
- •1. Философия как социокультурный феномен
- •Философия древнего востока
- •Философия древней греции
- •Основные проблемы философии средневековья
- •Основные философские идеи в культуре возрождения
- •Европейская философия XVII-XIX вв.
- •6.1. Философия нового времени
- •Немецкая классическая философия
- •Становление неклассической философии
- •Философия марксизма
- •7.1. Философия науки
- •Аналитическая философия
- •Экзистенциализм
- •Феноменология
- •Герменевтика
- •1 Следствием данного канона и является принцип герменевтического круга, то есть соотношения части и целого.
- •Религиозная философия в контексте современной культуры
- •Структурализм и философия эпохи постмодерна
- •Философия и национальное самосознание
- •Русская философия
- •8.2. Философская и общественная
- •Понятие метафизики, ее предметное поле, цели и задачи
- •Метафизика как "первая философия" аристотеля
- •Специфика метафизической рефлексии
- •Метафизическая проблематика
- •Метафизика в контексте культуры XX века
- •Онтология и ее предмет.
- •Историческая эволюция онтологической парадигмы философствования
- •Структурная организация бытия
- •Динамическая организация бытия
- •Идея развития в философии. Диалектика
- •Топологическая и темпоральная организация бытия
- •10 7 Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира
- •11. Философия природы
- •Понятие природы. Философия природы и ее проблемное поле
- •Отношение человека к природе: основные модели
- •Природа как среда обитания человека. Биосфера и закономерности ее развития
- •Проблема человека в философии и науке
- •Человек как предмет философского анализа
- •Проблема антропогенеза в философии
- •Основныемодусычеловеческого бытия
- •Философия сознания
- •13 1 Проблема сознания и основные
- •Проблема генезиса сознания
- •Структура сознания
- •Творческая природа и социокультурная размерность сознания
- •Сознание и объективации его деятельности
- •6. Сознание и самосознание в структуре человеческого поведения и деятельности
- •13.7. Сознание и мышление
- •Познание как предмет философского анализа
- •Гносеология: исходные принципы и проблемное поле
- •Проблема познаваемости мира.
- •Проблема субъекта и объекта познания
- •Структура познавательного процесса
- •5. Классическая концепция истины и ее альтернативы
- •Наука и ее социокультурный статус
- •Наука в современном мире
- •Научное познание и его специфические признаки
- •Строение и динамика научного знания
- •Философия и развитие науки
- •Логика, методология и методы научного познания
- •Этика науки
- •Основные проблемы и понятия социальной философии
- •Предмет, проблемное поле
- •2 Основные исследовательские программы в обществознании
- •Общество как развивающаяся система
- •1. Основные черты общества
- •Природа и функции социальных
- •Философия истории: проблемное поле и основные модели
- •Проблема нарративности в современной философии истории
- •Линейные и нелинейные интерпретации социальной истории. Формационный, цивилизационный и культурологический подходы к истории общества
- •Для подлинного рождения и развития культуры народ должен достичь политической независимости.
- •Современный этап цивилизационного
- •Философия политики и права
- •181 Понятия политики, политической
- •Феномен власти: природа, принципы, типология. Политическая власть
- •Философия права. Политика,
- •Философия культуры
- •19.1. Культура и ее основные функции
- •Источники и механизмы культурной динамики
- •Диалогкультур
- •Основные стратегии современной философии культуры
- •Философия, религия, мораль, искусство: диалог культурных традиций
- •20. Философия техники
- •Проблемное поле и задачи философии техники
- •Социалбные последствия научно-технического прогресса
- •I Антология мировой философии. М., 1969. Т. 1, ч. 1. С. 182-183.
- •I Гегель г. Энциклопедия философских наук. М., 1977. Т. 3. С. 55.
- •I Гоббс т. Избр. Произведения: в 2 т. М., 1964. Т. 1. С. 104; т. 2. С. 50.
- •I Поппер к Открытое общество и его враги. М., 1992. Т. 2. С. 309.
- •II Коллингвуд р. Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980. С. 224.
Сознание и объективации его деятельности
Итак, мы видим, что в истории философии способы проблема- тизации и интерпретации сознания трансформируются и зачастую радикальным образом. Меняются, прежде всего, предметные контексты его анализа, что совсем не случайно, ибо сознание человека в объективированном виде всегда уже присутствует, всегда уже растворено во всем "человеческом", а таковым в мире культуры является все: социальные институты и социальные отношения, исторические ситуации, события, социальные и межличностные коммуникации, язык и наука, предметы искусства и повседневность, текст и орудие труда и многое другое.
Меняются, соответственно, и перспективы, ракурсы, способы и методологии исследования взаимосвязи сознания и мира как пространства объективаций его деятельности. Помочь разобраться в сути реально многообразных трактовок связи сознания и мира в истории философии, определить их специфику, соотношение, эвристические возможности и границы, а также понять творческую природу сознания может введение разграничения живого сознания и объективаций (кристаллизаций, продуктов) его работы. Ибо именно выбор первого или вторых в качестве исходной точки, исходной системы координат при исследования связи сознания и мира в значительной степени изначально и задает, и определяет философские способы и техники ее интерпретации, равно как и языки ее описания.
