- •Конспект лекций по структуре музыкального языка. Преподаватель Шитикова Раиса Григорьевна.
- •Анализ.
- •Секвенции:
- •Список литературы:
- •Теория музыки / под редакцией т.С. Бетшадской, сПб.,2003.
- •Холопова в.Н., Музыка как вид искусства, сПб.,2000.
- •I. Понятие музыкального языка и структуры Список литературы:
- •Точки зрения - что является содержанием в музыке:
- •Единица языка различается по объему:
- •Проблемами музыкального языка интересуются также семиотики:
- •Структура
- •II.Форма Список литературы:
- •В музыке термин форма применяется в различных значениях:
- •Каждая муз. Форма имеет две стороны:
- •Три формообразующих принципа:
- •Функции материала формообразования:
- •Типы развития тематизма:
- •III.Стиль Список литературы:
- •Стилистические признаки в муз. Явлении:
- •IV.Форма организация музальной ткани. Склад и фактура Список литературы:
- •Музыкальные склады разделяются на два основных рода:
- •Различают по единице склада:
- •V.Жанр Список литературы:
- •Жанры различаются по способу исполнения:
- •I. Внемузыкальные прообразы:
- •II. Музпрообразы:
- •VI.Ритмическая организация музыки Список литературы:
- •Имеет двойственную функциональную природу:
- •Исторически сформировавшиеся типы ритмики:
- •В литературе три степени сложения:
- •III. Системы, основанные на сочетании разных ритмических систем.
- •Три эпохи:
- •Формообразующие функции метра и ритма муз. Произведения
- •VII. Звуковысотная организация музыки Литература:
- •Основные значения термина:
- •Совпадают особенности структуры и соц. Функции:
- •Отличие мелодической и речевой интонации:
- •Структура мелодии
- •Эволюция мелодии Совпадает с основными этапами истории музыки:
- •Общность представлена:
- •Три аспекта сущности лада:
- •Этапы эволюции ладообразования
- •Исторические типы лада:
- •Классификация ладов
- •Тональность в музыке XX века
- •IX. Вертикальная организация музыки Литература:
- •По структуре выделяется два вида аккорда:
- •2) Аккорд нетерцового строения:
- •Формы функций аккордов в музыкальной ткани
- •Ладовая функция
Каждая муз. Форма имеет две стороны:
1. Архитектоническая или кристаллическая (то есть незыблемое конструкция, устойчивое образование, каркас формы);
2. Процессуально динамическая (следим за формой как за развивающимся организмом, процесс развития (Курт, Асафьев));
Процесс развития или то, что происходит в муз. произведении обозначается понятием – формообразования. Основополагающим является тождество и контраст.
Три формообразующих принципа:
Cопоставление – предполагает наличие самостоятельных уравновешенных в тональном и структурном отношении структурно замкнутых разделов. Между разделами нет связок или переходов;
Cвязанное развитие – предполагает наличие связки, перехода к новому материалу, характеризуется неуравновешенностью, разомкнутостью построения, тональной неустойчивостью;
Динамическое сопряжение (термин Тюллина) – означает связанное развитие, усиленное до той степени, когда возникают новые качества соотношения материала и разделов формы (сонатная форма).
По образному значению роли в формообразовании различают рельефный и фоновый музыкальный материал:
Рельефом служит индивидуализированный, обращающий на себя внимание, запоминающийся тематический материал. Всегда выступает на первый план в процессе развития;
Фоном служат общие формы движения. Он всегда на втором плане и имеет вспомогательное значение.
Соотношение рельефа и фона двоякое: 1) вертикальное – то есть одновременно . 2) горизонтальное – то есть последование.
Функции материала формообразования:
Основной. Имеет ведущее выразительное значение, наделен яркой индивидуальной образностью;
Подготовляющий. Вызывает ожидание нового материала. Предвещает его появление и готовит для него почву.
Завершающий. Подводят итог развития, утверждает и закрепляет его в тональном соотношении.
Основной материал, как правило, является музыкальной темой.
Музыкальная тема - элемент структуры текста, репрезентирующий данное представление и являющийся объектом развития.
Типы развития тематизма:
Экспозиционный. Первоначально показывает тематический материал, характерно сдержанное, экономное использование выразительных средств.
Продолженное развитие. Новая фраза высказывания, преобразования музыкальной мысли может идти несколькими путями: 1) переизложение (отличается деталями); 2) тема идет по новому пути при связи с исходным материалом; 3) разработочное развитие (существенное преобразование тематического материала): дробление, вычленение, секвенционное, ладотональное, имитационное проведение, контрапунктическое сочетание тем, полифоническое усложнение тематизма.
III.Стиль Список литературы:
Лобанова «муз. стиль и жанр. История и современность».
Михайлов «стиль в музыке», «этюды о стиле в музыке»
Назайкинский «Стиль и жанр в музыке»;
Скребков «Художественные принципы в муз. стиле».
Стиль – (от франц., греч. палочка для письма) – совокупность признаков, характерных искусству определенного времени, направления или индивидуальной манеры или стиль художественный в отношении содержаний формы.
Современная наука рассматривает стиль в соотнесении процессов восприятия и творчества, и определяют его как относительно устойчивую систему норм мышления. Стиль внутренне противоречив, с одной стороны нормы, которые характеризуют стилевую систему - относительно устойчивы, но при этом допускают значительное многообразие их частных реализаций в творчестве. С другой стороны, потенциал этого многообразия не безграничен, ибо закономерности, определяющие единство целостности стилевой системе создают некоторые ограничения даже для наиболее новаторских устремлений композитора. При этом надо помнить, что устойчивость целевых норм тоже относительна, поскольку стиль находится в движении, в развитии, то есть частичное нарушение этих норм в отдельном произведении подтачивают целостность стилевой системы, количество ненормативных элементов возрастает, и появляется качественно новая система.
Стиль отражает закономерности мышления, и они фиксируют стилевые признаки (это общие закономерности и нормы, лежащие в основе музыкального мышления коллективного и индивидуального).