
- •1. Память: классификация видов и процессов памяти, связь с деятельностью
- •2. Проблема бессознательного в психологии.
- •3. Гуманистическая психология: общая характеристика направления.
- •4. Гештальтпсихология и ее значение для развития психологии.
- •5. Эмоции: классификация, функции и основные теории.
- •6. Виды и функции речи, взаимосвязь мышления и речи
- •7. Бихевиоризм и его значение для развития психологии.
- •8. Мышление: основные виды мышления и компоненты.
- •9.Когнитивная психология: общая характеристика направления.
- •10.Внимание: виды и свойства.
- •11.Индивид, индивидуальность и личность.
- •12. Свойства восприятия и понятие образа.
- •13. Понятие мотива. Виды и функции мотивов.
- •14. Темперамент и характер
- •15. Основные подходы к изучению личности
- •16. Определение и классификация потребностей
- •17. Проблема сознания в психологии.
- •18. Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии.
- •19. Происхождение и эволюция психики в филогенезе (по а.Н. Леонтьеву)
- •20. Способность и одаренность
- •21. Воображение человека: виды, функции, классификация и связь с творчеством.
- •22.Основные методы психологии и их значение.
- •Методы практической психологии
- •23. Открытый кризис в психологии, причины кризиса
- •24.Воля и волевые действия человека. Участие воли на разных этапах осуществления деятельности. Становление волевых качеств личности.
3. Гуманистическая психология: общая характеристика направления.
Гуманистическая психология – одно из ведущих направлений современной западной, преимущественно американской психологии. Зародилась в 50-е годы. Признает главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное и имеет открытую возможность самоактуализации. Основана на вере в возможность расцвета каждого человека, если предоставить ему возможность самому выбирать свою судьбу и направлять ее.
Возникновение и формулирование основных принципов психологии гуманистической связано с именем американского психолога А. Маслоу. Она основывается на принципах экзистенциализма(направление философии 2 века).
В центре ее внимания – понятие становления личности, представление о необходимости максимальной творческой самореализации, что и означает истинное психическое здоровье.
В качестве основных предметов ее анализа выступают: высшие ценности, самоактуализация личности, творчество, любовь, свобода, ответственность, автономия, психическое здоровье, общение межличностное.
К этому направлению относятся К. Роджерс, Г. Олпорт, В. Франкл, К. Бюлер, Ф. Бэррон, А. Маслоу, Р. Мэй и др.
Гуманистическая психология противопоставила себя бихевиоризму и фрейдизму, делающим основной упор на зависимость личности от ее прошлого, считая, что главное в ней – устремленность к будущему, к свободной реализации своих потенций (особенно творческих), к укреплению веры в себя и возможность достижения «идеального Я».
Индивидуальность рассматривается как интегративное целое – в противовес бихевиоризму, ориентированному на анализ отдельных событий. Подчеркивается нерелевантность (непригодность) исследований животных для понимания человека. В отличие от классического психоанализа утверждается, что человек изначально добр или хотя бы нейтрален; агрессия, насилие и прочее возникают под влиянием окружения.
Центральная роль отводится мотивам, обеспечивающим не приспособление к среде, а рост конструктивного начала человеческого Я.
Целостность и силу призвана поддержать особая форма психотерапии – «терапии, центрирований на клиенте»; (индивид, который сам берет на себя ответственность за решение тревожащих его жизненных проблем). Психотерапевт выполняет только роль консультанта, создающего теплую эмоциональную атмосферу, где клиенту – легче достигнуть целостности собственной личности, понять смысл ее существования – «экзистенции».
Основные методологические положения психологии гуманистической:
человек должен изучаться в его целостности;
ценны не только общие, но и индивидуальные случаи: каждый человек уникален, поэтому анализ отдельных случаев не менее оправдан, чем статистические обобщения;
человек открыт миру; переживания человеком мира и себя в мире – главная психологическая реальность;
жизнь должна рассматриваться как единый процесс становления и бытия человека;
человек наделен потенциями непрерывного развития и самореализации как частью своей природы;
человек – активное, творческое существо.
Гуманистический подход дальше других отходит от психологии научной, отводя главную роль личному опыту человека.
Главная претензия, предъявляемая гуманистам, – в том, что субъективность их подхода затрудняет установление разницы между мнением человека о себе и тем, что он есть в самом деле.