- •Бжд как наука. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение функционирования системы бжд.
- •Особенности строения организма человека.
- •Строение, функции и нарушения в работе зрительного анализатора.
- •Строение, функции и нарушения в работе слухового анализатора.
- •Рефлекс и рефлекторная дуга. Их роль в обеспечении жизнедеятельности человека.
- •Общая характеристика психических свойств и процессов личности.
- •Темперамент, его типы.
- •Характер. Акцептуация характера.
- •Память, ее виды.
- •Здоровье человека и механизмы его поддержания.
- •Общая характеристика окружающей среды. Классификация факторов окружающей среды.
- •Классификация факторов природной среды. Их общая характеристика.
- •Классификация факторов техногенной среды. Их общая характеристика.
- •Классификация факторов социальной среды. Их общая характеристика.
- •Коллектив как социальная микросреда. Социально-психологический климат в коллективе.
- •Понятие «опасность». Таксономия опасностей.
- •Общая характеристика физических вредных и опасных факторов.
- •Общая характеристика химических вредных и опасных факторов.
- •Общая характеристика биологических вредных и опасных факторов.
- •Общая характеристика психофизиологических вредных и опасных факторов.
- •Состояние утомления. Его причины и последствия для человека.
- •Состояние стресса. Его причины и последствия для человека.
- •Работоспособность человека, ее виды.
- •Динамика работоспособности человека.
- •Биологические ритмы человека. Их роль в жизнедеятельности человека.
- •Смог и кислотные дожди – результаты воздействия человека на окружающую среду.
- •Разрушение озонового слоя и снижение плодородности почв – результаты воздействия человека на окружающую среду.
- •Международные соглашения по защите окружающей среды.
- •Риск, его виды. Общая характеристика анализа риска.
- •Концепция приемлемого риска.
- •Методы оценки риска возникновения опасного события (инженерный, статистический, экспертный, социологический, модельный)
- •Этапы инженерного анализ риска возникновения опасного события.
- •Роль эргономики в создании безопасных условий деятельности человека.
- •Рабочее место человека, его характеристика.
- •Рабочее пространство, его характеристика.
- •Организация рациональных режимов труда и отдыха.
- •Профотбор и профориентация. Их значение для обеспечения безопасной деятельности человека.
- •Виды профотбора.
- •Понятие «охрана труда». Законодательство Украины об охране труда.
- •Государственная система управления охраной труда (суот) в Украине. Основные функции и задания суот.
- •Система управления охраной труда предприятия (суотп). Основные функции и задания суотп.
- •Контроль за соблюдением законодательства по охране труда. Виды контроля.
- •Виды ответственности за нарушения законодательства по охране труда.
- •Обучение и проверка знаний по вопросам охраны труда.
- •Виды инструктажей.
- •Служба охраны труда на предприятии, ее основные функции.
- •Понятия «производственная травма», «профессиональное заболевание» и «несчастный случай». Классификация производственных травм.
- •Состав и порядок работы комиссии по расследованию несчастного случая.
- •Основные причины травматизма и профзаболеваний работников. Их краткая характеристика.
- •Методы анализа травматизма: статистический, монографический, экономический, эргономический, прогностический.
- •Методы снижения травматизма.
- •Микроклимат помещений.
- •Оптимальные и допустимые микроклиматические условия труда.
- •Вентиляция воздуха в помещении. Основные задачи вентиляции.
- •Классификация вентиляции по способу перемещения воздуха.
- •Классификация вентиляции по месту действия.
- •Классификация вентиляции по способу подачи и удаления воздуха.
- •Кондиционирование воздуха в помещении. Основные задачи кондиционирования.
- •Классификация кондиционеров по типу обрабатываемого воздуха.
- •Классификация кондиционеров в зависимости от объекта применения.
- •Классификация освещения помещений.
- •Количественные показатели освещения.
- •Качественные показатели освещения.
- •Классификация ламп. Понятие «светильник».
- •Вибрация. Защита от воздействий вибрации на организм человека.
- •Классификации вибраций по степени контакта и по способу передачи.
- •Шум. Защита от воздействий шума на организм человека.
- •Классификации шумов в зависимости от среды распространения, в зависимости от природы происхождения, в зависимости от диапазона слышимости.
- •Понятия «электромагнитное поле» и «электромагнитное излучение». Классификация электромагнитных излучений в зависимости от длины волны.
- •Классификация электромагнитных излучений радиочастотного диапазона. Защита от их воздействий на организм человека.
- •Классификация электромагнитных излучений оптического диапазона. Защита от их воздействий на организм человека.
- •Классификация ионизирующих излучений. Защита от их воздействий на организм человека.
- •Виды действия электрического тока на организм человека.
- •Факторы, влияющие на степень поражения электрическим током.
