
- •Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт
- •Хмельницький 2012
- •Перезатвердження Методичних рекомендацій до виконання лабораторних робіт
- •Зміст і порядок виконання лабораторних робіт
- •Лабораторна робота №1
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №2
- •Основи роботи з дисками
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Основи роботи з дисками
- •Класифікація антивірусних програм
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №4
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №5
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Модуль 3. Word: форматування текстового документа Лабораторна робота №6
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Збільшити відступ
- •Зменшити відступ
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №7
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №8
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №9
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 10
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 12
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 13
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 16
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 17
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 18
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №19
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 20
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Модуль 6. Система управління базами даних (субд)
- •Лабораторна робота № 21
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 22
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 23
- •Теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №24
- •Короткі теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Модуль 7. Принципи роботи з програмою microsoft office power point Лабораторна робота №25
- •Короткі теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №26
- •Короткі теоретичні відомості та методичні вказівки
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Модуль 8. Комп’ютерні мережі. Робота в середовищі інтернет Лабораторна робота № 27 основи роботи з інтернет. Пошук інформації
- •Міжнародні: Alta Vista, Alltheweb.Com, Deja News, Excite, Google, HotBot, Lycos, InfoSeek, The Internet Industry Portal, Yahoo.
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 28 електронна пошта
- •Безкоштовні сайти поштових скриньок (е-майли)
- •Хід роботи
- •Контрольні питання
- •Термінологічний словник
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Рекомендована література
- •Для нотаток
Модуль 3. Word: форматування текстового документа Лабораторна робота №6
тема: СТВОРЕННЯ СПИСКІВ
Мета: навчитися створювати списки.
Теоретичні відомості та методичні вказівки
При створенні переліків, акцентуванні кількох тезисів у тексті користуються списками. Якщо потрібно створити списки, Word дає можливість маркірувати їх символами або нумерувати цифрами і літерами.
Маркірований список – це послідовність абзаців (слів або речень), на початку кожного з яких стоїть маркер (спеціальний символ).
Наприклад:
фізкультура
математика
інформатика
малювання
Нумерований список – це послідовність абзаців (слів або речень), на початку кожного з яких стоїть порядкове число або літера.
Наприклад:
Адаменко
Григоренко
Достойнов
Михайленко
Шевченко
Маркірований список
Щоб
маркірувати
список, слід виділити відповідну
послідовність рядків і натиснути кнопку
в меню „Главная”,
області „Абзац”
. У підменю „Библиотека
Маркеров”
обрати маркер, який автоматично
встановиться перед текстом. Продовження
списку виконується клавішею Enter.
Word дає можливість замінити пропонований маркер на інший. Для цього необхідно виконати такі дії:
кнопкою
відкрити підменю „Библиотека маркеров”;
обрати команду „Определить новый маркер…”;
у вікні „Определить новый маркер…” обрати кнопку „Символ”;
у вікні „Символ” вибрати потрібний вид шрифту і в ньому символ маркера;
клацнути на вибраному символі, далі закрити вікна кнопками „ОК” і „ОК”;
новий маркер замінить існуючий у виділених рядках.
Щоб
відмінити маркери достатньо в підменю
„Библиотека
маркеров”
обрати кнопку
.
Нумерований список
Щоб
нумерувати
список, слід виділити відповідну
послідовність рядків і натиснути кнопку
в меню „Главная”,
області „Абзац”.
Нумерований список може бути у вигляді
арабських чисел, римських та літер.
Щоб обрати необхідний шаблон списку, слід у підменю „Библиотека нумерации” з кнопки натиснути на потрібний шаблон.
Щоб розпочати нумерований список з будь-якого числа, необхідно встановити у ньому курсор відкрити підменю „Библиотека нумерации” внизу обрати команду „Задать начальное значение”, у вікні що з’явиться ввести нове значення натиснути „ОК”.
\Багаторівневий список
При багаторівневій нумерації елементи списку послідовно нумеруються в залежності від рівня, який вони займають.
1-й рівень
2-й
рівень
3-й
рівень
Організаційні методи
Е
мпіричні методи
С
постереження
С
Збільшити відступ
амоспостереженняПольове спостереження
Лабораторне спостереження
В
Зменшити відступ
ключене спостереженняВ
иключене спостереження
Експеримент
Щоб
побудувати звичайний багаторівневий
список слід натиснути кнопку
в меню „Главная”,
області „Абзац”.
У підменю „Библиотека
списков”
обрати шаблон
.
Для переходу з одного рівня нумерації
на інший у контекстному меню використовують
команди „Уменьшить
отступ”
(або комбінацію клавіш Shift+Tab)
– перейти на рівень нумерації вище;
„Увеличить
отступ”
(або клавішу Tab)
– перейти на рівень нумерації нижче.
Такі
ж кнопки
для
переходу з одного рівня нумерації на
інший знаходяться на панелі меню
„Главная”.
Для додавання нового елемента в середину існуючого списку курсор встановлюють у кінець попереднього елемента і натискають клавішу Enter, внаслідок чого створюється новий елемент, а всі інші перенумеровуються. Для вилучення елемента його спочатку виділяють і натискають клавішу Delete, внаслідок чого виділений елемент вилучається, а всі інші перенумеровуються.