- •Часть 1. Вопросы для промежуточной аттестации к комплексному экзамену по предмету «Анатомия и физиология человека».
- •Часть 2. Тестовые задания для промежуточной аттестации к комплексному экзамену по предмету «Анатомия и физиология человека». Прочитав вопрос, выберите один правильный ответ.
- •Часть 3. Морфофункциональные и ситуационные задачи.
- •Раздел1 Анатомия и физиология как науки. Понятие об органе и системе органов. Организм в целом. Функциональные системы организма.
- •Раздел 2 Основы гистологии. Ткани.
- •Раздел 3. Кровь : состав и свойства.
- •Тема 3.1
- •Кровь: состав и функции .
- •Тема 3.2 Кровь:свойства. (группы крови, резус-фактор, совместимость групп крови)
- •Раздел 4 Опорно-двигательный аппарат. Костная система.
- •Тема 4.1-4.2
- •Скелет головы. Череп в целом.
- •Тема 4.3 Скелет туловища. Соединения.
- •Тема 6.2. Вздухоносные пути: строение и функции.
- •Раздел 7 Пищеварение. Обмен веществ и энергии.
- •Тема 7.1-7.3
- •Полость рта. Глотка, пищевод, желудок
- •Тема 7.4. Печень, поджелудочная железа (строение, функции)
- •Тема 7.5-7.6 Тонкий, толстый кишечник. Строение и пищеварение.
- •Тема 7.7. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция.
- •Раздел 8
- •Тема 8.1-8.2.
- •Тема 8.4.
- •Раздел 9.
- •Тема 9.1 – 9.2.Железы внутренней секреции
- •Раздел 10. Сердечно-сосудистая система. Процесс кровообращения и лимфообращения.
- •Тема 10.1.
- •Тема10.2. Сердце: строение и работа
- •Тема 10.3. Артерии большого и малого кругов кровообращения.
- •Тема 10.4. Вены большого круга кровообращения.
- •Раздел 11.
- •Тема 11.1 – 11.2. Спинной мозг: строение и функции.
- •Тема 11.3
- •Тема 11.4. Спинномозговые нервы. Сплетения.
- •Тема 11.5. Периферическая нервная система. Черепно-мозговые нервы
- •Тема 11.6 Вегетативная нервная система
- •Тема 11.7. Высшая нервная деятельность.
- •Раздел 12. Сенсорные системы. Органы чувств.
- •Тема 12.1-12.2
- •Анатомия и физиология органа зрения, обоняния , вкуса.
- •Тема 12.3 Анатомия и физиология органа слуха и равновесия, кожи.
- •Часть 1. Вопросы для экзамена по предмету «Анатомия и физиология человека» 4
- •Часть 2. Тестовый контроль
- •Часть 3. Морфо-функциональные и ситуационные задачи
Тема 6.2. Вздухоносные пути: строение и функции.
Задача № 1
Укажите самое узкое место во всей дыхательной трубке, воспалительные изменения в котором могут привести к тяжелому затруднению дыхания, а иногда даже и к полному нарушению проведения воздуха.
Задача № 2
Ребенок, 5 лет, грызя семечки, случайно заглотил одно из них в дыхательные пути. Вскоре после этого у него появились приступы кашля и удушья. Затем состояние несколько стабилизировалось, но приступы кашля и удушья изредка повторялись.
Через какой главный бронх, по Вашему мнению, попало инородное тело в дыхательные пути ребенка, и какая анатомическая особенность способствовала этому?
Раздел 7 Пищеварение. Обмен веществ и энергии.
Тема 7.1-7.3
Полость рта. Глотка, пищевод, желудок
Задача № 1
Можно ли рекомендовать для профилактики ангин, ее осложнений (ревматизма, гломерулонефрита) и аппендицита массовое удаление небных миндалин и червеобразного отростка всем абсолютно здоровым людям?
Задача № 2
В одну из пробирок с фибрином налит желудочный сок, в другую - 0,5% раствор соляной кислоты НСl. Обе пробирки на 30 минут поставлены в термостат. Что произойдет с фибрином в 1 и 2 пробирках?
Задача № 3
Какими физиологическими законами можно обосновать смысл пословиц: «Коли ем, так глух и нем», «Кто ест и читает, тот память зачитает», «Аппетит приходит во время еды»?
Тема 7.4. Печень, поджелудочная железа (строение, функции)
Задача № 1
Будет ли нормально осуществляться процесс пищеварения жиров в тонком кишечнике при закупорке общего желчного протока камнем или опухолью?
Задача № 2
Почему перевязка протока поджелудочной железы приводит к похудению животного, несмотря на усиленное питание? Какой из питательных продуктов при этом плохо усваивается организмом?
Задача № 3
У обследуемого при дуоденальном зондировании были получены две порции желчи: сначала - светло-желтая, свободно вытекающая через зонд в количестве 30 мл; после раздражения получено 15 мл вязкой желчи коричневого цвета. Какие порции желчи были получены у обследуемого? Объясните физиологический механизм изменения состава пузырной желчи.
Тема 7.5-7.6 Тонкий, толстый кишечник. Строение и пищеварение.
Задача № 1
В результате ожогов или ранений людям иногда приходится удалять часть желудка или 12-типерстной кишки. Как после этого меняется деятельность остальных частей ЖКТ? Как такому человеку следует питаться?
Задача № 2
Некоторые лекарственные препараты резорбтивного действия вводят больным с помощью микроклизм (30-100 мл). Какая функция толстой кишки обеспечивает попадание препарата в кровь? Назовите основные функции толстой кишки.
Задача № 3
С целью изучения пищеварения в тонкой кишке был проведен следующий эксперимент. В 2 пробирки налили одинаковое количество кишечного сока и добавили по 10 капель раствора крахмала. Во вторую пробирку дополнительно опустили полоску тонкой кишки крысы. В какой из пробирок быстрее произойдет гидролиз крахмала? Какие основные типы пищеварения вам известны?