Луцький навчально-виховний комплекс

“Гімназія №14”

Творчий проект

«Вимпел, присвячений технологічній освіті»

Виконала учениця 9 класу

Васильчук Яна

Керівник проекту:

учитель трудового навчання

Лагода Тетяна Анатоліївна

Луцьк -2011

Зміст

І. Організаційно - підготовчий етап………………………………………....3

1.1. Розробка технічного завдання....................................................................3

1.2. Розробка технічної пропозиції. Вибір об’єкту проектування.................7

1.3. Ескіз виробу…………………………………………………………….....9

1.4.Опис зовнішнього виду виробу..................................................................9

1.5. Конструювання виробу...............................................................................9

1.6. Обладнання та інструменти, що будуть використані під час роботи...10

1.7. Технологічна послідовність виготовлення виробу................................10

1.8. Розрахунок собівартості виробу...............................................................10

1.9.Економічний і екологічний аналіз проекту..............................................12

ІІ. Технологічний етап ………………………………………………......…...13

Послідовність виготовлення виробу…………….……..................................13

III. Заключний етап …………………………………………………………...……16

3.1.Самооцінка проекту і аналіз підсумків………………………………….16

3.2.Критерії оцінювання……………………………………………………...16

IV.Список використаних джерел………………………………………...….….17

V.Додатки……………………………………………………………………...18

Додаток № 1 Ескіз виробу………………………………………..…………19

Додаток № 2. Виготовлення викрійки на основі креслення виробу……..21

Додаток № 3 Розробка візерунка…………………………………….……..24

Додаток № 4 Шаблони для аплікації………………………………..……..27

Додаток № 5 Правила техніки безпеки………………………………..…….28

Додаток № 6 Підготовка тканини до розкрою…………………………...…30

Додаток № 7 Послідовність розкрою виробів………………………...…….30

Додаток № 8 Послідовність виконання аплікації………………………….30

Додаток № 9 Послідовність виконання гладі: вільної, «вприкріп»……….31

Додаток № 10 Послідовність виконання обшивного шва в кант …………32

Додаток № 11 Послідовність виконання шва упідгин із закритим зрізом..32

І. Організаційно-підготовчий етап

1.1. Розробка технічного завдання

1.1.1. Обґрунтування проблеми, що виникла, і необхідність її

розв’язання

Для участі в олімпіаді з трудового навчання завданням творчого проекту було виготовлення вимпела, присвяченого технологічній освіті.

Вимпел є одним з найпоширеніших варіантів рекламно-сувенірної та представницької продукції, та є невід’ємним атрибутом як спортивних змагань, так і будь-яких ділових переговорів . Вимпел з логотипом компанії прекрасно підходить для обміну пам’ятними сувенірами під час проведення ділових зустрічей та поїздок делегацій. В якості рекламного засобу вимпели використовують на виставках та конференціях. Вимпел з корпоративною символікою також стане прекрасним сувеніром для привітання співробітників та партнерів із корпоративним святом. Вимпел також можна використати в якості винагороди та заохочення за досягнення окремих співробітників, а з емблемою спортивної команди – це прекрасний подарунок для суперників перед початком проведення змагань.

Технологічна освіта підростаючого покоління стала необхідною складовою загальної середньої освіти, необхідною умовою цілісного й гармонійного розвитку особистості школяра, тому розробка вимпела, присвяченого технологічній освіті є актуальною.

Мета проекту:

• оцінити можливості в проектній діяльності;

• виробити вміння самостійно ознайомлюватися з інформаційними джерелами;

• дослідити історію розвитку об`єкта проектування;

• оволодіти навичками технології виготовлення виробу;

• розвивати естетичний смак;

• виховувати вміння економного використання матеріалу, наполегливість, працелюбність;

• підготуватися до професійного самовизначення в умовах ринкових відносин.

Вимоги до виробу:

естетична привабливість, оригінальність, економічність, відповідність поставленому завданню

План роботи з виконання проекту

1. Визначити мету творчого проекту.

2. Дібрати інформацію про вимпели інформаційних джерелах.

3. Підібрати та проаналізувати зразки-аналоги .

4. Виконати ескізний малюнок своєї моделі.

5. Виконати креслення.

6. Дібрати тканину, оздоблення, інструменти та обладнання.

7. Розробити технологічні карти розкрою та пошиття вимпела.

8. Виготовити виріб.

9. Розрахувати собівартість виробу.

10. Оформити портфоліо.

11. Захистити проект.