшей ступени сказания: Кримхильда мстит братьям за мужа. Конфликт вассального долга и семейных связей в противостоянии Кримхильды и Хагена и в судьбе благородного Рюдигера. Драматически-трагический характер "Нибелунгов" в отличие от спокойно гармонической эпичности Гомера. Влияние куртуазно-рыцарской поэзии на форму поэмы. Обращение к теме нибелунгов в драматургии Геббеля, Ибсена. Музыкально-драматическая тетралогия Вагнера "Кольцо Нибелунга". Поэма "Кудруна" (или "Гудруна") (XIII в.). Архаические скандинавские параллели в первой части. Отражение эпохи норманнских набегов во второй части. Образ женщины, преданной своему избраннику, ее долготерпение и нравственная стойкость.