Учебная карта занятия:

Контрольные вопросы:

1. Пневмония: определение, этиология, патогенез, классификация, основные клинико-лабораторно- инструментальные диагностические критерии, лечение, осложнения.

2. Инфекционно-токсический (септический) шок: определение, этиология, патогенез, клиника, диагно­стика, лечение.

Практические навыки

1.Перкуссия, аускультация легких.

2. Выявление синдрома уплотнения легочной ткани.

3.Интерпритация общего анализа крови и анализа мокроты.

4.Анализ рентгенограммы больного с пневмонией.

5. Анализ результатов функции внешнего дыхания.

6. Формулировка диагноза заболевания и составление план лечения.

Инструкции для самостоятельной работы студентов в палатах для больных:

Курация больного – 20 мин.

а) выявление активных и пассивных жалоб

б) физикальное обследование больного в динамике.

в) анализ вновь поступившей информации, представленной в истории болезни (лабораторной, инструментальной, консультации специалистов).

Тесты для контроля уровня исходных знаний по теме: « Пневмония»

1.Местом перехода висцеральной плевры в париетальную является:

1. верхушка легкого

2. передний край легкого

3. задний тупой край легкого

4. нижний край легкого

5. корень легкого

2. К альвеолярному дереву относятся:

1. сегментарные бронхи

2. субсегментарные бронхи

3. дольковые бронхи

4. терминальные бронхиолы

5. дыхательные бронхиолы

3. К грамотрицательным бактериям относятся:

1.стафилококки

2. коринебактерии

3. бациллы

4. клостридии

5. бактероиды

4. Особенности культивирования хламидий:

1. на основных питательных средах

2. в культуре клеток

3. на средах с нативным белком

4. на агаре с сульфитом марганца

5. на среде 199

5. Особенностями микоплазм являются:

1. образование элементарных телец

2. отсутствие клеточной стенки

3. отсутствие цитоплазматической мкмбраны

4. облигатный внутриклеточный паразитизм

5. наличие жгутиков

6. В лейкоцитарной формуле взрослых людей нейтрофильные лейкоциты в норме составляют в процентах:

1. 1 – 5

2. 8 – 10

3. 20 – 40

4. 55 – 70

5. 20 – 70

7. Сурфактант:

1. повышает поверхностное натяжение жидкости в альвеолах

2. повышает тонус бронхиальных мышц

3. понижает поверхностное натяжение жидкости в альвеолах на вдохе

4. увеличивает эластическую тягу легких

5. способствует газообмену

Тесты для контроля уровня текущих знаний по теме: « Пневмония»

1. Пневмококк – это:

1. Legionella pneumophila

2. Chlamidia pneumoniae

3. Klebsiella pneumoniae

4. Mycoplasma pneumoniae

5 Streptococcus pneumoniae

2. Под термином «атипичная пневмония» принято подразумевать:

1. пневмококковая пневмония верхнедолевой локализации

2. вирусная бронхопневмония

3. пневмония, вызванная легионеллами, хламидиями или микоплазмами

4. эозинофильный инфильтрат

5. пневмония, вызванная Грамм-отрицательной флорой

3. Самым частым возбудителем внебольничной пневмонии является:

1. хламидии

2. пневмоцисты

3. клебсиелла

4. пневмококк

5. вирусы

4. Нозокомиальной принято называть пневмонию, возникающую:

1. у ранее нелеченного человека

2. ранее 48 часов после госпиталиации пациента

3. у больного, лечившегося амбулаторно от других заболеваний

4. позднее 48 часов после госпитализации

5. через 7 дней после выписки из стационара

5. В течение типичной бактериальной пневмонии выделяют следующие патоморфологические фазы:

1. инфильтрации, распада и обсеменения

2. микробный отек, внутриальвеолярная экссудация, фиброз.

3. некроза и кальцификации

4. обструкции, рестрикции и деструкции

5. экссудации, транссудации и отложения фибрина

6. К клиническим критериям пневмонии нельзя отнести:

1) острое начало

2) лихорадка выше 38⁰С, озноб

3) локальное ослабление дыхания

4) сухие хрипы

5) притупление перкуторного звука

7. Антибиотиками первого ряда для лечения внебольничной пневмонии являются:

1) цефалоспорины III поколения

2) респираторные фторхинолоны

3) тетрациклины

4) макролиды

5) аминопенициллины

8. Эффективность антибактериальной терапии при пневмонии оценивают через:

1) 6-8 часов

2) 10-12 часов

3) 48-72 часа

4) через 5-7 дней

5) через 10 дней