
- •1. Предмет и метод социологии. Место социологии в системе общественных наук.
- •2. Структура и функции социологии. Проблема эмперического и теоретического.
- •3. Основные категории социологии
- •4. Основные этапы исторического развития социологической мысли
- •5. Классический период в развитии мировой социологии
- •6. Задачи и приоритеты в гос соц политике (послание президента)
- •7. Социология XX века основные направления
- •8. Социологические взгляды общественно-политических деятелей, писателей и поэтов
- •9. Социология м. Вебера и «веберовкий ренессанс»
- •10. П. А. Сорокин – выдающийся социолог XX века
- •11. Становление и развитие социологической мысли в Казахстане
- •12. Социолог. Взгляды представителей казах. Просвещения.
- •13. Социальные проблемы управления
- •14. Категории социологии труда, их характеристика.
- •15. Мотивы трудовой деятельности
- •16. 68. 69. Социальные институты и социальные общности
- •17. Социология организаций
- •18. Социальная стратификация и ее критерии.
- •19. Социальная мобильность как механизм регулирования.
- •20. Основные подходы изучения социологии личности
- •21. Семья как социальный институт и малая группа.
- •22. Социология общественного мнения
- •23. Социальная структура общества. Типология общества
- •24. Средний класс
- •25. Понятие конфликта и его соц предпосылки.
- •26. Труд - основа развития общества. Социальная сущность труда.
- •27. Безработица как соц. Явление, и ее социальные последствия.
- •28. Соц. Проблемы инженер. Труда. Требования к личности инженера.
- •29. Социоинженерия как основная часть управленческой деятельности.
- •31. Профессиональная мобильность инженера.
- •32. Социально психологический портрет инженера XXI в.
- •33. Социология экологии. Эколог. Ситуация в рк.
- •34. Особые приоритеты гос-ва в сфере образования рк(послание)
- •35. Религия как соц явление.
- •36. Социологические теории религии.
- •37. Религиозная ситуация в Казахстане.
- •38. Социология девиантного поведения личности.
- •39. Социализация: основные этапы. Проблема индивидуальности.
- •40. Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение.
- •41. Виды девиации. Пути выхода.
- •42. Личность и общество
- •44. Учение как социокультурная деятельность
- •45. 50. 57. 62. Анкета. Правила ее составления.
- •46. Цель и сущ соц исследований. Методы соц исследований.
- •47. 51.56. 61. Виды социологического опроса
- •48.66. Виды и Роль социологического исследования.
- •49. Методы социологической информации.
- •52. 55. Программа социологического исследования, ее разделы.
- •53. Роль гипотезы в соц. Исследовании.
- •54. Проблема выборки в соц-ом исследовании.
- •59. Культура как соц. Явление.
- •60. Методы обработки социологических данных.
- •64. Шкалирование, ранжирование соцологической информации.
- •65. Метод исследования малых групп.
- •67. Мотивы трудовой деятельности.
- •70. Учение о. Конта о стадиях развития общества.
- •71. Гендерная социология
- •73. Инженерно-управленческий труд
- •74. Категория «социальное» в социологии
- •75. Социология Эмиля Дюргейма
14. Категории социологии труда, их характеристика.
Содержание труда - это такая обобщающая характеристика процесса труда, которая учитывает многообразие функций труда, виды совершаемых трудовых операций, распределение производственной деятельности по отраслям, физическое и интеллектуальное напряжение работника в процессе труда, степень самостоятельности работника в регулировании последовательности трудовых операций, возможность и степень новизны в решениях, принимаемых в ходе производственного процесса.
Характер труда указывает на отношения работника к разл.видам трудовой деят-ти. По своему характеру труд может быть аграрный или индустриальный, простым или сложным, творческим или рутинным, организаторскими или исполнительскими, физическим или умственным. Понятие условия труда охватывает его соц-эк., гигиенические и организационные условия.
К соц.-эк. условиям относятся длительность рабочего дня и раб.года, оплата труда, соответствующие требования к общеобразовательной и специальной подготовке работника. Гигиенич.условия включают температуру на раб.месте, воздухообмен, загрязненность воздуха, степень освещения, наличие шума и др. Они подразд.на нормальные и вредные. Организационные условия – это ритмичность труда, его режим и др.организацией труда явл.его характеристика, определяемая возм-тью изменять темп работы, числом и длит-тью перерывов, подвижностью раб.места, режимом труда и стилем работы. К видам труда относятся ручной, механизированный, автоматизированный.
15. Мотивы трудовой деятельности
Мотивы трудовой деятельности, причины, определяющие поведение человека в процессе труда (содержание и характер труда, экономические и социальные стимулы труда, социальные отношения в коллективе и т.д.). Выделяют следующие функции мотивов в сфере труда: • ориентирующая, нацеливающая работника на определенный вариант поведения • смыслообразующая, отражающая смысл поведения работника; мотив в данном случае показывает значимость такого поведения для человека • опосредствующая, обусловленная результатом воздействия на поведение работника как внутренних, так и внешних побуждений, что отражается в мотиве • мобилизующая, состоящая в том, что мотив заставляет работника собраться, сконцентрироваться для выполнения важных для него видов деятельности • оправдательная, отражающая в мотиве поведения отношение работника к общепринятому и установленному образцу поведения, той или иной социальной норме
В начале 20 века инженер Фред Тейлор разработал теорию научного менеджмента. Согласно его теории эффективность труда человека увеличивается сведением производственного задания к простым операциям, не требующим сложных трудовых навыков.Э Мейо изучал влияние различных факторов на повышение производства- условия и организацию труда межличностные отношения и стиль руководства. И он показал роль человеческого фактора. Он проводил Хоторинские эксперименты и обнаружил: нет механической зависимости между одной переменной в условиях труда и производительностью.2.на рост производительности труда влияют факторы независимые от других условий труда- групповой дух, межличностное общение, субъективное отношение работников к работе и руководству