- •Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током. Классификация электроустановок и помещений по опасности поражения человека электрическим током.
- •Признаки особой опасности:
- •По этим признакам помещения разделяют:
- •Методы защиты от поражения электрическим током.
- •Статическое электричество и защита от него.
- •Понятие «пожар» и «горение». Виды горения.
- •Показатели пожароопасности веществ и материалов.
- •Классификация взрыво- и пожароопасных помещений (зон).
- •Установки и способы тушения пожаров.
- •Понятие «гражданская защита». Законодательство Украины о гражданской защите.
- •Основные понятия и определения чрезвычайных ситуаций (авария, катастрофа, стихийные бедствия).
- •Классификация чрезвычайных ситуаций по природе происхождения.
- •Классификация чрезвычайных ситуаций по территориальному распространению.
- •Единая государственная система гражданской защиты в Украине. Подсистемы егсгз.
- •Режимы функционирования егсгз.
- •Понятия «потенциально опасный объект», «безопасность промышленного предприятия», «устойчивость функционирования промышленного объекта».
- •Основные мероприятия в сфере гражданской защиты.
- •Классификация травм по степени тяжести, по форме проявления, в зависимости от характера воздействующего фактора.
- •Первая помощь при внешних кровотечениях.
- •Первая помощь при внутренних кровотечениях.
- •Первая помощь при растяжениях и вывихах.
- •Первая помощь при переломах.
- •Первая помощь при ожогах.
- •Первая помощь при отморожениях.
- •Первая помощь при отравлениях.
Организация рациональных режимов труда и отдыха.
Режимом труда и отдыха называется упорядоченное чередование времени работы и перерывов для снятия утомления. Он является фактором условий труда, влияющим на тяжесть и напряженность работы. Например, работа в ночное время при прочих равных условиях считается тяжелой и противопоказана подросткам. Тяжелой считается также работа в режиме удлиненных смен (по 12 и более часов подряд). Рационализация режимов труда и отдыха является действенным средством уменьшения тяжести, напряженности, вредности работы. Правильное физиологическое и социально-экономическое обоснование режима труда и отдыха гарантирует устойчивую высокую работоспособность, сохранение и укрепление здоровья трудящихся, улучшает настроение людей, открывает широкие возможности для продолжения образования, культурного отдыха и развлечений, воспитания детей.
В зависимости от рабочего периода различают годовой, недельный, суточный и сменный режимы труда. Все они взаимосвязаны. Так, работоспособность в годовом рабочем периоде зависит не только от длительности и формы проведения годового оплачиваемого отпуска, но и от того, как человек отдыхает на протяжении каждой недели, суток и смены. Это должно учитываться при разработке любых мероприятий по рационализации режимов труда и отдыха.
Профотбор и профориентация. Их значение для обеспечения безопасной деятельности человека.
Пригодность человека к конкретному виду трудовой деятельности определяется методами профориентации и профессионального отбора.
Профориентация – система мероприятий, направленных на выявление личностных свойств, интересов и способностей у каждого индивидуума для оказания ему помощи в выборе профессии, наиболее соответствующей ее профессиональным возможностям. Профориентация обеспечивает эффективное использование трудового потенциала человека, содействует повышению его социальной и профессиональной мобильности, играет значительную роль в профилактике вынужденной безработицы. Кроме того, профориентационные мероприятия стимулируют поиск человеком наиболее эффективных средств повышения своего профессионально –квалификационного уровня развития интеллектуальной и трудовой активности.
Эффективность работы системы профориентации определяют профессионального отбора – система мероприятий, позволяющая выявить кандидатов, которые по своим личностным качествам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профессиональной д-ти по конкретной специальности.
Виды профотбора.
Профотбор предусматривает оценку у конкретного индивида состояния здоровья, физического развития, уровня общеобразовательной подготовки, социальных данных, профессиональных способностей и включает медицинский, образовательный, социальный и психофизиологический отбор.
В задачу медицинского отбора входит выявление тех людей, которые по состоянию здоровья могут заниматься данным видом трудовой д-ти.
Образовательный отбор направлен на выявление тех лиц, начальные знания которых обеспечивают успешное овладение данной специальностью или непосредственное выполнение профессиональных обязанностей.
Социальный отбор выполняет очень много функций, в т.ч. и сугубо профессиональных. В последнем случае его задачей является уменьшение текучести кадров и обеспечение удовлетворенности человека своей работой. Для этого выяняют мотивы овладения данной специальностью, степень знакомства с коллективом и прочее.
Психофизиологический отбор предназначен для выявления лиц. Которые по своим способностям и индивидуальным психофизиологическим возможностям соответствуют требованиям, которые предъявляет специфика обучения и д-ти по конкретной специальности.