Хід роботи

1. Відкрити електронну таблицю під назвою „Створення таблиць”.

2. На чистому листі використовуючи числові формати діалогового вікна „Формат ячеек” створити таблицю з форматами чисел за наведеним зразком:

Общий	Числовой	Денежный	Финансовый	Процентный	Экспонент.
569	4896	4560	0,87	456	856
25	333	850	123	259	54
4589	15456	812	69,9	45	6
45698	789486	403	1117,83	120	7956

3. Перейменувати лист на „Формати чисел”.

4. Відкрити лист СР-22 електронної таблиці під назвою „Створення таблиць”.

5. Впорядкувати нумерацію першого стовпчика.

6. У кінець таблиці добавити чотири стовпчика із назвами „Стипендія”, „Витрати на дорогу”, „Витрати на проживання”, „Залишок”.

7. Заповнити стовпчики довільними даними (числами), залишивши порожнім „Залишок”.

8. Встановити для стовпчиків, що додали, „Денежный” формат комірок.

9. У стовпчику „Залишок” підрахувати за формулою:

„Стипендія” - („Витрати на дорогу” + „Витрати на проживання”).

10. Змінити суму стипендії у трьох студентів та поспостерігати за змінами у стовпчику „Залишок”.

11. За допомогою функції МАКС визначити найбільшу суму залишку.

12. Перейти на лист СР-32.

13. Впорядкувати нумерацію першого стовпчика.

14. У кінець таблиці добавити три стовпчика із назвами „Кількість днів”, „Вартість заняття”, „Сума”.

15. Заповнити стовпчики даними згідно зразка:

Кількість днів	Вартість заняття	Сума
14	2,50
10
12
16
16
14
16
15

16. Використовуючи абсолютну адресацію підрахувати суму, яку витратив кожен студент за пройдені курси „Інформатики”.

17. Зберегти зміни у роботі та вийти із програми Excel.

Контрольні питання

1. Як встановити „Процентный” формат комірки?

2. Як ввести функцію у формулу?

3. У чому полягає абсолютна адресація комірки?

Рекомендована література: [1-5; 10].