Лек. Логика и основные этапы исследования

1. Логика академического и прикладного исследования

Академическое исследование	Прикладной политический анализ
Методологическая часть программы: формулирование и обоснование проблемы; указание цели; определение объекта и предмета исследования; логический анализ основных понятий; формулирование гипотез и задач исследования. Методико-процедурная часть программы: определяется обследуемая совокупность (генеральная совокупность и выборка); дается характеристика используемых методов сбора информации; Два основных источника информации: 1) исследование документов; 2) полевое ис­следование. составляется логическая структура инструментария для сбора информации; даются логические схемы ее компьютерной обработки.	С. Г. Туронок выделяет следующие фазы проведения аналитической работы. 1. Формулирование проблемы – описание проблемной ситуации, ракурса анализа ситуации, ее актуальности. 2. Концептуализация проблемы – помещение проблемы в контекст научных концепций и теорий. 3. Операционализация проблемы – ее перевод в инструментальные понятия. 4. Моделирование проблемы. 5. Определение альтернатив в решении проблемы. 6. Выбор критериев оценки. 7. Оценка и прогнозирование (предсказание последствий альтернативных политических курсов и оценка этих последствий с точки зрения выбранных критериев). 8. Сравнение и выбор альтернатив. 9. Формулирование рекомендаций по одной из альтернатив в виде программы, документа для подачи заказчику (форма предоставляемого отчета зависит от заказчика). 10. Анализ имплементации.
Стадии построения исследования согласно О.В.Поповой:
1) концептуализация; 2) операционализация; 3) выбор техники и инструментария исследо­вания; 4) сбор данных; 5) дескриптивный анализ, систематизация, техническое описание результатов; 6) интерпретация полученных данных	1) структурирование проблемы; 2) прогнозирование; 3) разработка рекомендаций, выбор альтернатив; 4) мониторинг развития процесса; 5) оценка ситуации и точности рекомендаций

Процедура работы с понятиями включает интерпретацию (истолкование понятий) и операционализацию, которая представляет собой расчленение понятия на составляющие элементы, способные выступить инструментами для сбора эмпирических данных.

Индикатор – социальный факт, который можно эмпирически наблюдать, измеряемая характеристика объекта. Индикаторы представлены вопросами, с помощью которых появляется возможность изучать стороны социальных явлений.

Квантификация – приписывание индикаторам числовых значений.

Определение обследуемой совокупности – проблема составления выборки. (см. работы Д.Г.Ротмана)

Генеральная совокупность – вся совокупность единиц наблюдения, которая имеет отношение к изучаемой проблеме. Она ограничена территорией, временем, профессией, функциональными рамками.

Выборочная совокупность – часть генеральной совокупности, которая выступает как непосредственный объект изучения вслед за разработанной программой исследования.

Выборка – представительная часть генеральной совокупности, воспроизводящая закономерности разделительного признака этой совокупности.

Элементы выборочной совокупности (респонденты), подлежащие изучению (например, опросу), выступают в роли единиц анализа.

Под категорией же “единицы отбора” понимаются элементы (например, группы респондентов), отбираемые на каждом этапе выборки по особому плану.

Репрезентативность – это свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности.

Ротман Д.Г.: Общую численность единиц наблюдения, которые вошли в выборочную совокупность, называют объемом выборки. Она зависит от степени однородности генеральной совокупности, точности результатов, количества признаков выборки. Объем выборки не может быть менее 5% генеральной совокупности, а общее число опрашиваемых - менее 100 человек.

Если опросы носят массовый характер, то при величине генеральной совокупности до 5 тыс. чел., достаточным считается объем выборочной совокупности не менее 500 чел., если более 5 тыс. чел., то берут 10% ее состава, но не более 2-2,5 тыс. чел.

Типов выборок (по материалам энциклопедий, интернет-изданий):

стихийный отбор – по принципу добровольности и доступности вхождения респондентов генеральной совокупности в выборочную. Используется в почтовых и прессовых опросах. Заранее невозможно определить респондентов, которые заполнят и отправят анкеты по почте. Недостаток - невозможность качественной репрезентации генеральной совокупности.

вероятностный (случайный) отбор – обеспечение возможности каждой единице генеральной совокупности попасть в выборку. Используются таблицы случайных чисел, лотерейный и механический отбор

квотный (стратифицированный) отбор - сначала строится качественная модель генеральной совокупности, затем - отбор единиц наблюдения в выборочную совокупность, исходя из построенной модели (например, по слоям населения, образованию, возрастному, половому признакам)

механическая выборка - На первом этапе отбираются трудовые коллективы и учреждения. Среди них отбираются имеющие типичные для всей группы признаки. Отбор производят через определенный «шаг» - 10, 20, 50 и т.д. человек.

серийная выборка - генеральная совокупность делится по заданному признаку (полу, возрасту) на однородные части. Отбор респондентов проводится отдельно из каждой части. Число респондентов, отбираемых из серии, пропорционально общему числу элементов в ней. В качестве единиц отбора выступают серии - семьи, классы, бригады.

гнездовая выборка - отбираются не отдельные респонденты, а целые группы и коллективы, которые схожи по определенным признака (возрасту, видам обучения, деятельности).

По форме реализации выделяют одно- и многоступенчатые выборки.