
- •Содержание
- •Аннотация
- •Введение
- •Метод проектного обучения
- •Анализ бизнес-процессов кафедры менеджмента
- •Определение нагрузки и зон ответственности сотрудников кафедры «менеджмента» с использованием матрицы разу.
- •Разработка реальной и идеальной моделей бизнес-процессов кафедры «менеджмента» сибгау
- •Результаты студенческого проекта
- •Заключение
- •Библиографический список
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Сибирский государственный аэрокосмический университет
имени академика М. Ф. Решетнева
УДК _____________________
№ гос. регистрации _________
Инв. № __________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по НИД:
д-р. физ. мат. наук, профессор
____________ Логинов Ю. Ю.
«___»_____________ 2013 г.
ОТЧЕТ
О ПРОЕКТЕ
«МОДЕЛИРОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СИБГАУ»
Начальник НИУ
канд. техн. наук, доцент ____________________ П. В. Зеленков
Руководитель проекта
канд. экон. наук, доцент ____________________ А. В. Кукарцев
Красноярск 2013
Содержание
АННОТАЦИЯ ..…………….……………….……….…………………………………3
ВВЕДЕНИЕ ………………….………………….……………………..……………….5
Метод проектного обучения………………….……………………………….8
Анализ бизнес-процессов кафедры менеджмента ИЭФ СибГАУ ……..…22
Определение нагрузки и зон ответственности сотрудников кафедры с использованием матрицы РАЗУ ..……………………...………………………….…33
Разработка реальной и идеальной моделей бизнес-процессов кафедры менеджмента ИЭФ СибГАУ…………………………………………………………..44
Результаты студенческого проекта……………..………..………..………..55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….58
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ………………….……….…………………60
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Список протоколов заседания проекта.
Приложение 2. Журнал бизнес-процессов реальной и идеальной моделей бизнес-процессов кафедры менеджмента ИЭФ СибГАУ.
Аннотация
Отчет содержит 60 страниц, 6 рисунков, 15 таблиц, 2 приложения.
Ключевые термины: БИЗНЕС-ПРОЦЕСС, СИСТЕМА БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ, УПРАВЛЕНИЕ БИЗНЕС-ПРОЦЕССАМИ, ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ, МАТРИЦА ОТВЕТСТВЕННОСТИ, РАЗУ.
Бизнес-процессы являются ключом к созданию эффективной организационной структуры. Потоки информации в процессе должны быть по возможности просты. Данные должны поступать к тем сотрудникам, кому эта информация действительно необходима. Если процесс организован верно, то реальный уровень затрат минимален, не происходит дублирования усилий и возникновения конфликтов при пересечении зон влияния.
Студенческий проект по моделированию бизнес-процессов подразделения образовательного учреждения выполнен на основе междисциплинарного проектного метода командного обучения.
В качестве объекта исследования выбрано ФБГОУ Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева.
Предмет исследования – бизнес-процессы кафедры менеджмента инженерно-экономического факультета СибГАУ.
Целью проекта является разработка моделей бизнес-процессов кафедры менеджмента инженерно-экономического факультета СибГАУ.
Задачи проекта:
Создать реальную и идеальную модели бизнес-процессов кафедры менеджмента;
Сформировать у студентов навыки групповой работы, управления бизнес-процессами предприятия, моделирования бизнес-процессов;
Сформировать у студентов навыки использования инструментария управления бизнес-процессами: программных средств для моделирования бизнес-процессов (All Fusion Process Modeler), графоаналитического инструмента управления бизнес-процессами – матрицы РАЗУ;
Выработать у членов рабочей группы навыки, тренируемые курсами «Реинжиниринг логистических бизнес-процессов промышленных предприятий», «Процессный подход к управлению организацией», «Антикризисное управление», «Логистика».
Методологической основой при проведении работы послужили труды отечественных и зарубежных авторов по проблемам процессного подхода к управлению организацией. При решении поставленных задач использовались положения системного анализа, интервью, методы анализа хозяйственной деятельности, методы моделирования и совершенствования бизнес-процессов, экономико-математические методы, методы экспертных оценок.
Выполненные разработки рекомендуются к использованию, как в учебном процессе университета, так и на промышленных предприятиях. Это позволит на основе инновационных методов управления организацией увеличить производительность труда, качество выпускаемой продукции, снизить затраты на производство.