
- •Розділ 1 Гендерні особливості ціннісних орієнтацій студентів з різним локусом контролю
- •1.1. Визначення змісту поняття «ціннісна орієнтація» у сучасній психолого-педагогічній науці
- •1.2. Поняття рівню суб’єктивного контролю, його типи
- •1.3. Поняття «гендер» у науковій літературі
- •Розділ 2 Емпіричне дослідження гендерних особливостей ціннісних орієнтацій студентів та курсантів з різним локусом контролю
- •2.1 Характеристика методів дослідження та вибірки досліджуваних.
- •2.2 Характеристика особистості з екстернальним та інтернальним локусом контролю.
- •2.3 Дослідження гендерних особливостей ціннісних орієнтацій.
- •Висновки
- •Список літератури
Список літератури
Абушенко В.Л. Ценностные ориентации // Всемирная энциклопедия: Философия / В.Л.Абушенко. – М.: Харвест, современный литератор, 2001. – С.199.
Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности / В. Г. Алексеева // Психол. журн. – 1984. – Т. 5. – № 5. – С. 63–70.
Андреева Г. М. Социальная психология. М.: ЮНИТИ, 2005. – № 2 (22). – С. 15–18.
Антилогова Л. Н. О взаимосвязи ценностных ориентаций и нравственной активности личности [Электронный ресурс] / Л. Н. Антилогова // Сибирская психология сегодня : сб. науч. трудов. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2003. – Вып. 2. – Режим доступа : http://hpsy.ru/public/x2629.htm.
Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд А.М. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал – 1984 –Т. 5 - № 3 – С. 152-163.
Бейлькин М. Достоинства и недостатки учения о "гендерном поле" // Конференция "Социальные и клинические проблемы сексологии и сексопатологии". Москва. 29-30 мая 2003.
Берн Ш. Гендерная психология. СПб:"Прайм-ЕВРОЗНАК", 2001. – С. 145.
Битуева А. В. Особенности структурного строения ценностных ориентаций [Электронный ресурс] / А. В. Битуева // Credo New. – 2000. – № 3. – Режим доступа : http://credonew.ru/content/view/184/25/.
Введение в гендерные исследования. Части 1 и 2. СПб,: Алетейя, 2001
Головаха Е.И Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи / Е.И.Головаха. К.: Наукова думка, 1988. – С. 342.
Динамика ценностей населения реформируемой России / Ред. В.А.Колосова. М.: Арт-курьер, 1996. - С. 48.
Донцов, А. И. К проблеме ценностей субъекта коллективной деятельности / А. И. Донцов // Вопр. психол. – 1979. – № 3. – С. 29.
Драченко, В. В. Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. Психологічні науки © 2011 Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України 3/2011 пед. наук : спец. 13.00.07 “Теорія і методика виховання” / В. В. Драченко. – К., 2008. – 24 с.
Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности / А.Г.Здравомыслов. М.: Прогресс, 1986. – С. 320.
Здравомыслов, А. Г. Потребности, интересы, ценности / А. Г. Здравомыслов. – М. : Политиздат, 1986. – С. 222.
Иващенко, А. В. Нравственные ценности и особенности их освоения школьной молодежью в современных условиях / А. В. Иващенко, Н. В. Фролова. – М., 1996. – С. 158.
Изард К. Эмоции человека: [Пер. с анг.] /Под ред. Л.Я.Гозмана, М.С.Егоровой; Вступительная статья А.Е.Ольшанниковой.- М.:Изд-во МГУ, 1980г. – С. 276-277.
Кавалеров А.В. Ценностные ориентации личности и их флуктуации / А.В.Кавалеров // Перспективи. – 2000. № 2. – С. 11-15.
Кавалеров А.В. Ціннісні орієнтації та їх класифікація / А.В.Кавалеров // Наукове пізнання: методологія та технологія. – 2000. № 1. – С. 33-36.
Кондаков И.М., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал. 1995. Т. 16. N 1.
Ксенофонтова Е.Г. Исследование локализации контроля личности — новая версия методики "Уровень субъективного контроля" // Психологический журнал. 1999. Т. 20. N 2.
Малахов В.С. Неудобства с идентичностью / В.С.Малахов // Вопросы философии. 1998. № 2 С. 43-54.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983. – С. 45.
Немов Р. С. Психология: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – кн. 3: Психодиагностика. Введение в научно – психологическое исследование с элементами математической статистики – 3-е изд. – М.: Гуманит. Центр ВЛАДОС, 1998. – С. 632.
Ницше Ф. Сочинения. Т. 1. /Ф.Ницше. – М.: Мысль, 1999. – С. 568.
Овсянецька Л.П. Ціннісні орієнтації як фактор життєдіяльності і розвитку особистості /Л.П.Овсянецька // Вісник Дніпропетровського університету. – 2004. – Вип.10. С. 14-22.
Пантилеев С.Р. Методы измерения локуса контроля // Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М.: Изд. МГУ, 1987. - С. 278–285.
Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс. – М. : Аспект Пресс, 1998. – С. 266.
Подлесный М.Н. Ценнности личности: современные дискуссии и представления / М.Н.Подлесный // Вісник Дніпропетровського університету. – 2001. – Вип. 8. - С. 69-72.
Попова М.В. Становление персональной идентичности в юношеском возрасте: – автореф. дис. на соискание уч. степени канд. психол. наук: спец. 5.02.01 – / М.В.Попова. Нижний Новгород, 2005. – С. 26.
Попова, И. М. Системный поход в социологии и проблема ценностей / И. М. Попова. // Вопр. филос. – 1968. – № 5. – С. 20–25.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии под ред А.А. Крылова, С.А. Маничева. – 2- е изд..доп и перераб. – СПб.:Питер.2005. – 560с.: ил. – (Серия «Практикум по психологии»). – С. 287.
Практикум по психодиагностике под ред. В. В.Столина и А. Г. Шмелева М: Изд- во МГУ 1984. – С. 213.
Реан А.А. Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособ.-СПб; Изд-во СПб ун-та 2001г. – С. 224.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное посоие. -М. : ВЛАДОС, 1996г. – С. 529.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 2. / С.Л.Рубинштейн. М.: Педагогика, 1989. – С. 434.
Ручка А.А. Социальные ценности и нормы / А.А.Ручка. – К.: Наукова думка, 1976. – С. 129.
Ручка А.А. Ценностный поход в системе социологического знания / А.А.Ручка. К.: Наукова думка, 1987. – С. 19.
Семенова Ю.А. Криза ідентичності в умовах трансформації системи цінностей / Ю.А.Семенова // Гуманітарний часопис. 2004. № 1. С. 89.
Сурина, И. А. Ценностные ориентации как предмет социологического исследования / И. А. Сурина. – М., 1996. – С. 3.
Титаренко, А. И. Структуры нравственного сознания / А. И. Титаренко. – М., 1974. – С. 25–28.
Хабермас Ю. В поисках национальной идентичности / Ю.Хабермас. – Донецк: Донбасс, 1999. – С. 123.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3- е изд. – СПб.: Питер, 2007.- 607 с. : ил. – (Серия «Мастера психологии»)
Ядов, В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологи : сб. ст. – М., 1975. – С. 89–105.
Яницкий, М. С. Особенности массово-коммуникационных предпочтений в зависимости от типа индивидуальной ценностной системы / М. С. Яницкий // Вестн. – С. 346.
Додаток 3.
Розподіл термінальних цінностей у групах випробуваних за опитувальником М. Рокіча .
Термінальні цінності |
Юнаки
|
Дівчата |
φ |
р |
||
Кіл-ть |
(%) |
Кіл-ть |
(%) |
|||
Активне, діяльне життя |
6 |
12 |
4 |
8 |
0,7 |
0,05 |
Життєва мудрість |
0 |
0 |
2 |
4 |
2 |
- |
Здоров'я |
6 |
12 |
5 |
10 |
0,3 |
- |
Цікава робота |
2 |
4 |
3 |
6 |
0,5 |
0,01 |
Краса природи, мистецтва |
0 |
0 |
3 |
6 |
2,5 |
- |
Любов |
7 |
14 |
7 |
14 |
0 |
- |
Матеріально забезпечене життя |
8 |
16 |
6 |
12 |
0,6 |
- |
Вірні, гарні друзі |
4 |
8 |
3 |
6 |
0,4 |
- |
Суспільне визнання |
0 |
0 |
1 |
2 |
1,4 |
- |
Пізнання навколишнього світу, інтелектуальний розвиток |
5 |
10 |
2 |
4 |
1,2 |
- |
Продуктивне життя |
3 |
6 |
2 |
4 |
0,5 |
- |
Фізична і духовна досконалість |
4 |
8 |
1 |
2 |
1,5 |
- |
Розваги |
1 |
2 |
0 |
0 |
1,4 |
- |
Свобода |
1 |
2 |
0 |
0 |
1,4 |
- |
Щасливе сімейне життя |
2 |
4 |
8 |
16 |
2,1 |
0,05 |
Щастя інших, людства в цілому |
0 |
0 |
2 |
4 |
2 |
0,05 |
Творчість |
1 |
2 |
1 |
2 |
0 |
- |
Додаток 4.
Розподіл інструментальних цінностей у групах випробуваних за опитувальником М. Рокича.
Інструментальні цінності |
Юнаки
|
Дівчата |
φ |
р |
||
Кіл-ть |
(%) |
Кіл-ть |
(%) |
|||
Акуратність |
0 |
0 |
3 |
6 |
2,5 |
0,01 |
Вихованість |
1 |
2 |
2 |
4 |
0,6 |
- |
Високі запити |
1 |
2 |
1 |
2 |
0 |
- |
Життєрадісність |
3 |
6 |
3 |
6 |
0 |
- |
Старанність |
2 |
4 |
3 |
6 |
1 |
- |
Незалежність |
7 |
14 |
6 |
12 |
0,3 |
- |
Непримиренність |
1 |
2 |
1 |
2 |
0 |
- |
Освіченість |
2 |
4 |
5 |
10 |
3 |
0,01 |
Відповідальність |
6 |
12 |
5 |
10 |
0,3 |
- |
Раціоналізм |
3 |
6 |
2 |
4 |
0,5 |
- |
Самоконтроль |
5 |
10 |
1 |
2 |
1,8 |
0,05 |
Уміння відстоювати свою точку зору |
3 |
6 |
4 |
8 |
0,4 |
- |
Тверда воля |
7 |
14 |
2 |
4 |
1,8 |
0,05 |
Терпимість |
4 |
8 |
4 |
8 |
0 |
- |
Широта поглядів |
1 |
2 |
1 |
2 |
0 |
- |
Чесність |
0 |
0 |
4 |
8 |
2,9 |
0,01 |
Ефективність у роботі |
4 |
8 |
1 |
2 |
1,5 |
- |
Чуйність |
1 |
2 |
2 |
4 |
0,6 |
- |