I. Traduisez les phrases du français en russe :

1. Une fois dans le hall, le gardien allume la lumière.

2. Ta maman m’a dit au téléphone que tu pouvais m’aider à trouver le cambrioleur.

3. D’abord parce qu’elle croit Prévert innocent, ensuite parce que le plus important est de retrouver les objets volés.

4. Allons-y! Vous nous suivez, docteur?

5. Eh bien, ça alors! dit le gardien, très étonné.

6. Je lui avais simplement dit de garder la salle.

7. Il va me manquer.

8. Mais ce serait trop long à vous expliquer.

II.Trouvez les équivalents russes des mots et expressions suivants :

•être mécontent des employés •croire cet homme innocent •frapper du pied •soulever une dalle •à l’intérieur de la salle •aboyer après un inconnu •appeler au secours •tomber dans une trappe •réussir à retrouver les objets cachés •décider de le faire •espérer le voir •oser lui parler

•упасть в люк •решить это сделать •позвать на помощь •успешно завершить поиски спрятанных вещей •считать этого мужчину невиновным •поднять плиту •надеяться его увидеть •осмелиться с ним говорить •стучать ногой •внутри зала •быть недовольным служащими •лаять на незнакомца

III.Traduisez en français :

1. Бертен и Лартиг не осмеливаются сказать правду директору музея. Они думают, что он будет очень недоволен и больше не будет им доверять.

2. Что находится внутри подземелья? Давайте поднимем плиту и спустимся внутрь!

3. Во время каникул Тео надеется заработать деньги, чтобы купить новый фотоаппарат.

4. Хлоя считает иллюзиониста Превера невиновным.

5. Когда грабитель переставлял свои коробки, он упал в люк и решил позвать на помощь.

6. Уже целый час мальчик простукивает ногой плиты зала чудес. Он уверен, что ему удастся отыскать спрятанные предметы.

7. Я знаю, что Султан никого не укусит, но он лает на всех незнакомых людей.

IV. Révisez la grammaire.

IV.1. Complétez les phrases suivantes avec des articles définis ou

partitifs :

1. Le mari de Chloé adore ... thé et ... jambon. Chloé n’aime pas ... thé. Elle préfère ... café et ... fromage, mais elle achète souvent ... thé et ... jambon pour son mari et ... confiture pour son fils.

2. Le matin Chloé leur dit: «Buvez ... eau et ... jus avant le petit déjeuner!»

3. Où as-tu mis ... sucre, maman? ... sucre que tu cherches est sur ... table. Mange plutôt ... miel, Théo. Mais, maman, je déteste (ненавижу) ... miel.

4. Le déjeuner est prêt. Chloé demande: «Théo, ... pain est d'hier. Voilà ... argent. Va chercher ... pain, s’il te plaît.»

5. Parfois Chloé fait ... cuisine. ... soupe et ... fondue qu’elle prépare sont bonnes.

6. Sultan n’aime presque rien, sauf ... viande. Théo lui donne toujours ... eau et ... viande.

IV.2. Répondez aux questions. Employez le pronom « en » ou l’article qui convient:

1. Les Delage ont-ils un chat chez eux?

2. A-t-on volé des objets anciens du musée Grévin? Les gardiens ont-ils appelé la police après le cambriolage?

3. Les responsables du musée ont-ils aperçu le cambrioleur?

4. Le gardien a-t-il une lampe de poche? A-t-il allumé sa lampe dans la cave?

5. Chloé, Théo et Bertin ont-ils entendu des cris au-dessus de leur tête?

6. Le jeune détective a-t-il trouvé l’explication de cette mystérieuse affaire?

VI.3. Faites entrer les adverbes dans les phrases selon le modèle suivant:

Bien. Théo a fini l’année scolaire. Théo a bien fini l’année scolaire.

Lentement. La porte s’est ouverte. La porte s’est ouverte lentement.

1. Déjà. Théo est passé en cinquième.

2. Encore. Le garçon n’a pas passé ses examens.

3. Beaucoup. Le père de Théo a voyagé.

4. Peu. Cette nuit ils ont dormi.

5. Mal. Le gardien a compris la question.

6. Longtemps. Le jeune détective a examiné les salles du musée.

7. Vite. Le magicien s’est caché sous sa trappe.

8. Tranquillement. Théo a expliqué son retard.

9. Toujours. Leurs amis ont habité à côté de l’hôpital.