- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •ШколА гуманитарных наук двфу
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Логика» Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Содержание умкд
- •Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Логика»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •ШколА гуманитарных наук двфу
- •Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «логика» Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Оборотная сторона титульного листа рпуд
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины Описание курса
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающихся по направлению «Торговое дело», формируемые дисциплиной:
- •Структура программы
- •Содержание теоретической части курса
- •Тема 5. Суждение как форма мышления (4 ч.Л.).
- •Тема 6. Умозаключение как формы мышления (1 ч.Л.).
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения (1 ч.Л.).
- •Тема 8. Вероятностные умозаключения (1 ч.Л.).
- •Тема 9. Теория аргументации и практика ведения спора (2 ч.Л.).
- •Содержание практической части курса
- •1.3. Контроль достижений целей курса
- •Вопросы итогового собеседования
- •1.4. Тематика и перечень рефератов
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Конспекты лекций
- •Тема 1. Логика как наука о законах и формах правильного мышления (1 ч.).
- •Тема 2. Основные этапы развития логики (1 ч.).
- •Тема 3. Основные законы логики (1 ч.).
- •Тема 4. Понятие как форма мышления (4 ч.)
- •Тема 5. Суждение как форма мышления (4 ч.).
- •Тема 6. Умозаключение как форма мышления (1 ч.).
- •Тема 7. Дедуктивные умозаключения (1 ч.). Силлогизм
- •Энтимема
- •Условно-категорические силлогизмы
- •Тема 8. Вероятностные умозаключения (1 ч.).
- •Тема 9. Теория аргументации и практика ведения спора (2 ч.).
- •9.2. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация
- •9.3. Виды аргументов
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Материалы практических занятий
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Методические рекомендации по самостоятельному освоению курса
- •План самостоятельной работы студента.
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Контрольно-измерительные материалы
- •5.1. Задания для текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Тема 5. «Суждение как форма мышления»
- •Тема 7. «Дедуктивные умозаключения»
- •Тема 8. «Вероятностные умозаключения».
- •5.2. Задачи итоговой контрольной работы Вариант 1
- •Образец выполнения задания Вариант 0
- •Тема 1. Понятие (содержание и объем)
- •Тема 2. Суждение (распределенность терминов)
- •Тема 3. Суждение (логический квадрат)
- •Тема 4. Умозаключение (силлогизм)
- •5.3. Вопросы, выносимые на итоговое собеседование
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Список литературы
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Глоссарий
- •Список литературы к глоссарию:
- •Направление — 100700.62 «Торговое дело»
- •Дополнительные материалы
Направление — 100700.62 «Торговое дело»
Владивосток
2013
Контрольно-измерительные материалы
5.1. Задания для текущего и промежуточного контроля знаний студентов
ЗАДАЧА 4.1. Тема «Виды понятий». Заполните таблицу своим примерами понятий так, чтобы на каждый вид понятия приходилось не менее трёх примеров. Текст, написанный курсивом – образец.
Способ деления |
Вид понятия |
Примеры (не из учебников, не повторяться) |
Деление по содержанию |
Соотносительные
|
|
Несоотносительные |
|
|
Абстрактные |
|
|
Конкретные |
|
|
Отрицательные
|
|
|
Утвердительные (положительные) |
|
|
Деление по объёму |
Собирательные
|
|
Разделительные (несобирательные) |
|
|
Регистрирующие
|
|
|
Нерегистрирующие |
|
|
Общие |
|
|
Единичные |
|
|
Пустые |
|
ЗАДАЧА 4.2. Тема «Объемные отношения между понятиями». Заполните таблицу своими примерами и изобразите круговой схемой соотношение объемов понятий. На каждый вид понятий – по ТРИ пары понятий. Текст, написанный курсивом – образец.
Вид отношений |
Примеры |
Круговая схема объемных отношений между понятиями |
I. Несравнимые |
x) z) |
|
x) мой начальник, z) мой подчиненный |
||
x) z) |
||
II.1. НЕСОВМЕСТИМЫЕ |
||
II.1.a. Соподчинение |
|
|
|
||
|
||
II.1.б. Противоположность |
|
|
|
||
|
||
II.1.в. Противоречие |
|
|
|
||
|
||
II.1. СОВМЕСТИМЫЕ |
||
II.2.a. Тождество |
|
|
|
||
|
||
II.2.б.Пересечение |
|
|
|
||
|
||
II.2.в. Подчинение |
|
|
|
||
|
||
ЗАДАЧА 4.3. Тема «Линии ограничения-обобщения». Придумайте примеры для схемы органичения-обобщения с не менее, чем пятью составляющими. Изобразите круговой схемой объемные отношения между понятиями.
ОБРАЗЕЦ: а) РЕКА, б) РЕКА АФРИКИ, в) РЕКА СЕВЕРНОЙ АФРИКИ, г) РЕКА В ЕГИПТЕ, д) РЕКА НИЛ.
ЗАДАЧА 4.4. Тема «Деление понятий. Классификация». Приведите пример двухуровневой классификации и укажите критерий деления для каждого из уровней. Текст, написанный курсивом – образец.
ОБРАЗЕЦ:
1-й уровень деления. По законодательству РФ реклама делится на следующие группы (критерий деления – объект рекламы):
Коммерческая реклама.
Социальная реклама.
Политическая реклама.
2-й уровень деления. Социальная реклама в свою очередь делится на (критерий деления – социальные группы, чьи интересы преследуются в рекламе ):
Общественно-полезная и благотворительная реклама.
Реклама, отражающая государственные интересы.
ЗАДАЧА 4.5. Тема «Объемные соотношения понятий». Придумайте понятия для следующей схемы соотношения объёмов:
