
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •1.«Знакомство с компьютерным классом»
- •2.«Правила работы на компьютере и техника безопасности в компьютерном классе».
- •3. « Знакомство с рабочим столом»
- •4. «Знакомство с компьютером»
- •5. «Для чего нужен компьютер»
- •6. «Устройство компьютера».
- •7. «Что подключают к компьютеру»
- •8. «Работа с клавиатурой»
- •9. « Работа с мышью»
- •10. « Что мы узнали»
Учебно-тематический план
№ |
Тема занятий |
Количество занятий |
1 |
«Знакомство с компьютерным классом» |
|
2 |
«Знакомство с правилами работы за компьютером и техникой безопасности в компьютерном классе» |
|
3 |
«Знакомство с рабочим столом» |
|
4 |
« Знакомство с компьютером» |
|
5 |
«Для чего нужен компьютер» |
|
6 |
«Что есть у компьютера» |
|
7 |
«Что подключают к компьютеру» |
|
8 |
«Знакомство с клавиатурой» |
|
9 |
«Знакомство с клавиатурной мышью. Одинарный щелчок» |
|
10 |
|
|
ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ
1.«Знакомство с компьютерным классом»
Цель: Познакомить детей с компьютерным классом, где можно узнать о возможностях работы на компьютере.
Оборудование: Игрушка Гайка, физминутка « Путешествие на самолете», М/п « Как тебя зовут?» игра« Зеркальное отражение»
Ход:
1 этап; В гости к детям приходит Гайка (игрушка из мультфильма Чип и Дейл) .Знакомится с ребятами.
Малоподвижная игра « Как тебя зовут?»
Гайка « Знаете ли вы что такое компьютерный класс?».
Ответы детей.
Гайка: Давайте с вами отправимся в путешествие в компьютерную страну, где узнаем много интересного про компьютер. Эта страна находится очень далеко, на чем мы с вами отправимся?
Ответы детей
Гайка: В путешествие мы не поедем, а полетим на самолете. Изображают самолет.
Физминутка « Путешествие на самолете»
Пролетает самолет, (раскинули руки, летим, глазки вниз)
С ним собрался я в полет! (смотрим вниз, не опуская головы, словно оглядывая из кабины землю)
Правое крыло ответил (посмотрели как можно дальше вправо)
Левое крыло отвел (посмотрели влево)
Я мотор завожу ( рука описывает большой круг, глазки следят за движением руки)
И внимательно гляжу! (описываем круг в другую сторону)
Поднимаюсь и лечу, (описываем рукой большие восьмёрки)
Возвращаться не хочу! (следим за движением руки глазами)
(Самолет совершил посадку.)
2 этап: Приглашает детей в компьютерный класс. Показывает класс, рассказывает, что здесь дети будут играть, и узнают много интересного. Рассказывает как нужно вести себя в классе. Говорит, что у ребят будет домашнее задание, кто будет справляться с ним будет получать звездочки (вырезанные из бумаги).
3 этап: « Зеркальное отражение»
Описание игры Ведущий стает лицом к игрокам и делает разные движения. А дети должны повторять, как в зеркале, все его движения. Кто допустил ошибку, выбывает из игры. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.
Правила игры
Ведущий стает лицом к игрокам и делает разные движения.
А дети должны повторять, как в зеркале, все его движения. Кто допустил ошибку, выбывает из игры.
Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.