
- •1. Предмет и метод социологии. Место социологии в системе общественных наук.
- •2. Структура и функции социологии. Проблема эмперического и теоретического.
- •3. Основные категории социологии
- •4. Основные этапы исторического развития социологической мысли
- •5. Классический период в развитии мировой социологии
- •6. Задачи и приоритеты в гос соц политике (послание президента)
- •7. Социология XX века основные направления
- •8. Социологические взгляды общественно-политических деятелей, писателей и поэтов
- •9. Социология м. Вебера и «веберовкий ренессанс»
- •10. П. А. Сорокин – выдающийся социолог XX века
- •11. Становление и развитие социологической мысли в Казахстане
- •12. Социолог. Взгляды представителей казах. Просвещения.
- •13. Социальные проблемы управления
- •14. Категории социологии труда, их характеристика.
- •15. Мотивы трудовой деятельности
- •16. 68. 69. Социальные институты и социальные общности
- •17. Социология организаций
- •18. Социальная стратификация и ее критерии.
- •19. Социальная мобильность как механизм регулирования.
- •20. Основные подходы изучения социологии личности
- •21. Семья как социальный институт и малая группа.
- •22. Социология общественного мнения
- •23. Социальная структура общества. Типология общества
- •24. Средний класс
- •25. Понятие конфликта и его соц предпосылки.
- •26. Труд - основа развития общества. Социальная сущность труда.
- •27. Безработица как соц. Явление, и ее социальные последствия.
- •28. Соц. Проблемы инженер. Труда. Требования к личности инженера.
- •29. Социоинженерия как основная часть управленческой деятельности.
- •31. Профессиональная мобильность инженера.
- •32. Социально психологический портрет инженера XXI в.
- •33. Социология экологии. Эколог. Ситуация в рк.
- •34. Особые приоритеты гос-ва в сфере образования рк(послание)
- •35. Религия как соц явление.
- •36. Социологические теории религии.
- •37. Религиозная ситуация в Казахстане.
- •38. Социология девиантного поведения личности.
- •39. Социализация: основные этапы. Проблема индивидуальности.
- •40. Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение.
- •41. Виды девиации. Пути выхода.
- •42. Личность и общество
- •44. Учение как социокультурная деятельность
- •45. 50. 57. 62. Анкета. Правила ее составления.
- •46. Цель и сущ соц исследований. Методы соц исследований.
- •47. 51.56. 61. Виды социологического опроса
- •48.66. Виды и Роль социологического исследования.
- •49. Методы социологической информации.
- •52. 55. Программа социологического исследования, ее разделы.
- •53. Роль гипотезы в соц. Исследовании.
- •54. Проблема выборки в соц-ом исследовании.
- •59. Культура как соц. Явление.
- •60. Методы обработки социологических данных.
- •64. Шкалирование, ранжирование соцологической информации.
- •65. Метод исследования малых групп.
- •67. Мотивы трудовой деятельности.
- •70. Учение о. Конта о стадиях развития общества.
- •71. Гендерная социология
- •73. Инженерно-управленческий труд
- •74. Категория «социальное» в социологии
- •75. Социология Эмиля Дюргейма
5. Классический период в развитии мировой социологии
Развитие социологической теории в Х1Х в. создало важнейшие предпосылки для превращения социологии в общепризнанную университетскую науку. Реализация этого связана с именами выдающихся социологов – Макса Вебера и Эмиля Дюркгейма.
М.Вебер (1864-1920), немецкий социолог, принадлежал к состоятельным кругам буржуазии, тесно связанным с политическим истеблишментом Германии. Основой социологии Вебера явилось учение об идеальных типах. Идеальный тип – это теоретическая конструкция, отражающая не объективную эмпирическую реальность, а результат мышления. Социальные действия людей, считал Вебер, могут рассматриваться в качестве истинно социальных только в том случае, если они соотносятся с идеальными типами, обладая при этом целеполаганием – осознанно выдвинутой целью, соответствующей идеальному образцу. Здесь и кроется особая область, которой и занимается социология. Она призвана в индивидуальных и групповых действиях видеть раскрытие субъективных мотивов, которые регулируют себя согласно идеальным типам (образцам).
Существенно иную картину социологического мира разработал выдающийся французский социолог Эмиль Дюркгейм (1858-1917). Он стремился четко разграничить понятие индивидуального и коллективного (социального), доказывая приоритет социального. Социальные явления – это что-то внешние по отношению к индивидам и их можно рассматривать как объективные вещи. Дюркгейм подчеркивает, что общество, возникнув в ходе индивидуального взаимодействия, в дальнейшем становится вне и над индивидуальной реальностью, выступает единым реальным субстратом всего разнообразия человеческого бытия: хозяйства и права, политики и морали, торговли, религии и т.д. Классический тип научности сформулирован в работе "Правила социологического метода" (1895). Главные характеристики системы социологии Дюркгейма: 1) Понимание общества как саморегулирующегося структурно-функционального организма; 2) Трактовка общественного порядка как нормального его состояния; 3) Рассмотрение в качестве основного регулирующего механизма общества морали и признание его ведущей роли в формировании социальных институтов.
6. Задачи и приоритеты в гос соц политике (послание президента)
Важнейшая задача предстоящего десятилетия - улучшение качества и уровня жизни всех граждан Казахстана, укрепление социальной стабильности и защищенности. И государством будут созданы все необходимые условия для увеличения численности населения страны к 2020 году на 10%. Главным нашим приоритетом в государственной социальной политике является обеспечение занятости населения. Поэтому я ставлю задачу, чтобы к 2020 году уровень безработицы не превышал 5%, а доля населения с доходами ниже прожиточного минимума - не более 8%. Социальные услуги должны предоставляться только нуждающимся гражданам и соответствовать современным стандартам и уровню жизни в Казахстане. К 2015 году размер базовой пенсионной выплаты должен быть повышен до уровня 60% от величины прожиточного минимума, а размеры государственных социальных пособий - увеличены в 1,2 раза по отношению к 2010 году. Мы последовательны в своих действиях. В прошлом году на 25% повышены размеры пенсий, стипендий, заработных плат работников бюджетной сферы. Социальные пособия в среднем увеличены на 9%. В Республиканском бюджете на текущий год также предусмотрено двадцатипятипроцентное повышение пенсий с 1 января, а стипендий и заработной платы бюджетникам - с 1 июля. Считаю, что положительная динамика роста экономики в прошлом году позволяет осуществить 25%-ное повышение стипендий и зарплаты бюджетникам на три месяца раньше - с апреля 2010 года. Поручаю Правительству принять необходимые меры для этого.