Так, если в качестве исходного пункта философского анализа берется способность индивидуального сознания к творчеству, по- лаганию смысла, то о сознании говорят в языке свободы и ответственности (сознание есть источник смысла, у текста есть автор, у событий есть агенты и тому подобное). В этом случае живое сознание выступает в роли онтологически нередуцируемого конститутивного элемента, с которым необходимо соотносить, центрируя на нем смысл, знание, событие, ситуацию, текст и другое при исследовании их происхождения, структуры и механизмов функционирования. Такая позиция в целом типична для классического рационализма. Она же характерна и для экзистенциально-феноменологического направления философии. И хотя при этом его представители расширяют понятие сознания, вплоть до его замены понятиями "опыт" (М. Мерло-Понти), "переживание" (Ж.-П. Сартр) и др., введением этих понятий философы стремятся сохранить: а) основные функции сознания и б) специфику человеческого действия.
Если же, напротив, исходным пунктом анализа выступают любого рода объективации деятельности сознания в их собственной онтологической плотности и структурированности, то в такой перспективе сознание радикально децентрируется. Оно задается и исследуется в его статусе тотально обусловленного, то есть как функция, "место проговаривания", "точка пересечения” объективных структур (языка и других тотальностей социокультурного поля). Смысл в такой исследовательской перспективе интерпретируется как "позиционный эффект", продукт действия самой структуры, то есть как "нечто причиненное" (Ж.Делёз); автор трактуется как функция речевой практики (М. Фу ко) и тому подобное. Такова позиция структурализма и постструктурализма с их тезисом о "смерти автора", "смерти человека". Для представителей этих течений характерны отказ от понятий "сознание", "самосознание", "субъект"; их "рассеивание” и фиксация на образе "надтреснутого Я и распавшегося мыслящего субъекта", на образе человека как "опоры и жертвы" "психических динамизмов", "своих кошмаров", "протанцовывающих свои собственные танцы" (Ж. Делёз).
Делёз называет "классическим" ответом на вопрос "Кто говорит?” ответ, "определяющий того, кто говорит, как индивидуальность". Однако в этом споре неклассических трактовок сознания и смысла с классическими опрометчивым было бы соглашаться с оценкой классической позиции как "устаревшей". Речь, скорее, должна идти о возможности двойственной перспективы исследований связи между сознанием и его объективациями (сознание-смысл; автор-текст; агент-событие; поведение-структура и другое); о самостоятельной эвристичности и взаимодополнительности этих двух перспектив и методологий, что предполагает, соответственно, и признание их границ. И эвристичность, и границы этих двух типов методологии философского исследования человеческого опыта связаны с одновременным присутствием в нем свободного и несвободного, или того, что в нем можно концептуализировать, соответственно, как субьектность и обьектность. Сделать очевидной необходимость взаимного учета результатов, получаемых с помощью этих двух типов (ресубъективирующих и объективирующих) методологии анализа связи между сознанием и объективациями его опыта позволяет мысль Т. Адорно: "В клавиатуре любого рояля скрывается вся "Аппассионата", композитору остается лишь извлечь ее оттуда - правда, для этого необходим Бетховен".
Современные предметные контексты, требуя радикального переосмысления взаимоотношений между объективирующими и ресубъективирующими методологиями, нуждаются в активных про- блематизациях конститутивных функций сознания и самосознания, акцентирующих способности действительно "расколотого" и постоянно "раскалываемого" Я к работе синтезирования нашего опыта "на собственных основаниях". Эту проблематику можно обозначить как нашу способность вставать "в истоке своего опыта" и брать его на себя, способность к самоосвобождающей инди- видуации опыта и уникальной (ответственной) реализации истины своего состояния, своей ситуации, своей мысли.
Из приведенных выше примеров видно, как в соответствии с изменениями предметных контекстов и исследовательских ракурсов изменяются способы рассмотрения и языки интерпретации сознания. В соответствии с этим, оно выступает то в качестве "источника и модели истины", то в качестве "источника заблуждений". Но именно в этом своем двусмысленном статусе проблема сознания и самосознания стягивает на себе все узловые темы и проблемы философии в различные эпохи, являясь ключевой проблемой философского опыта.
И это не случайно. Если главный интерес философии - мир и человек, человек в мире (с самим собой, "среди вещей и Других"), то работа, которую осуществляет философская рефлексия, есть стремление выявить фактическое присутствие человека в предметах и отношениях его опыта, восстановить наше присутствие в любых объективациях нашего опыта через определение и удостоверение наших возможностей познания, понимания и сознательного, ответственного преобразования себя и мира.
Поэтому непременный вопрос, к которому рано или поздно, из той или иной исследовательской перспективы приходят философы, является вопрос о том, кто есть сам этот существующий - вопрошающий и переживающий, познающий, понимающий и интерпретирующий, принимающий решение и действующий в соответствии со своим решением, преобразующий наличное и пожинающий плоды, нередко горькие, своих преобразований и своего вмешательства в природные и социальные процессы, в межличностные отношения и др.
А альфой и омегой этого фундаментального вопроса философии является вопрос о специфике самого человеческого существования, о том, что выделяет человека из всего состава универсума, что отличает его от всех других видов сущего, как эта специфичность проявляет, выражает, кристаллизует себя в мире и какая участь ожидает эти кристаллизации (объективации) в мире. Сознание и самосознание и вводятся философами как раз в качестве тех принципиальных онтологических характеристик, которые специфицируют человеческое бытие в мире.